Характеристики профессиональной

Характеристики профессиональной

деятельности

Критерии соответствия квалификационной категории

параметры

критерии

I

Высшая

Деятельность по организации работ по учебно-методическому и информационному сопровождению реализации основной образовательной программы учреждения

Результативность

наличие плана комплектования библиотеки образовательного учреждения печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на определенных учредителем образовательного учреждения языках обучения и воспитания

см. I категорию + продуктно проявлен на муниципальном/краевом уровне

Профессиональные действия и средства

разрабатывает предложения по формированию в библиотеке образовательного учреждения фонда дополнительной литературы, включающего детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы

см. I категорию + применяет педагогические теории и методики для решения информационно-образовательных задач

 

Компетентности

аналитическая

+педагогическая

Деятельность по организации участия учащихся в массовых тематических мероприятиях 

Результативность

50% детей включены во внешкольные массовые мероприятия на муниципальном уровне

 

см. I категорию + 50% детей включены во внешкольные мероприятия на муниципальном/краевом уровне

 

Профессиональные действия и средства

разрабатывает рабочую программу, обеспечивает ее выполнение, обеспечивая педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы детского объединения исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности

см. I категорию + использует современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

 

Компетентности

 методическая

+ управленческая

Деятельность по формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей, по созданию условий для самообразования и развития творческих способностей обучающихся (воспитанников)

Результативность

индивидуальные творческие достижения учащихся на уровне ОУ

 

см. I категорию + индивидуальные творческие достижения учащихся на муниципальном/краевом уровне

Профессиональные действия и средства

обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников, выявляет их творческие способности, способствует формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей

организует места предъявления детьми своих творческих достижений в рамках ОУ

см. I категорию + применяет инновационные технологии, методы и формы библиотечно-информационной деятельности

организует места предъявления детьми своих творческих достижений вне ОУ

Компетентности

управленческая

Деятельность по здоровьесбережению

Результативность

описана система деятельности в области здоровьесбережения

см. I категорию + проекты создания здоровьесберегающей среды

 

Профессиональные действия и средства

разнообразие форм и способов, формирующих навыки ведения здорового образа жизни учащихся

см. I категорию + разнообразие форм и способов, формирующих у учащихся ценность здорового образа жизни

 

Компетентности

организационно-управленчес­кая

+проектировочная

Деятельность по обобщению и распространению собственного педагогического опыта и мастерства

Результативность

оформление и предъявление профессиональному сообществу на уровне образовательного учреждения

см. I категорию + оформление, предъявление и тиражирование собственного педагогического опыта на муниципальном/краевом уровне

Профессиональные действия и средства

вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении, участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, в других формах методической работы,

см. I категорию + в организации и проведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внеурочной деятельности, предусмотренных учебно-воспитательным процессом

Компетентности

методическая

Участие в деятельности профессиональных сообществ

Результативность

участие в социально-значимых акциях или проектах

см. I категорию + наличие культурных социально-значимых инициатив или ответственность за направление работы в ОПО

Профессиональные действия и средства

деятельность в общественной организации или сотрудничество с институтами других профессиональных сфер

см. I категорию + руководство или участие в социальных проектах

 

Компетентности

гражданская

Деятельность в области профессионального развития

Результативность

наличие траектории профессионального развития и совершенствования собственной профессиональной деятельности

динамика в повышении результативности профессиональной деятельности

Профессиональные действия и средства

своевременное повышение квалификации (не реже 1 раза в пять лет, объем часов не менее 72)

 

 

см. 1 категорию + системное повышение квалификации в соответствии с индивидуальной образовательной программой/ программой развития ОУ/обучение в аспирантуре

работа/руководство творческой группой по выбранному направлению

Компетентности

образовательная

 

[1] Параметр для воспитателей КГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

[2] Параметр для воспитателей ГПД, КГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

[3] Параметр для воспитателей ДОУ

[4] Параметр для воспитателей ГПД, КГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

[5] Параметр для воспитателей ГПД, воспитателей в ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

* Критерии соответствия квалификационной категориидля воспитателей ДОУ

 

[6] Параметр для воспитателей ГПД, воспитателей в ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

* Критерии соответствия квалификационной категориидля воспитателей ДОУ