Тема урока: «сочинение по картине И. И. Левитана «вечерний звон»

Урок: литературное чтение

Тема урока: «Сочинение по картине И.И. Левитана «Вечерний звон»

Вечерний звон - это начало вечерней службы, что с неё начинается православный суточный круг богослужения, узнают о видах колокольного звона (Благовесте, трезвоне, перезвоне, переборе и др.), а это связь с предметом «Основы мировых религиозных культур»)

Исаак Ильич Левитан – талантливый русский художник. Он считается выдающимся основоположником пейзажной живописи 19 века, одухотворенным мастером, который создаёт поэтический образ природы. Его картины наполнены теплыми, мягкими тонами. Простые изображения русской природы несут покой, умиротворение и тихую радость созерцания. Работы художника восторженно были оценены современниками. Они считали, что картины Левитана – это пейзажи настроения с удивительно правдивой достоверностью. За время его творческой биографии Левитан создал тысячи картин и этюдов. Его работы можно с полной уверенностью считать эталоном в пейзажной живописи.

Видео с картинами 3 мин.

 Анализ картины

-какое впечатление произвела на вас картина?

- какие чувства вызвала?

- чем понравилась?

- Какое время года изображено на картине? Какое время суток? Что на это указывает? (Летний теплый вечер. Солнце уже опустилось за лес, бросая последние лучи из-за горизонта и освещая монастырь, лес).

- Что еще изобразил художник?

- по реке плывет паром, перевозящий людей на другой берег.

- монастырь, окруженный осенним лесом.

- храм, расположенный у излучины полноводной спокойной реки.

- высокое предзакатное небо, чисто и светло отражающееся в реке.

- горизонт, закрытый дубравой.

- люди, плывущие в храм к вечерней молитве.

-Опишите монастырь. Какое место в картине он занимает? (Широкая дорога ведет к монастырю, по ней идут богомольцы. Ворота в виде арки. Монастырь освещен последними лучами солнца. Над лесом возвышается колокольня. Художник изобразил монастырь в центре картины).

- Картина названа «Вечерний звон». А разве можно изобразить на полотне звук? Давайте войдем в картину.

Какие звуки мы слышим? (Колокольный звон, музыка ветра, пение птиц, шорох листьев, шум реки). (Стоит безветренный вечер: неподвижны цветы, трава, листья на деревьях, облака почти неподвижны, по реке легкая рябь от парома. Вода – это всегда звуки).

 Составление плана сочинения

- С помощью чего художник выражает отношение к увиденному? ( С помощью красок– теплых, нежных; оттенки зеленого, желтого, коричневого, розовато- сиреневого. Картина прозрачная. Краски – это не только цвет, это основа выражения настроения, состояния, чувства. Только в цвете ощущается, как ложатся тени на землю, как прозрачна и спокойна река)

- Почему картина названа “Вечерний звон”? (Давайте снова войдем к картину, что мы услышим: вечерний звон сочетает в себе и звон колоколов, и звуки природы, и волшебную музыку души художника)

- Какие ощущения вы испытываете, когда слышите колокольный звон? (Когда бьют колокола, в душе возникает ощущение торжественности, величия, благодати)

- Какое настроение вызывает эта картина? (Когда я смотрю на картину, у меня возникает чувство спокойствия, умиротворения, ожидания чего-то светлого, доброго, хорошего).