Основна проблема – процес виникнення та формування філософських систем Стародавнього Сходу.

Основні поняття та категорії – Веди, сансара, карма, ортодоксальні школи (веданта, міманса, йга, вайшешика, санкья, ньяя), неортодоксальні школи (чарвака-локаята, буддизм, джайнізм), конфуціанство, інь, ян, Дао.

 

Питання для організації дискусії на семінарі.

1. Особливості східного та західного типів філософствування.

2. Джерела, провідні ідеї та напрями філософської думки Стародавньої Індії.

3. Канонічні джерела, провідні ідеї та напрями філософії Стародавнього Китаю.

 

Теми рефератів та повідомлень.

1. Основні принципи періодизації історико-філософського процесу.

2. Філософсько-світоглядне значення проблеми “Схід-Захід” в її сучасному окресленні.

3. Конфуцій і конфуціанство.

4. Давньоіндійська філософія і сучасність.

5. Сучасна оцінка провідних ідей даосизму.

                                                             

Рекомендована література.

1. Канке В.А. Философия. Исторический й систематический курс: Учебник
для вузов. - М., 2000.

2. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - М., 1998.

3. Тягло О.В., Кривуля О.М., Воропай Т.С. Філософія: У 2 кн. Книга 1. Хро­нологічно-тематичний огляд. - Харків: Ун-т внутр. справ, 1999.

4. Философия. Справочник студента / Г.Г. Кириленко, Е.В. Шевцов - М., 1999.

5. Философия: учебник для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохаиовский. - Ростов н/Д, 1999.

6. Філософія. Курс лекцій. Навч. посібник / За ред. І.В. Бичка - К., 1994.

7. Філософія. Навч. посібник / За ред. І.Ф. Надольного. - К., 1998.

8. Філософія: Навч. посібник / За ред. О.П. Сидоренка. - Одеса, 2000.

11. Філософія: Підручник / За ред. Горбача Н.Я. - Львів, 1995.

12. Цибра М.Ф., Кавалєров А.І. Філософія. Курс лекцій. -1997.

13. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней й средневековой философии: Учебное пособие для вузов. - М., 1991.

14. Читанка з історії філософії. У 6 кн. Книга 1. Філософія Стародавнього світу
/ Під ред. Г.І. Волинки. - К., 1992.

15. Шаповалов В.Ф. Основи философии. От классики к современности: Учеб. пособие для вузов. - М., 1999.

Питання для самостійної підготовки.

1. Порівняйте основні характеристики цивілізацій східного та західного типів.

2. Окресліть світоглядні ідеї давньокитайського “П’ятикнижжя”.

3. Розкрийте сутність гуманізму давньокитайської філософії.

4. Окресліть основні світоглядні ідеї “Вед” як духовного канону Стародавньої Індії.

5. У чому полягає відмінність давньоіндійської філософії від тодішніх релігійних систем?

 

ТЕМА 3

АНТИЧНА ФІЛОСОФІЯ

 

Мета заняття – засвоїти проблематику основних філософських шкіл античної Греції та Риму, їх найперших представників та термінологічне зазначення їх позиції.

Основна проблема – становлення та розвиток античної філософії.

Основні поняття та категорії - натурфілософія, космізм, апейрон, атом, софістика, апорія, платонізм, стоїцизм.                         

Питання для організації дискусії на семінарі.

1. Поняття античної філософії. Етапи її розвитку та загальні особливості.

2. Розвиток натурфілософських ідей Стародавньої Греції.

3. Антична діалектика та метафізика (Геракліт, Парменід, Зенон).

4. Ідеї та представники високої класики в розвитку античної філософії (Сократ, Платон, Аристотель).

5. Загальні риси та провідні школи пізньої античної філософії.

Теми рефератів та повідомлень.

1. Феномен античної філософії в європейській історії.

2. Значення ідей античної натурфілософії для сучасної філософії та науки.

3. Життя та філософська діяльність Сократа.

4. Філософське вчення Платона.

5. Поняття душі у філософії Аристотеля.

                                        Рекомендована література.   

1. Аристотель. Метафизика. Соч.: В 4 т. - М, 1976. - Т.1.

2. Канке В.А. Философия. Исторический й систематический курс: Учебник для вузов. - М., 2000.

3. Платон Государство // Соч.: В 4 т. - М., 1994. - Т.З.

4.Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - М., 1998.

4. Философия. Справочник студента / Г.Г. Кириленко, Е.В. Шевцов - М., 1999.

5. Философия: учебник для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохаиовский. - Ростов н/Д, 1999.

6. Філософія. Курс лекцій. Навч. посібник / За ред. І.В. Бичка - К., 1994.

7. Філософія. Навч. посібник / За ред. І.Ф. Надольного. - К., 1998.

8. Філософія: Навч. посібник / За ред. О.П. Сидоренка. - Одеса, 2000.

11. Філософія: Підручник / За ред. Горбача Н.Я. - Львів, 1995.

12. Цибра М.Ф., Кавалєров А.І. Філософія. Курс лекцій. -1997.

13. Чанышев А.Н. Курс лскций по древней й средневековой философии: Учебное пособие для вузов. - М., 1991.

14. Читанка з історії філософії. У 6 кн. Книга 1. Філософія Стародавнього світу
/ Під ред. Г.І. Волинки. - К., 1992.

15. Шаповалов В.Ф. Основи философии. От классики к современности: Учеб. пособие для вузов. - М., 1999.

Питання для самостійної підготовки.

 

1. Які характерні риси філософії Стародавньої Греції?

2. Поясніть природу ідеалістичних висновків представників Піфагорійської школи.

3. Охарактеризуйте найважливіші особливості філософії Геракліта Егейського.

4. Поясніть позитивні та негативні сторони діяльності давньогрецьких софістів.

5. У чому проявляються особливості філософії Платона?

6. У чому полягає вклад Аристотеля у розвиток античної філософії?

7. Поясніть особливості та здобутки філософських шкіл пізньої античної філософії.

ТЕМА 4

СЕРЕДНЬОВІЧНА ФІЛОСОФІЯ

 

Мета заняття – закріпити знання філософських поглядів в епоху середньовіччя; виявити позитивні та негативні риси у середньовічному світосприйнятті.

Основна проблема – особливості середньовічного типу філософствування.

Основні поняття та категорії – абсолют, теоцентризм, душа, схоластика, патристика, універсалії, реалізм, номіналізм, томізм. 

 

Питання для організації дискусії на семінарі.

1. Формування середньовічної філософської парадигми.

2. Вихідні ідеї середньовічної патристики.

3. Схоластика. Реалізм і номіналізм.

 

Теми рефератів та повідомлень.

1. Основні причини зміни світоглядних орієнтирів при переході від античності до        середньовіччя.

2. Сучасне значення провідних ідей християнської патристики.

3. Фома Аквінський – систематизатор середньовічної схоластики.

4. Провідні ідеї розвиненої схоластики та їх історичне значення.

 

Рекомендована література.

1. Канке В.А. Философия. Исторический й систематический курс: Учебник
для вузов. - М., 2000.

2. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - М., 1998.

3. Философия. Справочник студента / Г.Г. Кириленко, Е.В. Шевцов - М., 1999.

4. Философия: учебник для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохаиовский. - Ростов н/Д, 1999.

5. Філософія. Курс лекцій. Навч. посібник / За ред. І.В. Бичка - К., 1994.

6. Філософія. Навч. посібник / За ред. І.Ф. Надольного. - К., 1998.

7. Філософія: Навч. посібник / За ред. О.П. Сидоренка. - Одеса, 2000.

8. Філософія: Підручник / За ред. Горбача Н.Я. - Львів, 1995.

9. Цибра М.Ф., Кавалєров А.І. Філософія. Курс лекцій. -1997.

10. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней й средневековой философии: Учебное пособие для вузов. - М., 1991.

11. Шаповалов В.Ф. Основи философии. От классики к современности: Учеб. пособие для вузов. - М., 1999.

    

Питання для самостійної підготовки.

1. Розкрийте і поясніть основні відмінності у світогляді античності і європейського Середньовіччя.

2. Поясніть роль апологетики і патристики у формуванні середньовічної духовної культури.

3. Охарактеризуйте ідейні здобутки Августина Блаженного.

4. Окресліть історичний зміст концепції “подвійної істини”.

5. Розкрийте зміст і значення принципу “бритва Оккама”.

 

 

ТЕМА 5

ФІЛОСОФІЯ ЕПОХИ ВІДРОДЖЕННЯ

 

Мета заняття – розглянути особливості антропоцентричної філософії європейського Відродження.

Основна проблема – формування провідних ідей ренесансного гуманізму.

Основні поняття та категорії – антропоцентризм, геліоцентризм, гуманізм, пантеїзм.

Питання для організації дискусії на семінарі.

1. Епоха Відродження в історії Європи: загальна характеристика духовного життя.

2. Провідні ідеї та основні представники ренесансного гуманізму.

3. Особливості ренесансного неоплатонізму та натурфілософії.

4. Соціальні теорії доби Відродження.

 

Теми рефератів та повідомлень.

1. Гуманізм Відродження і сьогодні.

2. Ренесансні неоплатонізм та натурфілософія про світобудову.

3. Роль ренесансної філософії у формуванні європейської науки.

4. Проблеми оцінки історичної ролі епохи Відродження у розвитку європейської культури.

 

Рекомендована література.

1. Антология мировой философии. В 4-х томах. – М., 1969.

2. Брагина Л.И. Культура Возрождения. – М., 1990.

3. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М., 1980.

4. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – Изд. 4-е. – М., 2002.

5. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - М., 1998.

6. Тягло О.В., Кривуля О.М., Воропай Т.С. Філософія: У 2 кн. Книга 1. Хро­нологічно-тематичний огляд. - Харків: Ун-т внутр. справ, 1999.

7. Философия. Справочник студента / Г.Г. Кириленко, Е.В. Шевцов - М., 1999.

8. Философия: учебник для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохаиовский. - Ростов н/Д, 1999.

9. Філософія. Курс лекцій. Навч. посібник / За ред. І.В. Бичка - К., 1994.

10. Філософія. Навч. посібник / За ред. І.Ф. Надольного. - К., 1998.

11. Філософія: Навч. посібник / За ред. О.П. Сидоренка. - Одеса, 2000.

12. Філософія: Підручник / За ред. Горбача Н.Я. - Львів, 1995.

13. Цибра М.Ф., Кавалєров А.І. Філософія. Курс лекцій. -1997.

14. Шаповалов В.Ф. Основи философии. От классики к современности: Учеб. пособие для вузов. - М., 1999.

 

    

Питання для самостійної підготовки.

1. У чому полягає гуманізм і драма філософії Відродження?

2. Розкрийте ідейний ґрунт явищ “титанізму” та “фастівського духу” в європейському Відродженні.

3. Розкрийте, у чому полягають особливості ренесансного платонізму.

4. Розкрийте і поясніть історичні здобутки ренесансної натурфілософії.

 

 

ТЕМА 6.

ФІЛОСОФІЯ НОВОГО ЧАСУ ТА ПРОСВІТНИЦТВА /17-18 СТ./