Ключ: Ф.М. Достоевский (4 б.) в речи, произнесённой при открытии памятника Пушкину в Москве (1 б.) .

5. Если в XIX веке пробовали «сбросить» Пушкина с пьедестала великого поэта, то в XX веке – «с парохода современности». Кто эти ниспровергатели?

Ключ: Д. Писарев (2,5б.) и футуристы (2,5 б.)

6. Кто из русских поэтов, сравнивая себя с Пушкиным, писал: «После смерти нам стоять почти что рядом…» и «О Александр! Ты был повеса, Как я сегодня хулиган»?

Ключ: В. Маяковский (2,5 б.), С. Есенин (2, 5 б.)

II й уровень (2 задания: 10 б. + 20 б. = 30 баллов)

7. Решите литературную задачу (10 баллов).

В цифровой поэзии используют только числительные. Для экономии места так числами и записывают, однако по форме это настоящие стихи. В цифровых стихотворениях сеть и рифма, и ритм, и размер. Единственное, что в них отсутствует — это смысл.

В цифровой поэзии смысл далеко не главная составляющая, поэтому без него можно вполне обойтись. По своей информативности, эмоциональной насыщенности, динамике и образности цифровые стихи ближе к музыке — ведь в музыке тоже нет слов и готовых образов, но она красива и волнительна. Кроме того, цифровые стихи развивают воображение, поскольку в них нет готовых, созданных поэтом, образов. Читателю дается полная свобода мысли.

Определите авторов данных строк (2б.*2=4 б.). В качестве подтверждения правильности выбора запишите строфу из стихотворения каждого из этих авторов (3б.*2=6 б).

А)

2 46 38 1 116 14 20! 15 14 21 14 0 17

Б)

14 126 14 132 17 43... 16 42 511 704 83 170! 16 39 514 700 142 612 349 17 114 02

Ключи:

А)

В. Маяковский Я волком бы       выгрыз                 бюрократизм. К мандатам      почтения нету. К любым   чертям с матерями                    катись любая бумажка.          Но эту...   Я достаю  из широких штаниндубликатом     бесценного груза. Читайте,   завидуйте,             я —                               гражданинСоветского Союза.1929

Б)

С. Есенин Вы помните, Вы всё, конечно, помните, Как я стоял, Приблизившись к стене, Взволнованно ходили вы по комнате И что-то резкое В лицо бросали мне. Любимая! Меня вы не любили. Не знали вы, что в сонмище людском Я был как лошадь, загнанная в мыле, Пришпоренная смелым ездоком.

8. Попробуйте определить, почему представленное ниже произведение В. Брюсова называют стихотворением-загадкой. Проведите идейно-художественный анализ стихотворения, раскрыв его «тайный смысл» (20 баллов).

В. Брюсов

Отточенный булат — луч рдяного заката!

 

Отточенный булат — луч рдяного заката!

Твоя игрушка, Рок, — прозрачный серп луны!

Но иногда в клинок — из серебра и злата

Судьба вливает яд: пленительные сны!

Чудесен женский взгляд — в час грез и аромата,

Когда покой глубок. Чудесен сон весны!

Но он порой жесток — и мы им пленены:

За ним таится ад — навеки, без возврата.

Прекрасен нежный зов — под ропот нежный струй,

Есть в сочетаньи слов — как будто поцелуй,

Залог предвечных числ — влечет творить поэта!

Но и певучий стих — твой раб всегдашний, Страсть,

Порой в словах своих — певец находит власть:

Скрывает тайный смысл — в полустихах сонета.

1918 г.

Материалы к ответу

Сонет В. Брюсова выбран для работы не случайно. В результате исследовательской работы учащиеся с восхищением обнаруживают, что если мысленно «разрезать» этот сонет по вертикали, там, где почти в каждом стихе стоит тире, то получится еще 2 сонета - левый и правый, которые сохраняют все особенности строгой сонетной формы: две пары рифм в катренах и французский вариант терцетов. Действительно, поиск внутренних рифм помогает разгадать загадку, и неслучайно путь к разгадке дает сам В. Брюсов: в последнем стихе он зовет искать тайный смысл «в полустихах сонета», отделенных друг от друга значимыми внутристиховыми паузами.

Темой левого сонета («Отточенный булат…») становится именно «тайный смысл», который скрывается в стихах поэта подобно тому, как тайна самой жизни и смерти всегда тревожит умы людей. Символические образы Рока (Судьбы) и булата (клинка) показывают неоднозначность восприятия существования: то, что охраняет жизнь, может оказаться и орудием, несущим тебе погибель; это выражено метафорами «игрушка» и «вливает яд». Эта же мысль звучит и во втором катрене, повторяющем не только опоясывающую (кольцевую) рифмовку, но и сами рифмы (абба-абба). Но здесь уже не обобщенные философские понятие, а вполне конкретный образ – «женский взгляд», который способен вызвать у лирического героя эстетическое удовольствие («чудесен») и успокоить, но может стать и причиной греховности и страданий («ад»). В терцетах и раскрывается автором тема тайны, тут же высказывается идея о единстве противоположностей («слова» - «числа»), которые и порождают тайну смыслов за витиеватостью форм, созданной с помощью эпитетов «отточенный», «нежный», «предвечных», «певучий», «тайный».

Тема правого сонета («луч рдяного заката!») также раскрывается в терцетах – тема поэтического творчества. Основная идея – поэт черпает вдохновение и способен открывать тайны мира под властью сиюминутной Страсти. Отсюда и природные образы в катренах («закат», «луна», «весна», «струи»), но этот мир превращается в «чудесный сон» в сознании лирического героя. Истинный же мир предстает только в стихах. Тема в этом сонете развивается последовательно в метафорических образах: «луч заката»-«серп луны»-«сны»-«сон весны»-«ропот струй»-«поцелуй»-«певец»-«раб Страсти»-«власть в стихах»-творчество. Поэтому последовательно происходит и смена перекрестной рифмовки опоясывающей (кольцевой) в катренах (абаб-абба). Тайна смысла, как и в левом сонете, прячется за витиеватостью формы, созданной с помощью эпитетов («рдяного», «прозрачный», «пленительные», «нежный», «всегдашний»).

«Тайный смысл» всего сонета («Отточенный булат — луч рдяного заката!») раскрывается из осознания смысла «полустихов» – поэт в короткие мгновения «грез и ароматов» (отсюда многочисленные формы кратких прилагательных и причастий во всем тексте: «чудесен», «глубок», «жесток», «прекрасен», «пленены») за внешней призрачностью мира способен разглядеть истинные смыслы, раскрыть его тайны и словами-символами создать иной прекрасный мир стихов. И эта красота подчеркивается риторическими восклицаниями («луч рдяного заката!», «прозрачный серп луны!», «пленительные сны!», «Чудесен сон весны!», «влечет творить поэта!»).

 

 

III -й уровень. Творческое задание (1 задание: 10 б. + 10 б. = 20 баллов)

9. Напишите сочинение (от 1,5 стр.) на одну из предложенных тем.

Мой Пушкин

На кашалотьей

Туше судьбы —

Мускул полёта,

Бега,

Борьбы.