Стратегии качественного исследования

Можно выделить несколько стратегий, признаваемых большинством сторонников качественных исследований и имеющих свою традицию использования в социальных науках и психологии. Дж. Кресвелл (Creswell, 1998) выделяет пять таких стратегий. Дополняя его список, мы отнесли бы к этой группе: феноменологическое, биографическое, этнографическое исследование, «обоснованную теорию», исследование индивидуального случая и дискурс-анализ. Исторически каждая из этих стратегий, появившись в одной науке, перекочевывала затем в смежные науки и области знаний. Добавим, что в литературе можно встретить различные названия для перечисленных стратегий. Так, Р. Тэш называет их разновидностями и типами качественного исследования (Tesch, 1990), Дж. Кресвелл – традициями качественного исследования (Creswell, 1998), К. Мустакас же вообще говорит в данном случае о моделях гуманитарного исследования (Moustakas, 1994).

Важно заметить, что отдельные исследования бывает сложно однозначно идентифицировать с какой-то конкретной стратегией, так как изучение переживаний (феноменологическое исследование) может быть тесно переплетено или быть частью исследования жизненной истории (биографическое исследование), образа жизни сообщества (этнографическое исследование), конкретной личности (исследование индивидуального случая). Отчасти из-за этой сложности, а также из-за нежелания связывать себя с каким-то специальным подходом в науке, сегодня многие обобщенно называют свою работу «качественным исследованием» чего-либо. С другой стороны, бывает и обратное: когда, несмотря на отсутствие отличительных признаков, исследование явно тяготеет к одному из перечисленных типов (феноменологическому, биографическому, этнографическому и т. д.). Наконец, некоторые авторы не видят никаких проблем в смешивании стратегий и их элементов: например, в использовании аппарата «обоснованной теории» для анализа данных этнографического исследования, или нарративного анализа в феноменологическом исследовании. Охарактеризуем теперь каждую из перечисленных стратегий.

Феноменологическое исследование

Феноменологическое исследование ориентировано на получение ясных, точных и систематичных описаний тех или иных аспектов переживания человека. Оно представляет собой стратегию сбора и анализа данных о феноменологическом составе переживания и смысле, который имеет для человека определенный предмет, ситуация, событие или какой-то аспект собственной жизнедеятельности. Впервые в таком виде феноменологическое исследование предстало в психологии в работах А. ван Каама, а позднее было подробно описано, развито и обосновано А. Джорджи, П. Колайци, В. и К. Фишер, Р. фон Экартсбергом, Д. Полкинхорном, К. Мустакасом, Дж. Смит и другими. Методологической основой этой стратегии выступает феноменологическая философия (Гуссерль, Шелер, Мерло-Понти и др.), социология (Шюц), психиатрия (Ясперс, Бинсвангер, Минковски и др.) и собственно психология (Джорджи, Ван Каам, Колайци и др.). Отличие этого вида исследования от одноименного метода, который применяется в философии – в использовании испытуемых в качестве источника получения данных. Наиболее аутентичными методами считаются полуструктурированные феноменологические интервью и различные субъективные самоотчеты о пережитом опыте (там же). В качестве иллюстрации использования этой стратегии и методов мы можем привести собственное исследование религиозных переживаний.

 

Биографическое исследование

Качественное биографическое исследование ориентировано на изучение биографии или жизненной истории человека. В рамках этого типа исследования можно выделить два различных подхода: 1) классический биографический подход, в котором задачей является максимально реалистичная реконструкция жизненного пути человека, его различных этапов и событий, самоощущения и мировосприятия человека в различные периоды жизни, в опоре на различные документированные факты его биографии; и 2) нарративный подход, в котором акцент смещается на изучение жизненной истории человека, на те способы, которыми человек конструирует собственную биографию и идентичность (ключевые темы, жизненные метафоры, преобладающий стиль нарратива и т. д.). В отличие от биографов, сторонников нарративного подхода могут не интересовать вопросы «правдивости» рассказываемых историй. Среди его представителей – Т. Сарбин, Дж. Брунер, Д. Полкингхорн, Д. Макадамс, Г. Херманса и др. (Барский, Кутузова, 2005). Наибо-

лее типичные методы, применяемые в биографических исследованиях – биографические интервью, анализ личных документов и автобиографий.