Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Учебная работа с обучающимися
| ||
| 1 | Провести классные часы по изучению и обсуждению фрагментов «Послание Президента Н. А. Назарбаева народу Казахстана», касающихся ЗОЖ и глав книги Н. А. Назарбаева «Критическое десятилетие» о борьбе с наркобизнесом и наркоманией | Сентябрь | |
| 2 | Организовать постоянно действующую выставку книг, учебных пособий по профилактике всех видов наркозависимости и пропаганде ЗОЖ | Сентябрь | |
| 3 | Общественная линейка под девизом: «Молодежь против наркотиков», «Молодежь: будущее без наркотиков!» | Октябрь | |
| 4 | Ролевая игра «Курение – фактор риска» (5-6 классы) | Ноябрь | |
| 5 | Ролевая игра «Даже не пробуй» (7-8 классы) | ||
| 6 | Блицтурнир «Наркотик – стоит ли ему доверять?» (9-11 классы) | ||
| 7 | Классные часы-беседы: а) «Мои знания – моя защита» б) «Беда, которую несут наркотики» в) «Наркомания – проституция – СПИД» | Декабрь | |
| 8 | Классные часы: а) «Алкоголизм и общество» б) «Если у твоего друга проблемы с наркоманией» в) диспут «Наркомания – преступление или болезнь?» | Февраль | |
| 9 | Игры для младших школьников «Как черные братья решили завоевать мир» (проводят старшеклассники) | Март | |
| 10 | Классные часы «Организация отдыха учащихся в летнее время. О преимуществах ЗОЖ» | Май | |
|
Санитарно-просветительская работа с родителями | |||
| 1 | Семинар для учителей и родителей «Трудный возраст: последствия и предпосылки» | Сентябрь | |
| 2 | Общешкольное спортивное мероприятие «В здоровом теле – здоровый дух» | Октябрь | |
| 3 | Лекция для родителей «Основные причины наркомании. Психолого-педагогическая профилактика» | Ноябрь | |
| 4 | Общешкольное родительское собрание на тему «СПИД – беда современного общества» | Декабрь | |
| 5 | Круглый стол для учащихся и родителей 10-11 классов «Конфликты и пути их решения» | Январь | |
| 6 | Лекция дл родителей «Правонарушения и правовая ответственность подростков за хранение, употребление и распространение наркотических веществ» | Февраль | |
| 7 | Провести общешкольное родительское собрание на тему «Наркомания повергла мир в ад» | Март | |
| 8 | Лекция для родителей «Насилие в семье» | Апрель | |
| 9 | Общешкольное спортивное мероприятие «В здоровом теле – здоровый дух» | Май | |
| 10 | Провести родительские собрания по профилактике всех видов зависимости на тему: а) «Ребенок, которого не хвалят», «Игра в белую смерть», «Внимание, родители – наркотики!» б) «Семья должна быть начеку» «Может ли ваш ребенок отказаться от наркотиков?» в) «Молчать об этом нельзя!» «Роль родителей в профилактике наркомании, токсикомании, алкоголизма» «Как реагировать на употребление наркотиков подростками?» | В течении года | |
|
Тематическая работа с классными руководителями (кураторами)
| |||
| 1 | Тренинг «Изучение эмоционального климата и комфорта в классном коллективе» | Сентябрь | |
| 2 | Лекция «Общая характеристика развития наркомании» | Октябрь | |
| 3 | Круглый стол «Наркотики и СПИД» | Декабрь | |
| 4 | Лекция «Основные причины наркомании. Психолого-педагогическая профилактика» | Январь | |
| 5 | Семинар для классных руководителей и родителей «Откуда берется трудновоспитуемость? Неблагополучные семьи» | Февраль | |
| 6 | Семинар (с приглашение врача - нарколога) «Наркомания. Виды предпосылок», «Виды ответственности за хранение, распространение и применение наркотиков. Ответственность за правонарушения подростков, совершаемые в состоянии алкогольного или наркотического опьянения» | Апрель | |
| 7 | Научно-практическая конференция для родителей и педагогов «Анализ современного общества и его влияние на семью и школу» | Май | |
|
Диагностическая работа | |||
| 1 | Подтвердить либо внести изменения в составе наркопостов и их руководителей по результатам опроса учащихся | Сентябрь | |
| 2 | Анкетирование по всем видам наркозависимости с последующим мониторингом | Октябрь | |
| 3 | Диагностика и составление индивидуального плана работы с учащимися, требующими усиленного контроля | Октябрь | |
| 4 | Диагностическое исследование «Изучение эмоционального климата и комфорта в классном коллективе» | Ноябрь | |
| 5 | Индивидуальная диагностика с учащимися, требующими усиленного контроля | Декабрь | |
| 6 | Тренинг-исследование для учащихся «Профилактика табакокурения» | Январь | |
| 7 | Диагностическое исследование «Табакокурение и алкоголизм среди родителей» | Март | |
| 8 | Итоговое анкетирование по всем видам наркозависимости с последующим мониторингом | Май | |
Приложение 7.
«Утверждаю»
|
|
