Порядок защиты и оценки выпускной квалификационной

(дипломной) работы

    Выполненная обучающимися выпускная квалификационная (дипломная) работа проверяется руководителем работы. Руководитель дает письменное заключение по работе – отзыв. При оценке работы учитывается ее содержание, актуальность, степень самостоятельности, оригинальность выводов и предложений, а также уровень грамотности. Также преподаватель отмечает положительные стороны и недостатки выпускной квалификационной работы, а при необходимости вопросы, которые необходимо доработать.

    Письменный отзыв должен включать:

- заключение о соответствии выпускной квалификационной работы заявленной теме;

- оценку качества выполнения выпускной квалификационной работы;

- оценку полноты разработки поставленных вопросов теоретической и практической значимости выпускной квалификационной работы;

- оценку выпускной квалификационной работы.

    Процедура защиты устанавливается председателем государственной аттестационной комиссии по согласованию комиссии и, как правило, включает доклад студента (не более 10 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента.

При определении окончательной оценки по защите выпускной квалификационной работы;

- доклад выпускника по каждому разделу выпускной работы;

- ответы на вопросы;

- оценка рецензента;

- отзыв руководителя;

В основе оценки выпускной квалификационной работы лежит пятибалльная система.

«Отлично» выставляется за следующую выпускную квалификационную работу:

• работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, глубокий анализ проблемы, критический разбор деятельности предприятия (организации), характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями;

• имеет положительные отзывы руководителя и рецензента;

• при защите работы студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения по улучшению положения предприятия (организации), эффективному использованию ресурсов, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.

«Хорошо» выставляется за следующую выпускную квалификационную работу:

• работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, достаточно подробный анализ проблемы и критический разбор деятельности предприятия (организации), характеризуется последовательным изложением материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями;

• имеет положительный отзыв руководителя и рецензента;

• при защите студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по улучшению деятельности предприятия (организации), эффективному использованию ресурсов, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

«Удовлетворительно» выставляется за следующую выпускную квалификационную работу:

• носит исследовательский характер, содержит теоретическую главу, базируется на практическом материале, но отличается поверхностным анализом и недостаточно критическим разбором деятельности предприятия (организации), в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения;

• в отзывах руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методике анализа;

• при защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы.

«Неудовлетворительно» выставляется за следующую дипломную работу:

• не носит исследовательского характера, не содержит анализа и практического разбора деятельности предприятия (организации), не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях;

• не имеет выводов либо они носят декларативный характер;

• в отзывах руководителя и рецензента имеются существенные критические замечания;

• при защите студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки, к защите не подготовлены наглядные пособия или раздаточный материал.

 

ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Структура дипломной работы

По структуре дипломная работасостоит из следующих элементов:

· введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, объект и предмет исследования, формулируются цели и задачи работы;

· основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

а) в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы;

б) вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и т.п.;

· заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы;

· список использованных источников;

· приложения.

 

2.2 Требования к оформлению дипломной работы

Введение

Во введении ВКР (2-3 стр.) кратко обосновывается выбор темы работы:

· актуальность темы (проблемы) исследования;

· объект и предмет исследования;

· цели, задачи и методы исследования; степень разработанности в специальной литературе, указываются источники информации.

Кроме того, должна быть четко определена теоретическая база исследования, далее следует показать практическую значимость работы.

Примечание:

Актуальность темы – это определение существа важности исследуемой проблемы. Оно включает в себя следующее: аргументацию необходимости изучения данной темы с позиции теории и практики; раскрывается степень изученности проблемы и отражение ее в специальной литературе; обосновывается тема и раскрывается потребность в специальном исследовании.

Можно использовать следующие маркеры:

1. Одной из актуальных проблем… является в настоящее время…

2. Огромную важность приобретают вопросы…

3. Особое значение приобретают вопросы…

4. Социальная значимость темы определяется…

5. Среди проблем, связанных с…, пристальное внимание исследователей в последние годы привлекает вопрос о…

6. В связи с…, важное значение приобрела проблема…

7. Интерес к проблеме… обусловлен…

8. Обоснуем необходимость (актуальность)…

9. В настоящее время актуальность приобретает…

10.    К числу наиболее актуальных проблем относится…

11.    Необходимость рассмотрения темы… обусловлена…

12.    Изучение данной темы тесно связано с такими актуальными проблемами, как…

13.    Одной из характерных особенностей современного общества является.… Такое положение определяется необходимостью нового подхода к. … В связи с этим…

14.    В теории и практике наиболее полно освещены вопросы,… однако, наименее изучены вопросы…, что и определило тему исследования.

15.    С проблемой… связан ряд острых вопросов, по которым до последнего времени ведутся дискуссии, и решение которых имеет существенное значение для практической деятельности.

16. Быстрые и существенные изменения социально-экономических условий жизни нашего общества, развитие рыночных отношений оказали…

Объект исследования - это научное пространство, в рамках которого ведется исследование. Он представляет собой процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, которая будет исследоваться. Объект может находиться в области гостиничного обеспечения, гостиничного обслуживания и пр.

    Предмет исследования - это часть объекта исследования, которая подлежит особенно тщательному изучению и преобразованию. Иначе говоря, предмет исследования - это та сторона, с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом главные, наиболее существенные (с точки зрения исследователя) признаки объекта.

    Отношения между объектом и предметом исследования принято определять как отношения целого к частному. Один и тот же объект может быть предметом разных исследований или даже целых научных направлений.

Цель - это мысленное предвидение результата.

Для постановки цели дипломной работы можно использовать следующие маркеры: разработать, обосновать, охарактеризовать, выявить, определить, экспериментально проверить, проанализировать, раскрыть, изучить и пр.

   Задачи исследования - это подцели, последовательное выполнение которых ведет к достижению цели.

Формулировки задач имеют важное значение. Они определяют со­держание дипломной работы. Количество задач может диктоваться главами или основными параграфами работы. Как правило, их количество колеблется от двух до четырех.

Задачи формулируются в виде перечисления:

- изучить...,

- описать...,

- уточнить и дополнить понимание...,

- выявить...,

- систематизировать...,

- разработать... и т.д.

 

Методы исследования - это способы достижения цели исследовательской работы.

Все методы исследования принято делить на 2 основные группы:

- теоретические

- эмпирические (научные).

Группа теоретических методов включает в себя: абстрагирование; аналогия; классификацию; обобщение; сравнительный анализ; синтез (объединение); изучение и анализ литературы; изучение и анализ документации, архивных источников и т. д.

Научные методы исследования включают в себя: эксперименты; наблюдение; расчеты, измерения; моделирование; беседа или интервью; опрос; описание и т. д.

 

Пример 1.

Методы исследования: наблюдение, интервью, анализ статистики, изучение СМИ, литературы.

Пример 2.

Методы исследования:

1. Теоретический: теоретический анализ литературных источников, газет;

2. Эмпирический: интервью, социологический опрос-анкетирование.

 

Пример 3.

Методы исследования: теоретический анализ и обобщение научной литературы, периодических изданий об истории города из архивов и фондов музеев, библиотек, экскурсии в окрестностях, где происходили исторические события.

 

Пример 4.

Методы исследования:

-  библиографический анализ литературы и материалов сети Internet;

- системный анализ;

- выделение и синтез главных компонентов.

 

Пример 5.

Методы исследования:

- изучение и анализ литературы;

- опрос сотрудников;

- анализ полученных данных.

 

 

Изложенное представим в виде логической схемы последовательности разработки и изложения основного научного аппарата дипломной работы:

 

 А    О П   Ц    З  М

 

А - актуальность, О – объект, П - предмет, Ц - цель,  3 - задачи, М - методы

 

Основной текст работы

 

Основной текст работы, раскрывающий содержание темы (30-50 стр.) делится на 2 раздела, а разделы на подразделы (в разделе не менее 2-х и не более 3-4-х подразделов), посвященные более узким вопросам темы в соответствии с планом.

  Первый раздел носит теоретический,   второй - практический характер. Разделы дипломной работы должны быть соразмерны друг другу.

В конце каждого раздела должны содержаться выводы по изложенному материалу.

Изложение материала по исследуемой проблеме должно быть конкретным и основываться не только на анализе научной литературы по данному вопросу, но и материалах практической деятельности организаций (предприятий). Кроме этого, работа должна содержать анализ деятельности или расчеты эффективности деятельности организации (фирмы), предложения (рекомендации) по совершенствованию их деятельности.

Студент обязан делать ссылки на используемые им источники и нормативно-правовой материал. Ссылки на текстовые документы (книги) следует указывать порядковым номером по списку использованных источников, выделенным квадратными скобками, например: «Гегель в «Феноменологии духа» представил духовную культуру человечества как… [5].»

В ссылках на определённый фрагмент документа должны быть указаны номера страниц цитируемого документа, например: [1, с.3], [33, с.201-202]. При необходимости после номера источника указываются уточняющие данные (страница, рисунок, приложение и т.п.). Например: [5, с.112, рисунок 6], [17, с.34, таблица 3].

Заключение

Заключение (2-3 стр.), в котором излагаются:

- заключение о выполнении цели и задач, поставленных в работе;

- наиболее важные выводы (сумма выводов из глав), полученные в результате исследования;

- возможные перспективы дальнейшего изучения проблемы;

- научная новизна и практическая значимость проблемы.