Цель: определение взаимосвязи профиля функциональной асимметрии полушарий головного мозга с некоторыми индивидуальными особенностями человека.

Тема: Мозг и психика

Цель: Определение взаимосвязи профиля функциональной асимметрии полушарий головного мозга с некоторыми индивидуальными особенностями человека.

План

Интерпретация результатов психогеометрического теста.

Понятие о   межполушарной асимметрии головного мозга. Функции правого и левого полушария.

Зависимость личности человека от доминирования полушарий.

Практическая работа: определение доминирующего полушария головного мозга.

5. Домашнее задание.

Перед вами пять фигур - квадрат, треугольник, прямоугольник, круг и зигзаг. Выберите из них ту фигуру, в отношении которой можете сказать: «Это - я!» - ту, что понравилась больше всего. Затем выберите ту, что не нравится.

 

Интерпретация:

Квадрат. Привет, отличники и хорошисты! Вы человек организованный и трудолюбивый, дома на вашем письменном столе всегда порядок. Карандаши в пенале остро отточены, ручки всех цветов радуги. Но иногда и вы даёте промашку. Слишком увлекшись мелочами, совершаете большие ошибки. Вы упрямо идёте к своей цели. Рубль у вас попросить взаймы тяжело. Не дадите. Учиться вы любите. Из таких людей, как вы, получаются хорошие бизнесмены и учителя.

Треугольник. Вы заводила.Во снах такие девчонки, как вы, видят себя великой актрисой, а мальчики Наполеоном. Вам нравится быть в центре внимания. Вы любите соревноваться и побеждать, но принцип «главное не финиш, а участие» - не для вас. Вам важна победа!

Круг. Вы легко сходитесь с людьми. Приблизительно так же, как Колобок. Отправившись путешествовать из домика бабушки и дедушки, он слёту определил, что ни заяц, ни волк ему не помеха. Ну, а с лисой ошибочка вышла. А кто в наше время не ошибается? Вы с удовольствием встречаетесь с новыми людьми. Любимое занятие на уроке – изучать реакцию учителя на тот или иной раздражитель. На сопение Сидорова, на хлопающую форточку, на перешёптывающихся Петрову и Иванову, на скрипучие ботинки Борисова. Вы умеете сделать так, чтобы людям вокруг вас было хорошо. Ваша стихия – литература и история.

Прямоугольник. Вы всё подвергаете сомнению. Где сомнение – там желание во всём разобраться, а значит, вы любознательны и смелы. Пока не узнаете, что там шуршит в тёмном углу, не успокоитесь. Вы легко решаете сложные задачи – вам интересен сам процесс решения.

 Зигзаг. Такую сложную форму выбирают обычно люди творческие. Зигзаг необычен, выделяется из общего ряда, агрессивен (поэтому его же могут выбрать отъявленные хулиганы). Вы редко когда на уроках отвечаете заученными фразами. Ответ сам рождается в вашей голове, поэтому вы любите литературу, где можно порассуждать и поспорить. Вы интересный собеседник.

Развитие представлений о межполушарной асимметрии мозга

Аристотель считал мозг большой железой, предназначенной для охлаждения крови. Другой грек – Герофил, живший чуть позже Аристотеля, сумел освободиться от предрассудков и взглянуть на мозг, как на центр нервной системы [3].

Во второй половине 19 века ученые оценили мозг как орган первостепенной важности.

1981 год: американскому неврологу Р.У.Сперри была присуждена Нобелевская премия по физиологии и медицине «за открытия, касающиеся функциональной специализации полушарий мозга». Разделение познавательных функций каждого из полушарий получило название функциональной асимметрии.

Знание особенностей своего типа функционального доминирования полушарий головного мозга может помочь сформировать индивидуальный стиль учения, и, следовательно, быть стать более успешными в учебной и других видах деятельности.

Наибольшая продуктивность достигается взаимосвязью обоих полушарий, так как правое полушарие обрабатывает ту исходную информацию, которой его снабжает более критичное, последовательное и логичное левое полушарие головного мозга.

Тема: Мозг и психика

Цель: Определение взаимосвязи профиля функциональной асимметрии полушарий головного мозга с некоторыми индивидуальными особенностями человека.

План