Музика: йоганн Себастьян Бах, фрідерік Шопен.

Йоганн Себастьян Бах.

Йоганну Баху пощастило, він навчався у гімназії міста Ордруфа, створеній на принципах чеського педагога Яна Амоса Коменського. Навчання там було вільним та ліберальним. Музиці маленький Бах приділяв 5 годин на тиждень, і викладав її його брат Іоганн Христоф. відгуки про Іоганна Христова - не найкращі. Він був педантичним, посереднім церковним органістом... Однак він близько 3 років навчався у видатного композитора Пахельбеля і навряд чи був вже таким „сірим”, яким його змальовують. Іоганн Христоф навчав брата техніці гри на клавесині, відриваючись від службових обов’язків та сімейних турбот - він був своєрідним домашнім репетитором маленького Баха.

Фрідерік Шопен

У сім’ї Шопена не була музикантів. Його батько - викладач ліцею, мати хоча і грала на флюгельфортепіано. Але не професійно. Єжи Брошкевич у своїй книзі „Образ любові”, яку присвятив великому композитору, пише, що залишилося таємницею, як Фрідерік Шопен навчився грати, адже цьому його ніхто не вчив. У нього не було вчителя музики, з ним ніхто не займався! Це виглядає як чудо: адже Шопен був видатним композитором-виконавцем, а у дитинстві - вундеркіндом. Таємниця розкривається дуже просто. Фрідеріка навчала грати його власна сестра. Саме вона вчилася грати на фортепіано, так було прийнято у культурних сім’ях того часу, а маленький Фрідерік слухав та „мотав на вус”.це стане зрозуміло тому, хто ще не забув власного дитинства - діти дуже люблять навчати та пояснювати, це і робила його старша сестра. Діти іноді бувають неперевершеними вчителями, та і дитині зрозуміти дитину іноді легше ніж дорослу людину.

Живопис: Леонардо да Вінчі.

Леонардо да Вінчі до приїзду у Флоренцію, коли йому виповнилося 14 років, вчився за допомогою домашнього вчителя. При цьому як пише Візарі „у заняттях математикою досяг таких успіхів, що неперервними сумнівами та складностями не один раз ставив у незручне становище вчителя у якого він вчився”.

Вступивши до майстерні Андре Верроккіо, яка була своєрідним навчальним закладом - представляла собою велику сім’ю з повноправними членами родини, де він вирішував складні проблеми:

- зробив могильну плиту Козімо Медичі;

- статую юного Давида;

- вирішив проблему завершення купола Флорентійського собору.

Математика: Давид Гілберт, Софія Ковалевська.

Давид Гілберт пішов у школу на два роки пізніше ніж його однолітки його навчанням займалася мати, Марія Тереза. Ця жінка жваво цікавилася філософією, астрономією і була очарована простими числами... Дитинство Гілберта, як більшості підлітків пройшло у атмосфері поклоніння Канту. Закінчивши школу, Гілберт вступив у гімназію, при цьому у спогадах родичів Марія Тереза приймала активну участь у його заняттях. Ось як згадує про видатного математика його племінник: „все що я знаю про дядю Девіда - це те, що у сім’ї його вважали дещо дивним. Шкільні твори писала за нього його мама, а він пояснював вчителям як потрібно розв’язувати ту чи іншу задачу.

Софія Ковалевська.

Справжнім домашнім учителем для Софії Ковалевської був її дядько - Петро Васильович Ковін-Круковський, хоча математиці він ніколи спеціально не навчався, але глибоко поважав цю науку. Софія Ковалевська згадувала „Із різноманітних книг він набрався різноманітних математичних відомостей і любив пофілософствувати на їх рахунок вголос у моїй присутності. Від нього вперше я почула про квадратуру кола, про асимптоми, про інші речі, змісту яких я не розуміла, але які впливали на мою фантазію, формували моє відношення до математики як науки чарівної, таємничої, яка відкриває перед посвяченими в неї недоступний для простих смертних світ”. Ось ще один загальновідомий факт відомий із життя Софії: коли сім’я переїхала жити у новий будинок. Дитячу кімнату, яка належала Софії не обклеїли новими шпалерами так як їх не вистачило, довелося обклеїти її листками з лекціями Остроградського про диференціальне та інтегральне обчислення, які батько Софії придбав ще будучи молодим.

Коли багато років потому, дівчина брала приватні уроки у петербурзького математика Страннолюбського, він дивувався як швидко вона засвоювала нові визначення, „ніби вона їх знала наперед”.