В чем интерес и польза смешанной группы для младших подростков (12-14 лет)?

В чем интерес и польза смешанной группы для младших подростков (12-14 лет)?

— Старшие ребята подают пример более глубокой и вдумчивой работы, на них можно ориентироваться.

— Присутствие старших помогает с точки зрения дисциплины: в их присутствии неугомонным мальчишкам уже не так хочется шуметь и вскакивать с места, превращать все занятие в игру — невольно хочется произвести хорошее впечатление на сосредоточенных и сдержанных ребят.

— Мнение, опыт и обратная связь от старших подростков воспринимаются младшими с доверием и интересом. Сколько бы ни говорил то же самое ведущий группы, 12-13-летние ребята видят в нем «учителя», слишком далекого от них и по возрасту, и по статусу. Даже замечания о соблюдении правил группы, высказанные старшими ребятами, не вызывают сопротивления.

— Собственный опыт, которым делятся более старшие участники, оказывается невероятно интересным и полезным для младших ребят. Для большинства это уникальная возможность узнать что-то о том, каково это — быть 15-ти, 16-тилетним; что предстоит пройти, что изменится, а что нет.

— Уважение и внимание со стороны старших ребят производит благотворное воздействие на самооценку младших и позволяет им по-новому отнестись к себе и своему жизненному опыту.

В чем интерес и польза смешанной группы для старших подростков (15-18 лет)?

— Ребята могут пробовать себя в роли наставника, покровителя для младших. Это повышает самооценку, дает почувствовать себя значимым, авторитетным, более опытным и зрелым.

— Подростки учатся помогать и поддерживать младших через доверительные, заботливые отношения — и это также влияет на их отношение к самому себе.

— Общаясь с младшими ребятами, подростки заново пересматривают собственный опыт, вспоминают себя несколько лет назад, замечают изменения, делятся своими знаниями о жизни, таким образом присваивая пройденное.

— Помогая новеньким в освоении психологических знаний, более опытные ребята (те, кто занимается в Эмпатии второй, третий год) закрепляют собственные знания по программе; как известно, нет лучшего способа усвоить материал, чем научить ему другого.

— «Старичкам» уже известно, что младшие скоро подрастут и через 2-3 года раскроются и станут еще интереснее, а за этим очень здорово наблюдать и участвовать в развитии «будущего поколения».

Еще один распространенный вопрос родителей: