Пренебрежительное отношение к болезни, факторам риска характерно

1	для подростков (балл: 1,00)
2	для пациентов работоспособного возраста (балл: 0,00)
3	для детей дошкольного возраста (балл: 0,00)
4	для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 0,00)

Сочетание таких проявлений как уход от болезни в работу, стремление во что бы то ни стало сохранить профессиональный статус и возможность продолжения активной трудовой деятельности в прежнем качестве, избегание лечения и надежда на то, что организм сам переборет болезнь, если о ней поменьше думать, отражает тип отношения к болезни

1	Неврастенический (балл: 0,00)
2	Эгоцентрический (балл: 0,00)
3	Гармонический (балл: 0,00)
4	Эргопатический (балл: 1,00)

Информирование о болезни имеет два аспекта

1	медицинский и правовой (балл: 0,00)
2	медицинский и психологический (балл: 0,00)
3	медицинский и социальный (балл: 1,00)
4	медицинский и деонтологический (балл: 0,00)

Модель взаимодействия, в рамках которой пациент играет пассивную роль, а медицинский работник исходит исключительно из своих профессиональных знаний, представлений

1	все варианты верны (балл: 0,00)
2	контрактная модель (балл: 0,00)
3	авторитарная модель (балл: 1,00)
4	партнёрство (балл: 0,00)

Профессиональное выгорание включает следующие составляющие

1	Эмоциональное истощение, редукция личных достижений, депрессия (балл: 0,00)
2	Эмоциональное истощение, деперсонализация, хроническая усталость (балл: 0,00)
3	Деперсонализация, редукция личных достижений, раздражительность (балл: 0,00)
4	Эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция личных достижений (балл: 1,00)

Переговорная стратегия, которая укрепляет веру врача и больного в положительный результат лечения и мобилизует личностный потенциал больного на борьбу с заболеванием

1	все варианты верны (балл: 0,00)
2	сотрудничество (балл: 1,00)
3	уступки (балл: 0,00)
4	соперничество (балл: 0,00)

При информировании пациента не следует

1	все варианты верны (балл: 1,00)
2	иронизировать по поводу болезни (балл: 0,00)
3	негативно интерпретировать действия медперсонала (других медсестер, врачей) (балл: 0,00)
4	скрывать информацию с целью «обнадёжить» (балл: 0,00)

Способность чувствовать эмоциональное состояние другого человека, сопереживать

1	конгруентность (балл: 0,00)
2	эмпатия (балл: 1,00)
3	отражение чувств (балл: 0,00)
4	акцептация (балл: 0,00)

К ятрогениям относят

1	все варианты верны (балл: 1,00)
2	болезни, возникшие в результате неправильного поведения диагностики (балл: 0,00)
3	болезни, спровоцированные медикаментозным лечением (балл: 0,00)
4	осложнения после переливания крови (балл: 0,00)

Ятрогенные заболевания могут быть спровоцированы

1	неосторожным или преднамеренным воздействием на пациента словами (балл: 0,00)
2	ярко выраженным невнимательным отношением медицинского персонала или бездействием (балл: 0,00)
3	поспешным информированием пациента о диагнозе и о его прогнозе (балл: 0,00)
4	все варианты верны (балл: 1,00)

Понимание здоровья как ценности для человека, необходимой предпосылки для полноценной жизни, удовлетворения материальных и духовных потребностей, участия в труде и социальной жизни, характерно для содержания

1	Биомедицинской модели здоровья (балл: 0,00)
2	Ценностно-социальной модели здоровья (балл: 1,00)
3	Медицинской модели здоровья (балл: 0,00)
4	Биосоциальной модели здоровья (балл: 0,00)

Чрезмерное сосредоточение на субъективных болезненных и иных неприятных ощущениях, стремление постоянно рассказывать о них врачам, медперсоналу и окружающим; преувеличение действительных и выискивание несуществующих болезней и страданий; преувеличение неприятных ощущений в связи с побочными действиями лекарств и диагностических процедур отражают тип отношения к болезни