Учебные заведения бывают начальными или средними. Мгу – это не начальное и не среднее учебное заведение. Мгу – это не учебное заведение.

В этом разделительно-категорическом силлогизме допущена ошибка:

неполное деление;

нестрогая дизъюнкция;

скачок в делении;

подмена основания;

широкое деление;

удвоение терминов.

19.«Предвосхищение основания»:
предергивание фактов
использование сомнительных аргументов
подмена тезиса
использование заведомо ложных аргументов
недостаточность аргументации

Какое правило доказательства нарушено в следующем рассуждении «Мы должны проголосовать за этого кандидата, т.к. он – человек интеллигентный, и имеет хорошую предвыборную программы»?

а) ложный аргумент

б) предвосхищение основания

в) тезис не следует из аргументов

г) подмена тезиса

Ошибка «круг в доказательстве» возникает тогда, когда

а) в доказательстве исходят из ложных аргументов

б) в качестве аргумента используют суждение, истинность которого нуждается в обосновании

в) в качестве аргумента используется суждение, противоречащее другим аргументам

г) в качестве аргумента используется суждение, истинность которого доказана с помощью тезиса

22.Принцип простоты к следственной версии
а) применяется
б) не применяется
в) применяется при определенных условиях

23. Вид гипотезы, являющейся условным допущением, позволяющим сгруппировать и систематизировать результаты наблюдений и дать согласующееся с наблюдениями описание явлений
Рабочая гипотеза
Основная гипотеза
Полная гипотеза
Неполная гипотеза

24. Доказывание гипотезы, протекающее путем опровержения и ис­ключения всех ложных версии, на основании чего утверждают до­стоверность единственного оставшегося предположения,

a)называется

b)прямое

c)косвенное

d)полное

25. По функциям в познавательном процессе различают гипоте­зы:

a)описательные и объяснительные

b)общие и част­ные

c)объяснительные и частные

d)все вышеперечисленное

Синтез фактов

a). мысленное расчленение имеющегося фактического материала на составляющие и последовательно изу­чить их

b). мысленное объединение аналитически выделенных фактов в един­ство, при отвлечении от случайных обстоятельств

c). выведения из предположения разнообразных, но вытекающих только из данной гипотезы следствий и подтверждения их вновь обнаруженными фактами.

d). опровержения и ис­ключения всех ложных версии, на основании чего утверждают до­стоверность единственного оставшегося предположения

Упражнение 27. Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающему модусу; б) по отрицающему модусу.

Образец: Если гражданин Иванов Петр передал военные секреты противнику (Р), то он привлекается к уголовной ответственности (q).

а) Строим умозаключение по утверждающему модусу: гражданин Иванов Петр передал военные секреты противнику (Р). Следовательно, гражданин Иванов Петр привлекается к уголовной ответственности (q).

 Р → q, p                                              

 ----------

 q

б) Строим умозаключение по отрицающему модусу: гражданин Иванов Петр не привлекается к уголовной ответственности (┐q). Следовательно, гражданин Иванов Петр не передавал военные секреты противнику (┐Р)

 Р → q, ┐ q

 ----------

 p

5.1. Если использовать ядерное оружие, будет экологическая зима.

5.2. Не является достоверной та информация, сообщаемая свидетелем на судебном заседании, если он не сможет обосновать факт реального ее получения, указать источник своей осведомленности.

5.3. Если условия окружающей среды становятся для воина неблагоприятными, то он обязан предпринять все меры для эффективного использования средств индивидуальной защиты.

5.4. Если нападают, надо защищаться.

5.5. Одно и то же лицо не может истинно состоять в двух общественных организациях, если интересы одной из них противоречат интересам другой.

5.6. Если хочешь быть прекрасным полемистом, то надо не только уметь логично, четко и образно излагать свои мысли, но и обоснованно опровергать мысли своего оппонента.

Упражнение 28. Постройте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения.

Образец:

Вооруженный конфликт может быть или между двумя странами (Р), или региональным (q).

а) Строим умозаключение по утверждающе-отрицающему модусу: Данный вооруженный конфликт проходит только между двумя странами (Р). Значит, он не является региональным (┐q). Р Ú q, p

 ----------

 ┐q

 Заключение следует с необходимостью.

б) Строим умозаключение по отрицающе - утверждающему модусу; Данный вооруженный конфликт не является конфликтом между двумя странами (┐Р). Следовательно, он является региональным.

 Р Ú q, ┐q

 ----------

 q

 Заключение следует с необходимостью.

6.1. Собственность на средства производства может быть или коллективной, или государственной, или частной.

6.2. Часовой может применять оружие или без предупреждения или с предупреждением.

6.3. Поощрение за успешное выполнение задания может быть или материальным или моральным.

6.4. Передачу секретной информации можно осуществлять либо через тайник, либо непосредственно, либо с использованием почтовых услуг.

6.5. Внимательно осмотрев комнату, в которой было совершено преступление, Шерлок Холмс сказал доктору Ватсону следующее:

-Нам известно, что преступник не мог попасть в комнату ни через дверь, ни через окно, ни через дымовой ход. Мы знаем также, что он не мог спрятаться в комнате, поскольку в ней прятаться негде. Как же тогда он проник сюда?

- Через крышу!— воскликнул я.

- Без сомненья. Он мог проникнуть в эту комнату только через крышу³⁵.

³⁵ Конан Дойль А. Собр.соч. в 8 т. – Т. 1. – С. 189.

Задача 29

- Средствами таблично построенной логики высказываний установите, каким является высказывание: «Если человек совершил преступление, то он подлежит привлечению к уголовной ответственности».   

- Является ли правильным следующее определение: "Согласие – есть непротивление сторон"? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена?

Задача 30

- Определите отношения между понятиями и изобразите его с помощь «кругов Эйлера»: а) Литератор, художник, поэт б) Студент РГУП, москвич, спортсмен, автолюбитель; в) Президент, президент России, глава государства.

- Верно ли определение: «Суждение – это форма логического мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается»? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена?

 

ВАРИАНТ №15.

1.Основных форм познания:

четыре

пять

шесть

2. Когда Дж.Нейман сформулировал основные логические принципы структуры ЭВМ: -1936 г.-1946 г.-1956 г.-1966 г.

3.Дихотомическое деление представляет собой:
деление понятия на два противоречащих друг другу понятия
деление по видоизменению признака
деление понятия на два противоположных друг другу понятия
деление по разным основаниям

4.Тавтология: ошибочное определение, в котором
определяющее понятие повторяет определяемое
ошибочное определение, в котором неизвестное понятие определяется через другое неизвестное понятие
ошибочное определение, раскрывающее понятие через его противоположность
ложное по содержанию определение

5.Отношение, в котором находятся понятия «юрист» и «делегат профсоюзной конференции»
равнообъемности
подчинения
пересечения

6.Понятия «симпатия» и «антипатия» находятся в отношении
противоречия
соподчинения
противоположности

7.Суждения «Каждая страна имеет свои особенности» и «Некоторые страны никаких особенностей не имеют» …
находятся в отношении противоречия
находятся в отношении противоположности
могут быть одновременно истинными