| №
| Шифр
| Назва розділів і тем
| Всього годин
| Аудиторних
| Сам.
роб.
| Примітка
| Література
|
| Лек
| Сем
| Прак
| Лаб.
| К.р.
|
| ІІІ семестр (50/32+18)
МОДУЛЬ 1
|
| І. Вступ
|
| 1-2
| ВПП.21.01.01.01
| Тема 1.Мета і завдання предмету, функціональні обов’язки педагога-організатора.
|
|
| | | | | | | |
| ІІ. Історія дитячого і молодіжного руху
|
| ВПП.21.01.02.01. – 21.01.02.11
|
|
|
|
| | |
|
|
|
| 3-4
| ВПП.21.01.02.01.
| Тема 1.Правові основи організації і роботи самодіяльних дитячих та юнацьких організацій.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Молодіжний рух України, Довідник, Частина І. – К.: А. Л. Д. 1996. с. 11-25.
|
| 5-6
|
| Ознайомлення з регулятивною підсистемою українського молодіжного руху.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Молодіжний рух України, Довідник, Частина І. – К.: А. Л. Д. 1996. с. 167-195.
|
| 7-8
| ВПП.21.01.02.02.
| Тема 2. Напрямки діяльності молодіжних об’єднань та організацій України.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Молодіжний рух України, Довідник, Частина І. – К.: А. Л. Д. 1996. с. 29-136.
|
| 9-10
| ВПП.21.01.02.03.
| Тема 3. Напрямки діяльності молодіжних об’єднань та організацій Херсонщини.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Молодіжний рух України, Довідник, Частина І. – К.: А. Л. Д. 1996. с. 136-156.
|
| 11-12
| ВПП.21.01.02.04.
| Тема 4. Міжнародний молодіжний та дитячий рух.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Молодіжний рух України, Довідник, Частина І. – К.: А. Л. Д. 1996. с. 162-168.
|
| 13-14
| ВПП.21.01.02.05.
| Тема 5. Організація СІМЕА, ВФДМ.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15-18
| ВПП.21.01.02.06.
| Тема 6. Виникнення та історія скаутизму.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Скаутинг. Книга для скаута. Всемиирная организация Скаутського Движения, - Женева, швейцария, 1993р.-с.55-127.
|
| 19-20
| ВПП.21.01.02.07.
| Тема 7.„Пласт” – організація Українських скаутів.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21-24
| ВПП.21.01.02.08.
| Тема 8. Діяльність Спілки піонерських організацій України.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Книга важатого/ Упоряд.А.О.Деркач
Г.П.Чубарева,Л.В.Яшуніна.-К.: Молодь, 1996 - с. 10-44
|
| 25-28
| ВПП.21.01.02.09.
| Тема 9. Молодіжні організації ВЛКСМ і правонаступники ЛКСМ України.
|
|
|
|
|
|
|
|
| История ВЛКсМ и Всесоюзной пионерской организации им. Ленина / В.А.Сулемова,Л.Н.Кононенко, Д.И.Полякова /. – М.: Просвещение,1983, с. 180-210.
Теория и методика пионерской работы / Под ред. В.В.Лебединского – М.: Просвещение 1979г. – с. 204-217.
|
| 29-30
| ВПП.21.01.02.10.
| Тема 10. Неформальні, альтернативні молодіжні угрупування та об’єднання.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 31-32
| ВПП.21.01.02.11.
| Тема 11.Неформальні організації: рокери, неофашисти, гранджери, клайдери, граффіті, байкери.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Старовойт П.С. Неформали, ж-л. „Позакласний час”, березень № 8-9 / 2001р.
|
| III. Мета і система виховної роботи
|
| ВПП.21.01.03.01. – 21.01.03.08.
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| 33-34
| ВПП.21.01.03.01.
| Тема 1.Постановка мети виховання і системи виховної роботи в школі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 35-36
| ВПП.21.01.03.02.
| Тема 2. Організація навально – виховного розпорядку в школі.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України № 13-14, 2003р. с. 3-19
|
| 37-38
| ВПП.21.01.03.03.
| Тема 3.Роль класного керівника, як організатора виховної роботи в класі, розділи його діяльності
|
|
|
|
|
|
|
|
| Про підготовку та організаційний початок 2003-2004н.р.
Болдирєв М.І. Класний керівник.-К.: Рад. школа, 1982, -с. 5-15
|
| 39-40
| ВПП.21.01.03.04.
| Тема 4.Робота шкільної бібліотеки та музеїв в системі виховної роботи школи.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Робоча книга вихователя. Випуск ІІ Укладачі О.І.Тимчишин – Тернопіль, ТОїППО, 2000, с.187 – 188.
|
| 41-42
| ВПП.21.01.03.05.
| Тема 5.Функції постійно діючих виставок, гуртків,клубів, спортивних секцій в системі виховної роботи в школі.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Хорунжий В.І. Практикум в навчальних майстернях з методикою трудового навчання. – Тернопіль: Астон, 2001, с. 210
|
| 43-46
| ВПП.21.01.03.06.
| Тема 6.Співдружність сім’ї і школи. Робота з батьками.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 47-48
| ВПП.21.01.03.07.
| Тема 7.Система роботи та розвиток УС.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Коротов В.М. Общая методика учебн. – восп. процесса: Учебн. Пособие. – М.: Просвещение, 1983.
Болдирєв М. І. класний керівник, - К.: Рад. Школа, 1982 – С. 67 - 69.
|
| 49-50
| ВПП.21.01.03.08.
| Тема 8.Школи учнівського активу.
Модульний контроль.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| IV семестр (61/42+19)
МОДУЛЬ 2
|
| IV. Позашкільна виховна робота
|
| ВПП. 21.01.04.01. - 21.01.04.05.
|
| |
| | | |
| |
|
| 51-52
| ВПП. 21.01.04.01
| Тема 1.Сучасні проблеми виховної роботи. Особливості виховної роботи з дітьми за місцем проживання.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 53-54
| ВПП. 21.01.04.02.
| Тема 2.Організація виховної роботи в період канікул (осінь, зима, весна).
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сущенко Т.И. Педагогический процесс во внешкольном учреждении; Учеб. – Метод. пособие. К.: Рад. шк., 1986. - с.19 – 32.
|
| 55-56
| ВПП. 21.01.04.03.
| Тема 3.Особливості виховної роботи в таборах праці та відпочинку.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 57-60
| ВПП. 21.01.04.04.
| Тема 4.Особливості виховної роботи з дітьми, схильними до правопорушень, з неблагонадійних сімей.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 61-62
| ВПП. 21.01.04.05.
| Тема 5.Виховання дітей в неповній сім’ї.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Воспитание детей в неполной семье. Под. ред. Ершовой И. М. – М.: Прогресс,1980.– с.99 – 102.
|
| V. Туристична і краєзнавча робота
|
| ВПП. 21.01.05.01. - 21.01.05.23.
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| 63-65
| ВПП. 21.01.05.01.
| Тема 1.Туризм та краєзнавство в системі виховної роботи школи.
Види туризму та їх особливості
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 66-67
| ВПП. 21.01.05.02.
| Тема 2.Організація, зміст і форми туристично – краєзнавчої роботи.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 68-69
| ВПП. 21.01.05.03.
| Тема 3.Екскурсійна робота в школі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 70-71
| ВПП. 21.01.05.04.
| Тема 4.Туристичні можливості рідного краю.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 72-73
| ВПП. 21.01.05.05.
| Тема 5.Методика організації туристичного походу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 74-75
| ВПП. 21.01.05.06.
| Тема 6.Відпрацювання туристичних умінь.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 76-77
| ВПП. 21.01.05.07.
| Тема 7.Елементи топографії. Подорож за картою і компасом.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 78-79
| ВПП. 21.01.05.08.
| Тема 8.Орієнтування на місцевості.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 80-81
| ВПП. 21.01.05.09.
| Тема 9.Топографічні ігри. Розв’язування топографічних задач. Перевірка компасу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 82-83
| ВПП. 21.01.05.10.
| Тема 10.Користування картою і компасом. Знаходження точки свого стояння на карті.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 84-85
| ВПП. 21.01.05.11.
| Тема 11.Визначення сторін горизонту за особливостями місцевих предметів. Вивчення азимуту на місцевості.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 86-87
| ВПП. 21.01.05.12.
| Тема 12.Перша медична допомога в турпоході.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 88-89
| ВПП. 21.01.05.13.
| Тема 13.Правила санітарії та гігієни.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Допризивна підготовка: Пробн. Підручник для 10-11кл./ М.І.Томчук, Я.І. Конотопенко Ю.В. Крамаренко та ін. – К.: Вежа, 1996, с.231-254-278.
|
| 90-91
| ВПП. 21.01.05.14.
| Тема 14.Організація туристичного побуту.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Допризивна підготовка: Пробн. Підручник для 10-11кл./ М.І.Томчук, Я.І.Конотопенко Ю.В.Крамаренко та ін. – К.: Вежа, 1996, с.232-252
|
| 92-93
| ВПП. 21.01.05.15.
| Тема 15.Туристичне спорядження на біваку.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 94-95
| ВПП. 21.01.05.16.
| Тема 16.Список особистого і групового спорядження для одно-дводенного походу. Пакування і спорядження рюкзака.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 96-97
| ВПП. 21.01.05.17.
| Тема 17.Складання наборів продуктів і меню на одно- двохденний похід.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 98-101
| ВПП. 21.01.05.18.
| Тема 18.Установка намету. Розпалювання вогню, готування їжі, користування сокирою, пилкою, лопатою.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 102-103
| ВПП. 21.01.05.19.
| Тема 19.Організація діяльності дітей в поході, виконання спостережень в похідних умовах, їх фіксація. Підведення підсумків походу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 104-105
| ВПП. 21.01.05.20.
| Тема 20.Організація і методика проведення екскурсії.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 106-107
| ВПП. 21.01.05.21.
| Тема 21.Техніка безпеки в туристичному поході.
|
|
|
|
|
|
|
|
| М.В.Васильчук, М.К.Медвідь, Л.С.Сачков. Збірник нормативних документів з безпеки життєдіяльності.-К.: Фенікс, 2000 – с. 680-684
|
| 108-111
| ВПП. 21.01.05.22.
| Тема 22.Організація і проведення масових туристичних заходів.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 112-113
| ВПП. 21.01.05.23.
| Тема 23.Модульний контроль.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| V семестр (42/32+10)
МОДУЛЬ 3
|
| VI. Методика гурткової роботи
|
| ВПП. 21.01.06.01. - 21.01.06.07.
|
|
|
|
| | |
| |
|
| 114-117
| ВПП. 21.01.06.01.
| Тема 1.Гурткова робота. Діяльність клубів та об’єднань за інтересами в школі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 118-119
| ВПП. 21.01.06.02.
| Тема 2.Педагогічні основи плану гуртка.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Болдирєв М. І. класний керівник, - К.: Рад. Школа, 1982 – С. 34-35.
|
| 120-123
| ВПП. 21.01.06.03.
| Тема 3.Складання плану роботи гуртка. Основні психолого – педагогічні вимоги до побудови занять гуртка.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Болдирєв М. І. класний керівник, - К.: Рад. Школа, 1982 – С. 32-34.
|
| 124-127
| ВПП. 21.01.06.04.
| Тема 4.Методичні особливості планування занять в гуртку. Розробка плану заняття гуртка.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 128-129
| ВПП. 21.01.06.05.
| Тема 5.Схема аналізу засідання гуртка.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 130-135
| ВПП. 21.01.06.06.
| Тема 6.Проведення фрагментів занять гуртка. Облік роботи і підведення підсумків учбового року в гуртку.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 136-139
| ВПП. 21.01.06.07.
| Тема 7.Складання сценарію звіту гуртка.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| VII. Особливості виховної роботи з педагогічно занедбаними дітьми
|
| ВПП. 21.01.07.01. - 21.01.07.08.
|
|
|
| | |
|
| |
|
| 140-141
| ВПП. 21.01.07.01.
| Тема 1.Соціально – педагогічна діяльність з дітьми, які залишилися без батьківського піклування.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 142-143
| ВПП. 21.01.07.02.
| Тема 2.Мета соціально – педагогічної діяльності в дитячому будинку.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Соціальна педагогіка Курс лекцій/ Под общей редакцией M.А. Галагузовой. –М.: Гуманит центр ВЛАДОС, 2000
|
| 144-145
| ВПП. 21.01.07.03.
| Тема 3.Передумови і типи педагогічної занедбаності.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 146-147
| ВПП. 21.01.07.04.
| Тема 4.Причини девіантної поведінки дітей.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Соціальна педагогіка. Ст.. 217-222.
|
| 148-149
| ВПП. 21.01.07.05.
| Тема 5.Особливості виховної роботи з важковиховуваними дітьми і підлітками
|
|
|
|
|
|
|
|
| Зайцева В.Г. Школа и трудновоспитуемые подростки – К. Рад. шк., - 1991. с. 77, с.23-37.
|
| 150-151
| ВПП. 21.01.07.06.
| Тема 6.Врахування індивідуальних психологічних особливостей важковиховуваних підлітків.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Зайцева В.Г. Школа и трудновоспитуемые подростки – К. Рад. шк., - 1991. - с. 77, с.25 – 27.
|
| 152-153
| ВПП. 21.01.07.07.
| Тема 7.Залучення важковиховуваних дітей до різних видів діяльності
|
|
|
|
|
|
|
|
| Зайцева В.Г. Школа и трудновоспитуемые подростки – К. Рад. шк., - 1991. - с. 77, с.27 – 37.
|
| 154-155
| ВПП. 21.01.07.08.
| Тема 8.Взаємодія школи і сім’ї
|
|
|
|
|
|
|
|
| Зайцева В.Г. Школа и трудновоспитуемые подростки – К. Рад. шк., - 1991. - с. 77, с.37 – 54.
|
| VI семестр (66/54+12)
МОДУЛЬ 4
|
| VIII. Особливості виховної роботи в літніх оздоровчих таборах
|
| ВПП. 21.01.08.01. - 21.01.08.18.
|
|
|
|
| | |
| |
|
| 156-157
| ВПП. 21.01.08.01.
| Тема 1.Завдання літніх оздоровчих таборів в системі наскрізного виховного процесу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 158-159
| ВПП. 21.01.08.02.
| Тема 2.Структура літнього оздоровчого табору, функціональні обов’язки педагогічних працівників.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 160-161
| ВПП. 21.01.08.03.
| Тема 3.Організаційний період у літньому оздоровчому таборі.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ізова В.Ю. Красномовець. Л.В. Літній „Сонцеграй” збірник ігрових програм та методичних рекомендацій./ Кам’янець – Подільський: Абетка, 2000 с. 3-5.
|
| 162-165
| ВПП. 21.01.08.04.
| Тема 4.Планування роботи у літньому оздоровчому таборі.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ізова В.Ю. Красномовець. Л.В. Літній „Сонцеграй” збірник ігрових програм та методичних рекомендацій./ Кам’янець – Подільський: Абетка, 2000 с. 15-20.
|
| 166-169
| ВПП. 21.01.08.05.
| Тема 5.Роль вихователів у виконанні основних режимних вимог у таборі відпочинку і оздоровлення дітей.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ізова В.Ю. Красномовець. Л.В. Літній „Сонцеграй” збірник ігрових програм та методичних рекомендацій./ Кам’янець – Подільський: Абетка, 2000 с.25-29.
|
| 170-171
| ВПП. 21.01.08.06.
| Тема 6.Методика організації тимчасових дитячих колективів у таборі.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Коротов В.М. Общая методика учебно – воспитательного процесса: Учебн. пособие. –М.: Просвещение, 1983.
с. 64-70.
|
| 172-173
| ВПП. 21.01.08.07.
| Тема 7.Самоврядування у літньому оздоровчому таборі.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Коротов В.М. Общая методика учебно – воспитательного процесса: Учебн. пособие. –М.: Просвещение, 1983. с.90-98.
|
| 174-177
| ВПП. 21.01.08.08.
| Тема 8.Вогник – знайомство. Підготовка до ділової гри.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. Посібник для студентів вищіх навчальних закладів освіти. –К.: Видавничий центр „Академія”, 200. с. 98-102.
|
| 178-179
| ВПП. 21.01.08.09.
| Тема 9.Ділова гра «Вогник - знайомство».
|
|
|
|
|
|
|
|
| Організація життя дітей у літньому дитячому таборі // Все для вчителя, - 2000. - №11. с. 2-3.
|
| 180-181
| ВПП. 21.01.08.10.
| Тема 10.Організація чергування у літньому оздоровчому таборі.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Пелагогіческая практика в начальной школе: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений Г.М.Коджаспирова, Л.В.Борисова. -2-е изд. –М.: изд. центр „Академия”, 2000
|
|
| ВПП. 21.01.08.11.
| Тема 11.Техніка безпеки в ЛОТ.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ВПП. 21.01.08.12.
| Тема 12.Основний період у літньому оздоровчому таборі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 184-185
| ВПП. 21.01.08.13.
| Тема 13.Особливості організації і проведення виховної роботи в таборі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 186-189
| ВПП. 21.01.08.14.
| Тема 14.Деякі форми проведення заходів морального та екологічного змісту.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 190-193
| ВПП. 21.01.08.15.
| Тема 15.Деякі форми проведення заходів трудового виховання.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 194-195
| ВПП. 21.01.08.16.
| Тема 16.Деякі форми проведення заходів естетичного виховання.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 196-197
| ВПП. 21.01.08.17.
| Тема 17.Деякі форми проведення заходів фізичного виховання.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Фридман М. Г. Спортивно – оздоровительная работа в детских лагерях отдыха: книга для организаторов внеклассной работы –М.: Просвещение, 1991
с. 9 – 17.
|
| 198-199
| ВПП. 21.01.08.18.
| Тема 18.Заключний період в літньому оздоровчому таборі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| IX. Зміст виховної роботи в школі
|
| ВПП. 21.01.09.01. - 21.01.09.08.
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| 200-201
| ВПП. 21.01.09.01.
| Тема 1.Виховання політичної культури. Патріотичне виховання на традиціях і святинях народів України.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. Посібник для студентів вищіх навчальних закладів освіти. –К.: Видавничий центр „Академія”, 200. с. 132 -148.
|
| 202-205
| ВПП. 21.01.09.02.
| Тема 2.Морально – етичне виховання, правове виховання людини.
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1).Волкова Н. П. Педагогіка. Посібник для студентів навчальних закладів. –К. видавничій центр „Академія”,2001. с. 110 -113.
2). А.С.Нісімчук
с.156-161
|
| 206-209
| ВПП. 21.01.09.03.
| Тема 3.Екологічне виховання.
Трудове виховання і профорієнтація.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Стельиахович М. І. Народна педагогіка. –К.: Радянська школа, 1985. с. 8 – 140.
|
| 210-213
| ВПП. 21.01.09.04.
| Тема 4.Економічне виховання.
Естетичне виховання.
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1).Волкова Н. П. Педагогіка. Посібник для студентів навчальних закладів. –К. видавничій центр „Академія”,2001. с.113 – 115., 121 – 124.
2).А.С.Нісімчук
с.178-193
|
| 214-215
| ВПП. 21.01.09.05.
| Тема 5.Фізичне виховання.
Санітарно – гігієнічне виховання.
|
|
|
|
|
|
|
|
| А.С, Нісімчук
с.169-174
|
| 216-217
| ВПП. 21.01.09.06.
| Тема 6.Взаємини школи та релігії.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Волкова Н. П. Педагогіка. Посібник для студентів навчальних закладів. –К. видавничій центр „Академія”,2001. с. 165 – 178.
|
| 218-219
| ВПП. 21.01.09.07.
| Тема 7.Громадянське виховання.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Георгиевский В. А., Шитикова Л. И. Проведение праздников в начальных классах: Из опыта работы. Пособие для учителей. –М.: Просвещение, 1983. с. 160
|
| 220-221
| ВПП. 21.01.09.08.
| Тема 8.Модульний контроль.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| VII семестр (52/30+22)
МОДУЛЬ 5
|
| X. Форми організації виховної роботи
|
| ВПП. 21.01.09.09. - 21.01.09.17.
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| 222-223
| ВПП. 21.01.09.09.
| Тема 9.Форми організації виховної роботи.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 224-230
| ВПП. 21.01.09.10.
| Тема 10.Фестивалі. Карнавал.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 231-237
| ВПП. 21.01.09.11.
| Тема 11.Шоу-програми. Дискотеки.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 238-244
| ВПП. 21.01.09.12.
| Тема 12.Методика організації і проведення традиційних свят народів України.
Тематичний вечір.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 245-251
| ВПП. 21.01.09.13.
| Тема 13.Методика проведення диспуту.
Методика проведення КВК.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Е. Фатеева „ воспитание классного коллектива средствами театральной педагогики” журнал Воспитание школьников. № 1, 2001г.
|
| 252-258
| ВПП. 21.01.09.14.
| Тема 14.Методика колективної творчої діяльності.
Суспільні КТС.
Пізнавальні КТС.
Організаторські КТС.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Иванов И. П. Энциклопедия КТД. –М., 1990. с. 77.
Иванов И. П. Энциклопедия КТД. –М., 1990. с. 128 – 139., 140 – 160.
|
| 259-265
| ВПП. 21.01.09.15.
| Тема 15.Трудові КТС.
Художні КТС.
Спортивні КТС.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Иванов И. П. Энциклопедия КТД. –М., 1990. с. 161 – 172., 173 – 180.
|
| 266-271
| ВПП. 21.01.09.16.
| Тема 16.Індивідуальна робота з дітьми молодшого шкільного віку, підлітками, старшими школярами.
Клубна робота.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Болдирєв М. І. класний керівник, - К.: Рад. Школа, 1982 – С. 92-96, 172.
|
| 272-273
| ВПП. 21.01.09.17.
| Тема 17.Модульний контроль.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| VIII семестр (35/24+11)
МОДУЛЬ 6
|
| XI. Повторення до державного екзамену
|
| ВПП. 21.01.10.01. - 21.01.10.17.
|
| |
|
| |
|
| |
|
| 274-275
| ВПП. 21.01.10.01.
| Тема 1.Правові основи організації роботи самодіяльних дитячих та юнацьких організацій.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Молодіжний рух України. Довідник. –К.: А.Л.Д.,1996. с.3 – 217.
|
| 276-277
| ВПП. 21.01.10.02.
| Тема 2.Напрямки діяльності молодіжних об’єднань та організацій Херсонщини.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Молодіжний рух України. Довідник. –К.: А.Л.Д.,1996. с. 217 – 254.
|
| 278-279
| ВПП. 21.01.10.03.
| Тема 3.Міжнародний дитячий та молодіжний рух. Скаутські організації в Україні.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Всесвітня організація скаутського руху: СБ. док. –М., 1991. с. 9,11,39.
Что есть скаутинг. Книга для скаутского лидера. –Женева, 1992. с. 9.
|
| 280-281
| ВПП. 21.01.10.04.
| Тема 4.Виникнення та історія ВЛКСМ.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Збірник матеріалів про молодіжні об’єднання України. –К. 1991. с. 64
|
| 282-283
| ВПП. 21.01.10.05.
| Тема 5.Неформальні молодіжні організації, угрупування, об’єднання.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Неформальні об’єднання. Позакласний час., березень, №8 – 9 2001р. с. 39 – 50.
|
| 284-285
| ВПП. 21.01.10.06.
| Тема 6.Діяльність СПОУ.
Місцеві осередки СПОУ.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 286-287
| ВПП. 21.01.10.07.
| Тема 7.Вимоги до планування занять гуртка. Методичні особливості планування роботи гуртка.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Методика кружковой работы в начальной школе для учащихся педучилища специальности 2001.
Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы/ Составитель Федоренко Д. Г. –К.: РУМК Минобразования УССР. с. 3 – 38.
|
| 288-289
| ВПП. 21.01.10.08.
| Тема 8.Організація, зміст і форми туристично – краєзнавчої і екскурсійної роботи в школі. Методика організації туристичного походу.
|
|
|
|
|
|
|
|
| М. П. Крачило. Краєзнавство і туризм: навчальний посібник, -К.: Вища школа, 1994. с3 – 15. с.15 -20.
|
| 290-291
| ВПП. 21.01.10.09.
| Тема 9.Педагогічні принципи організації туристично – краєзнавчої діяльності зі студентською молоддю.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 292-293
| ВПП. 21.01.10.10.
| Тема 10.Правила санітарії та гігієни, техніка безпеки в туристичному поході. Організація і методика проведення екскурсії.
Перша медична допомога в туристичному поході.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Допризивна підготовка: Пробн. Підручник для 10-11кл./ М.І.Томчук, Я.І.Конотопенко Ю.В.Крамаренко та ін. – К.: Вежа, 1996, с.254 – 279.
|
| 294-297
| ВПП. 21.01.10.11.
| Тема 11.Складання сценарію позакласного заходу до державного екзамену.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 298-299
| ВПП. 21.01.10.12.
| Тема 12.Мета і система виховної роботи в школі. Функціональні обов’язки педагога – організатора.
Сучасні проблеми виховної роботи. Позашкільна виховна робота.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Волкова Н. П. Педагогіка. Посібник для студентів навчальних закладів. –К. видавничій центр „Академія”,2001. с. 89 – 98, с. 99 – 104, с. 165 – 169, 178 – 180.
|
| 300-301
| ВПП. 21.01.10.13.
| Тема 13.Зміст і форми виховної роботи в школі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 302-303
| ВПП. 21.01.10.14.
| Тема 14.Форми організації виховної роботи. Фестивалі. Карнавал. Шоу-програми. Дискотеки.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Иванов И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел. –М. 1989. с.13 – 80.
|
|
| ВПП. 21.01.10.15.
| Тема 15.Методика суспільних, трудових, організаторських, спортивних, художніх, пізнавальних КТС.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Робоча книга вихователя, Випуск 1 / укладачі: О. І. Тимчишин, В. І. Уруський. –Тернопіль: ТОІВПО, 2000. с. 80 – 100.
|
| 305-306
| ВПП. 21.01.10.16.
| Тема 16.Особливості виховної роботи в літніх оздоровчих таборах.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Робоча книга вихователя, Випуск 1 / укладачі: О. І. Тимчишин, В. І. Уруський. –Тернопіль: ТОІВПО, 2000. с. 101 – 114.
|
| 307-308
| ВПП. 21.01.10.17.
| Тема 17.Модульний контроль.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | |
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
