Тема.  Живопись и графика. Творчество Т. Шевченко и др. Декоративно-прикладное искусство

1. Живопись и графика

2. Декоративно-прикладное искусство

Цели:

Обучающая: продолжить изучать развитие художественной культуры Украины; раскрыть особенности развития живописи и тиражной графики этого периода; познакомить с творчеством выдающихся графиков и живописцев (Т. Шевченко, О. Мурашко и др.); познакомить с развитием ДПИ и народными художественными промыслами Украины;

Развивающая: развивать интерес к культурному наследию родного края; формировать и развивать национальное самосознание; развивать умение сравнивать украинскую художественную культуру прошлого и современности; характеризовать стилистические периоды развития украинской художественной культуры;

Воспитательная: воспитывать высокую духовность на основе общечеловеческих ценностей, интерес к искусству, любовь к культуре родного края; бережное отношение к памяткам украинской культуры.

Тип урока: комбинированный

Наглядность: иллюстрации в учебнике

Основные понятия темы: тиражная графика, народное прикладное искусство

Ход урока

I.Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний

Проверка домашнего задания

Беседа

- Вспомните, какие вы знаете основные виды искусства (пространственные, временные и пространственно-временные)?

- К какому виду искусства мы отнесем живопись и графику (пространственному)?

- Где вы можете увидеть живописные полотна (в музеях, галереях, частных коллекциях и др.)?

- Какие шедевры живописи вы знаете (Л.да Винчи «Мона Лиза», «Тайная вечеря», «Витрувианский человек», К. Малевич «Чорный квадрат» и др.).

2. Заслушивание творческих докладов на тему: «Деревянные культовые сооружения», «Пирогово – музей под открытым небом».

 

3. Проверка правильности выполнения задания в рабочей тетради. С. 17-18

 

Оценивание и выставление оценок.

III. Мотивация учебной деятельности

Учитель: Сегодня на уроке мы рассмотрим живопись и живописцев середины 19-начала 20в. в Украине.   Познакомимся с тиражной графикой и видами ДПИ этого периода. Посмотрим как исторические события отражаются в произведениях искусства.

Сообщение темы и цели урока.

IV. Изучение нового материала

1. Живопись и графика

Графика (с греч. «рисую», «черчу», «пишу») – один из видов изобразительного искусства (искусства рисунка).

Графическое искусство можно назвать самым древним. Вспомните наскальные изображения людей, животных, сцены охоты первобытных людей.

Рисунок, как вид графики, развивался параллельно со скульптурой и декоративно-прикладным искусством, поскольку основой любого вида изобразительного искусства (живописи, архитектуры, скульптуры) является именно рисунок. Иллюстрации в книге, зарисовки и карикатуры в газете, оформление упаковки разных товаров, афиши, плакаты на улице -  все это произведения художников-графиков.

 

Вопрос

- Какие виды графики вам известны? (оригинальная (станковая), тиражная)

1. Оригинальная графика – это произведения, выполненные художником в единственном экземпляре (рисунок цветными  мелками, фломастерами, карандашами, водяными красками). От живописи их отличает то, что они выполнены не на полотне, а на бумаге.

2. Тиражная графика – это вид графики, который отличается от рисунка тем, что может быть размножен в большом количестве экземпляров (книжная иллюстрация, плакат).

Тиражная графика делиться на такие виды: книжная, плакатная, промышленная.

- Книжная графика – это оформление книг (обложек, титульных страниц и страниц книг)  иллюстрациями.

- Плакатная графика - наиболее массовый вид художественной графики. С помощью плакатов рекламируются политики и политические партии, товары, приглашают посетить театры, выставки, кинотеатры, цирк (афиши), дискотеки (флаеры). Есть плакаты по технике безопасности, охране здоровья, экологические и др.

- Промышленная графика: художественное оформление упаковок и этикеток разных товаров (чая, обертки и коробки конфет), грамоты, листовки, почтовые марки, конверты, торговые знаки, эмблемы, деньги и др.                              Иллюстрации на с. 21 учебника.

Новым видом графического искусств является компьютерная графика. 

С середины 19 широкое распространение в Украине приобретают графические рисунки.

Академических высот в художественной графике достиг Т. Шевченко. Он создал серию офортов под названием «Живописная Украина», за которую ему была присуждено звание академика гравюры Петербургской Академии искусств.   

                                                    Иллюстрации в учебнике. С. 93

Также Т. Шевченко-художник выбирал путь реалистичного отражения жизни, брал темы из истории украинского народа («Катерина»).                                             

                                                    Иллюстрации в учебнике. С. 90-91

 

Значительный вклад в искусство графики внес С. Васильковский,  Л. Жемчужников, В. Тропинин.

                                                 Иллюстрации в учебнике. С.90, 91, 93

 

   М. Мурашко первым выполнил портрет Т. Шевченко для издания «Кобзаря».

 

 

2. Декоративно-прикладное искусство

Одним из давних народных промыслов  считается художественная резьба по дереву. Кроме домов, из дерева изготавливали вещи домашнего обихода, мебель, игрушки и др. часто все эти изделия украшали резьбой и орнаментом растительного, геометрического характера. Встречались круги и полукруги.

Во 2-й половине 19в. деревянные изделия стали изготавливать и для продажи, но не для использования в быту, а как художественные, декоративные изделия.                         

                                                             Иллюстрации в учебнике. С.95

 

Также в этот период развивается писанкарство, гончарство, ткачество  (ковры, скатерти, различные бытовые полотна, фартуки, юбки и др .), вышивка (рубашки, верхняя одежда, рушники. салфетки).

Художественная роспись (стены, двери, потолки, печи, мебель. хозяйственные вещи). Наиболее распространенные мотивы орнамента - цветы. Отсюда название - «Цветочные хаты».

 

Иллюстрации в учебнике. С.96-99

 

 

V. Подведение итогов урока

Народ веками стремился в художественной форме выразить свое отношение к жизни, любовь к природе, понимание красоты. Изделия ДПИ, произведения живописи отражают самобытность народа, его художественный гений, знакомят нас с обычаями, которые учат понимать, творить и любить прекрасное.

 

 

VI. Домашнее задание

- Учебник с.83-89 + выучить конспект.

-  Продолжить оформление альбома «История и культурное наследие моего народа»: «Символика элементов писанок», «Символика элементов вышивки».

-     Рабочая тетрадь. С. 17-18