Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Розв ’ зування експериментальних задач
Мета: узагальнити і систем озувати знання про властивості речовин шляхом дослідження Їх груповим реактивом; вдосконалювати уміння і навички проведення хімічного експерименту. Реактиви: пробірки з речовинами а, б, в, г, д, е, речовини купрум (II) сульфату, натрій гідроксиду, ферум (Ш) хлориду,. Обладнання: штатив з пробірками, мідна спіраль, нагрівальний прилад, ложечка для спалювання.
З правилами ТБ при виконанні роботи ознайомлен __ (підпис)
Хід роботи Завдання 1. Доведіть за допомогою дослідів, що серед речовин є: А) натрію сульфат, б) натрію карбонат, в) амонію нітрат, г) натрію фосфат.
Попередні дії: 1. Відібрати пробу кожної речовини; 2. Приготовити розчини кожної проби; 3. Додавати реагент до кожної проби. 4. Звіт скласти у вигляді таблиці:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок:
Дата «___»____201___р.
Лабораторна робота 7
Хімічні властивості оксигеновмісних сполук Мста: узагальнити знання про органічні оксигеновмісні сполуки, перевірити вміння добувати речовини, розпізнавати їх, проводити характерні реакції, елементарний аналіз. Реактиви: розчини формальдегіду, оцтової кислоти, етилового спирту, гліцерину, дихлоретану, натрій ацетату; фенолфталеїну, натрій гідроксиду, купрум (ІІ) сульфату. Обладнання: штатив з пробірками, нагрівальний прилад, мідна спіраль, спиртівка, сірники, стакан. З правилами техніки безпеки ознайомлен (__) і зобов’язуюсь виконувати ________________________ (підпис) Хід роботи Завдання І. У чотирьох виданих пробірках під номерами містяться речовини: гліцерин, формальдегід, оцтова кислота, етиловий спирт. Визначте, у якій з пробірок міститься яка речовина..
Відберіть проби по одному мілілітру зкожної пробірки. У кожну пробу додайте необхідних реактивів, результат запишіть у таблицю.
Завдання ІІ. Доведітьнаявність хлору у складі виданої органічної сполуки _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Завдання ІІІ. Доведіть, що натрій ацетат – сіль слабкої кислоти _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Висновок
Дата «_____» ______ 201__р.
Лабораторна робота № 8
Розв ’ зування експериментальних задач Мета: узагальнити і систем озувати знання про властивості речовин шляхом дослідження Їх груповим реактивом; вдосконалювати уміння і навички проведення хімічного експерименту. Реактиви: пробірки з речовинами а, б, в, г, д, е, речовини купрум (II) сульфату, натрій гідроксиду, ферум (Ш) хлориду, перманганату. Обладнання: штатив з пробірками, мідна спіраль, нагрівальний прилад, ложечка для спалювання. З правилами техніки безпеки ознайомлен(____) і забов ’ язуюсь виконувати _______________ (підпис)
Хід роботи Завдання 1. Доведіть за допомогою дослідів, що серед речовин є: А) ненасичений вуглеводень, б) багатоатомний спирт, в) альдегід, г) фенол, д) галогеновмісна сполука, е) мінеральна речовина. Попередні випробування: 5. За допомогою проби на спалювання визначте мінеральну речовину; 6. за допомогою проби Бельштейна визначте галогеновмісну сполуку; 7. За допомогою Вагнера визначте ненасичений вуглеводень та альдегід. Пам’ятайте, що забарвлення калій пергаменту зникає (проба Венгера) під час реакції з ненасиченими вуглеводнями, альдегідами, мурашиною кислотою, багатоатомними фенолами.
Завдання II. Визначення наявності функціональних груп. Враховуючи результати попередніх випробувань, визначте наявність функціональних груп у виданих речовинах.
Висновок:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Напишіть рівняння реакції
Дата «____»____201__р.
Лабораторна робота 9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-08-16; просмотров: 72; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.17.5.68 (0.01 с.) |