Раздел 3. Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира

Студент должен

Знать:

понятия: постиндустриальное общество, интеграция, одно- и многополярный мир, глобализм, антиглобализм; модернизационные процессы в мире; структура российской государственно-правовой системы; место российской экономики в мировой экономической системе.

Уметь:

характеризовать направления политического и экономического развития государств мира.

Методические рекомендации по теме (краткое изложение темы)

Европейская интеграция - это реакция на две мировые войны, начало

которых было именно в Европе, и ответ на вопрос, как воспрепятствовать новым войнам. В начале 80-х годов преодоление раздробленности научно-технического потенциала европейских стран и переход сотрудничества в данной области на качественно новый уровень стало важной задачей интеграционных процессов. Первым серьезным шагом в этом направлении явился ввод трех программ научно-технического сотрудничества с различными уровнями регулирования. В

1983 г. была принята первая Рамочная программа. Суть ее заключалась в установлении и координации совместных действий ЕС, направленных на преодоление кризиса в научно-технологической сфере путем прямой поддержки государством фундаментальных исследований. Год спустя начала работу европейская стратегическая программа исследований в области технологии информационных систем ЭСПРИТ, которая превратилась в составную часть Рамочных соглашений на уровне ЕС. Третьим событием можно считать открытие в 1985 г. Европейского агентства по научно-техническому сотрудничеству «Эврика» (EUREKA - англ. European Research Coordination Agency). 

Программа была создана с целью сокращения и ликвидации отставания западноевропейских стран от США и Японии в научно-технической сфере. «Эврика» была основана «Парижской Декларацией» 17 июля 1985, и ее принципы утверждены на более поздней Ганноверской Декларации, подписанной Министрами 6 ноября 1985. «Эврика» имеет 41 полноправных членов, включая Европейский союз, представленный Европейской комиссией. Среди этих 41 участников все 28 государств-членов ЕС. Последним государством-членом ЕС, которое присоединилось к «Эврика», была Болгария(2010). Российская Федерация вошла в состав «Эврика» в 1993. В настоящий момент (май 2009 года) Российскую Федерацию в «Эврика» представляют 98 организаций. «Эврика» не принимает участия в военных исследованиях. Основной документ — Хартия программы «Эврика». Она определяет цели, организационные принципы и основные направления сотрудничества стран участниц программы. Ведущими направлениями исследований “Эврики” стали разработки в области медицины и биотехнологии,

транспорта и связи, энергетики, окружающей среды, информатики, лазерных технологий, новых материалов, робототехники и автоматизации производства.

В 80-90-е гг. ЕЭС переживала наибольшие с момента своего создания

трудности. Министр иностранных дел Германии -Д.Геншер выступил совместно со своим итальянским коллегой Э.Коломбо с комплексом предложений по ускорению политического строительства «Единой Европы». «План Геншера — Коломбо» лег в основу «Торжественной декларации о Европейском союзе», принятой на Штутгартской встрече лидеров «европейской десятки» в 1983 г. и наметившей основные ориентиры интеграционного процесса на последующий период. 

В 1986 г. была утверждена и государственная символика Европейских

сообществ - еще один важный шаг на пути превращения интеграционного объединения в федерацию. Флагом Сообществ стало синее полотнище в форме прямоугольника, в центре которого расположены по кругу 12 золотых звезд. Впервые новый флаг был поднят перед зданием Европейской комиссии в Брюсселе 29 мая 1986 г. Тогда же впервые прозвучал и государственный гимн Европейских сообществ - "Ода к радости", фрагмент Девятой симфонии Людвига ван Бетховена. К символам относится и «День Европы». 

Девизом Европейского союза в 2000 году была принята формула «Единство в многообразии». 

Внеаудиторная (самостоятельная) работа:

1.Какие задачи призваны были решить интеграционные программы «ЭСПРИТ», «ЭВРИКА» и др.?

2.В чем суть «Плана Геншера-Коломбо»?

3.Охарактеризуйте символику ЕС.

4.Как Вы понимаете девиз «Единство в многообразии»? 

5.Термины и понятия, которые необходимо усвоить: Паневропейское движение, хартия, «бархатные революции».

6. Написать политические характеристики: К.У. Черненко.

7. Написать эссе «Что происходит с Россией с 1991 года, назвать реформами ни как нельзя».