Круглый стол (дистанционно) с участием работников

Департамента образования

№ п/п	Критерий	Баллы
		1–2	3–4	5
1.	Знание и понимание современных тенденции развития современного образования и общества	выявлено частично	выявлено в достаточной мере	выявлено в полной мере
2.	Общая и профессиональная эрудиция	выявлено частично	выявлено в достаточной мере	выявлено в полной мере
3.	Владение навыками дискуссии	владеет недостаточно	владеет в достаточной мере	владеет в полной мере
4.	Культура публичного выступления	владеет недостаточно	владеет в достаточной мере	владеет в полной мере
5.	Умение выявить и сформулировать педагогическую проблему и предложить пути ее решения	умеет недостаточно	умеет в достаточной мере	умеет в полной мере
6.	Аргументированность, обоснованность, конструктивность предложений	выявлено частично	выявлено в достаточной мере	выявлено в полной мере
7.	Владение риторическими навыками публичной деловой речи	владеет недостаточно	владеет в достаточной мере	владеет в полной мере
8.	Умение представить свою позицию	умеет недостаточно	умеет в достаточной мере	умеет в полной мере

Итого: максимально 40 баллов

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

Городской дистанционный конкурс

Педагогических команд «Мы вместе»

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения городского конкурса педагогического мастерства «Мы вместе», его организационное и методическое обеспечение, порядок участия в мероприятии, требования к участникам, определение победителей и призеров.

1.2

Учредитель:

Департамент образования Администрации городского округа Самара.

Организатор:

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Металлург» г.о.Самара.

Цели и задачи конкурса

Цель конкурса – формирование эффективных педагогических команд, обобщение и распространение лучшего опыта работы по профилактической и здоровьеформирующей деятельности в образовательной организации.
Основными задачами конкурса являются:

- выявление талантливых, творческих педагогов в организации профилактической деятельности;

- выявление и обобщение эффективных воспитательных практик деятельности в сфере профилактики;

- поддержка и поощрение высокопрофессиональных педагогов - классных руководителей и педагогов дополнительного образования;

- организация обмена опытом.

Сроки и место проведения конкурса

Конкурс проводится в МБУ ДО «ЦДТ «Металлург» г.о. Самара с 12 по 28 января 2022 года.

Сроки и форма подачи заявок на участие

Заявку (см. приложение 1) на участие, согласие на обработку и использование персональных данных на участие в Конкурсе и материалы по данному конкурсу необходимо прислать на электронную почту [e-mail] до 28 января 2022 года.Телефон контакта 993-16-97.

Порядок организации, форма участия и форма проведения конкурса

Форма организации проведения Конкурса - заочная.

Конкурсный материал загружается (и не удаляется до 31.05.2022г.) на YouTube-канал или Яндекс-диск участника Конкурса. Ссылки на открытые для просмотра ролики присылаются вместе с заявкой участника и согласием на обработку персональных данных на электронный адрес организатора Конкурса МБУ ДО ЦДТ «Металлург» г.о.Самара [e-mail] до 28 января 2022 года.

В срок до 4 февраля 2022 г. проводится техническая экспертиза и экспертная оценка конкурсных материалов команд-участниц. Ссылки для просмотра роликов участников (лучшие работы) размещаются на страничке организатора Конкурса на сайте МБУ ДО ЦДТ «Металлург» г.о.Самара http://cdtmet.my1.ru/

Конкурсные испытания:

v конкурсный материал с описанием эффективных практик профилактической деятельности;

v командное видео интервью «Результаты воспитания: содержание и ответственность»;

v мотивационный видеоролик «Все о жизненном успехе».

Участники конкурса

К участию в городском конкурсе педагогических команд «Мы вместе» приглашаются педагогические команды классных руководителей общеобразовательных учреждений и команды педагогов дополнительного образования учреждений дополнительного образования по двум номинациям: «Классные руководители общеобразовательных учреждений», «Педагоги дополнительного образования УДО».

Каждый представитель команды-участницы должен работать в одной образовательной организации не менее двух учебных лет. Учреждение формирует одну команду. 

Состав команды-участницы формируется из 3 педагогов.

Количество команд-участниц на разных этапах Конкурса определяется Оргкомитетом.

6. Требования к содержанию и оформлению работ участников

v Конкурсное испытание«Эффективные практики профилактической деятельности»

Регламент эссе: объем не более 10 страниц с учетом пробелов (Times New Roman; кегль 14; интервал 1,5).

Алгоритм описания эффективных практик должен содержать следующие позиции:

1. Название.

2. Автор (авторы).

3. Цель и задачи, решаемые в процессе использования.

4. Основные этапы реализации эффективных практик.

5. Практические способы (методы и приемы) и условия для реализации.

6. Критерии и показатели эффективности использования.

Критерии оценивания:

- результативность и практическая применимость;

- оригинальность и творческий подход;

- научная корректность и методическая грамотность;

- информационная и языковая грамотность.

v Конкурсное испытание - командное видео интервью «Результаты воспитания: содержание и ответственность»

Видео интервью должно быть смонтировано в один видеоролик, где представлен каждый член команды. Регламент видеоролика: до 2 минут. Видеоролик должен иметь качественное звучание и изображение, содержать титры с перечислением всех членов команды-участника (ФИО, основная должность) и название образовательной организации.

Критерии оценивания:

- соответствие содержания заявленной теме и формату испытания;

- креативность подачи информации;

- эстетичность и дизайн;

- культура самопрезентации.

v Конкурсное испытание - мотивационный видеоролик «Все о жизненном успехе»

Регламент: до 3 минут. В видеоролике должен быть представлен опыт, позиция всех членов команды. Видеоролик должен отражать технологичные решения в рамках заявленной темы, иметь качественное звучание и изображение, титры с перечислением всех членов команды-участницы (ФИО, основная должность) и название образовательной организации.

Критерии оценивания:

- соответствие содержания заявленной теме;

- технологичность содержания;

- ясность подачи информации;

- эстетичность и дизайн;

- культура самопрезентации.