Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Методическое обеспечение программы 3 г.о. ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4 № П/п	Разделы и темы программы
Методическое обеспечение программы
1	Вводное занятие	Дополнительная образовательная программа. Инструкции по ТБ и ПБ
2	История правоохранительных органов России	Подборки специальной литературы
3	История государства и права России	Подборки специальной литературы
4	Основы военной науки	- Инженерное обеспечение
		- Топография
		- Тактика
		- РХБЗ
		- Строевая подготовка
5	Школа безопасности	Подборки специальной литературы
6	Военная профориентация	Подборки специальной литературы

 

5. Оценка результатов образовательного процесса

 

Формами подведения итогов по данной программе являются:

- Зачет, опрос, контрольное задание по отдельным разделам программы (показатель «Выполнение образовательной программы»);

- наблюдение, анализ способов деятельности, собеседование (Показатель «Качества личности»)

 

Диагностика освоения дополнительной образовательной программы ведется по двум показателям: «Выполнение образовательной программы» и «формирование качеств личности»

 

Показатель «Выполнение образовательной программы»

Критерии:

× Низкий уровень – «1» не справилась с заданием.

× Средний уровень – «2» задание выполнено с ошибками

× Высокий уровень – «3» з адание выполнено в полном объеме

 Показатель «Качества личности»

1. Коммуникативные навыки:

- стремятся к самореализации социально-адекватными способами

 

1. Волевые качества личности

× проявляет волю во всех видах деятельности и не только в экстремальных ситуациях, но и в повседневной жизни;

× ставит только достижимые цели;

× любое дело доводит до конца

×

1. Ответственность, самостоятельность, дисциплинированность

- дисциплинированы, самостоятельны, ответственно подходят к выполнению любого задания.

Критерии оценки

• 5 баллов – критерий ярко выражен;

• 4 балла - критерий выражен;

• 3 балла - критерий слабо выражен.

Результаты оценки заносятся в диагностические карты (Приложение1).

Учебно-материальная база.

Дидактический материал:

- карты;

- схемы,

- методическая и художественная литература,

- видеофильмы патриотической направленности.

 

 

Материально-техническая база

Для реализации данной программы необходимо: помещение (школьный класс), где обучающиеся будут иметь свои рабочие места и вспомогательные материалы, спортивный зал с оснащением.

Массогабаритные макеты стрелкового оружия. Пневматические винтовки. Лазер-так. Противогазы.

Список литературы

1. Агафонов О.А., Пантеон отечественной славы, Москва, 1995.

2. Бородина А.В., Основы православной культуры, Москва, 2003.

3. Военно-патриотическое воспитание молодёжи: Проблемы и опыт. М.: Патриот,1991.

4. Вырщиков А.Н., Наследие защитников Сталинграда – основа духовно-нравственных традиций современного поколения молодёжи России / А.Н. Вырщиков, М.Б. Кусмарцев // 60 лет Сталинградской битвы в Великой Отечественной войне. М.: Книга и бизнес, 2003.

5. Закон РФ «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13 марта 1995 г.

6. Казачий вестник Северо-Запада.

7. Уставы ВС РФ

8. Каренин Б.П., Самозащита, Москва, 1991.

9. Костомаров Н.И., Русская история, Москва, 2003.

10. Краснов Н.И., Казачий флот, С-Петербург, 1996

11. Михайлов Г.А., Нравственный образ истории, 3 тома. С-Петербург, 2001.

12. Селиванов К.Л., Древняя история казачества России. М.: Вече, 2002.

13. Стрелянов П.И., Неизвестный поход, Москва, 2001.

 

№

П/п

Фамилия, имя

Выполнение образовательной программы

Средний бал за учебный год

Качества личности

Переведен на следующий учебный год

(выпущен, отчислен)

Темы программы

Коммуникативные навыки

Ответственность, самостоятельность, дисциплинированность

 

Волевые качества личности

                1 2 3 4 5 6 7 8   9 10 11 12 13 14                                                                                                                                                                                                

Приложение 1

Диагностика освоения дополнительной образовательной программы «Отчий край»

№ группы _____ год обучения ____________в 20__-20__ уч.