Лекція 5. Соціально-психологічні особливості старіння

(2 год.)

Особливості відчуттів та сприймань. Старіння слухових відчуттів. Старіння зорових відчуттів. Особливості смакової, нюхової, тактильної, температурної, больової, вестибулярної, вібраційної чутливості. Вікові зміни в сприйманні часу. Особливості розвитку пам’яті в літньому віці. Зміни інтелектуальної діяльності. Кристалізований інтелект. Розвиток емоційної та мотиваційної сфери в старечому віці. Відношення до похилих людей в суспільстві. Соціальні стереотипи по відношенню до людей похилого віку. Особливості міжособистісних стосунків. Особливості внутрішньосімейних стосунків.

Основні поняття теми: відчуття, сприймання, увага, інтелект, кристалізований інтелект, мнемічні здібності, мовлення, інтелектуальні операції, сприймання часу, емоції, емоційне пристосування, мотиваційні зміни.

Семінар7-8. Психологічні особливості старіння. Соціальні особливості старіння.

Змістовий модуль ІІІ

ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ОСОБИСТОСТІ ПОХИЛОГО ТА СТАРЕЧОГО ВІКУ

Лекція 6. Особливості адаптації до старіння (2 год.)

Поняття адаптації. Види. Адаптивне та продуктивне старіння. Умови неадаптивного старіння. Основні стресори людей похилого віку. Способи подолання труднощів в літньому віці. Адаптивні та не адаптивні стратегії подолання труднощів. Провідна діяльність в старості. Пасивне старіння. Адаптація до пенсійного віку. Типи емоційного пристосування людини до старості: конструктивний, залежний, захисний, агресивно-звинувачувальний, самозвинувачувальний.

Основні поняття теми: адаптація, продуктивне старіння, адаптивні стратегії, стрес, стресор, мотиваційний дефект, провідна діяльність, стратегія старіння.

Семінар 9. Особливості адаптації людей похилого віку.

Лекція 7. Патологія і психопатологія людей старечого віку (2 год.)

Психосоматика, поняття й зміст, клінічні особливості в пізньому віці. Класифікація хвороб пізнього віку. Види судинних і атрофічних психічних захворювань у пізньому віці. Депресії пізнього віку. Афективні психічні стани. Поняття "психоорганічний синдром", "м'яка деменція". Соціальна значимість деменцій пізнього віку. Поняття "параноїд" у пізньому віці. Особливості роботи з людьми похилого віку із психосоматичними розладами.

Основні поняття теми: психіка, психічна хвороба, прикордонний стан, депресія, афективний розлад, психоорганічний синдром, деменція, параноїд, психопатія, психоз, психосоматика.

Семінар 10-11. Психологічна робота з особами похилого та старечого віку. Психопатологія осіб літнього віку.

 

ІV. Навчально-методична карта дисципліни «Теорія та практика геронтопсихології»

Разом:108 год., лекції – 14 год., семінарські заняття – 22 год.,

індивідуальна робота – 6 год.,

самостійна робота – 60 год., модульний контроль – 6 год.

 

Модулі	Змістовий модуль І	Змістовий модуль ІІ	Змістовий модуль ІІІ
Назва модуля	Вступ до геронтопсихології	Соціально-психологічні особливості людей старечого віку	Психологічна допомога особистості похилого та старечого віку
Лекції
Дати
Теми лекцій	Предмет і завдання геронтопсихології (відвідування – 1 бал)	Історія розвитку геронтопсихології (відвідування – 1 бал)	Вікові особливості людей похилого віку (відвідування – 1 бал)	Типологія старості. Психологічні фактори старіння (відвідування – 1 бал)	Соціально-психологічні особливості старіння (відвідування – 1 бал)	Особливості адаптації до старіння (відвідування – 1 бал)	Патологія і психопатологія людей старечого віку (відвідування – 1 бал)
Семінари			3-4	5-6	7-8		10-11
Теми семінарських занять (за участь до 10 балів)	Предмет і завдання геронтопсихології	Історія розвитку геронтопсихології	Вікові особливості людей похилого віку	Типологія старості.	Психологічні особливості старіння Соціальні особливості старіння	Особливості адаптації до старіння	Психологічна робота з особами похилого та старечого віку Патологія і психопатологія людей старечого віку
Самостійна робота	10 балів	10 балів	20 балів	20 балів	20 балів	10 балів	20 балів
ІНДЗ	30 балів
Види поточного контролю	Модульна контрольна робота 1 (25 балів)	Модульна контрольна робота 2 (25 балів)	Модульна контрольна робота 3 (25 балів)

V. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль І

ВСТУП ДО ГЕРОНТОПСИХОЛОГІЇ

Семінар 1.

Тема: Предмет і завдання геронтопсихології (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Місце геронтопсихології в системі наук.

2. Актуальність вивчення геронтопсихологічних проблем..

3. Сучасні наукові погляди на природу старіння.

4. Методи соціологічних досліджень в геронтопсихології.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

Рекомендована література[2;5]

Семінар 2.

Тема: Історія розвитку геронтопсихології (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Етапи розвитку геронтопсихології.

2. Розвиток вітчизняної геронтопсихології.

3. Сучасний стан та перспективи розвитку геронтопсихології в Україні.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

Рекомендована література [2;5]

Семінар 3-4.

Тема: Вікові особливості людей похилого віку (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Геронтогенез та його основні закономірності.

2. Періодизація пізнього віку.

3. Ознаки фізіологічного старіння. Психофізіологічні зміни.

4. Фізичний стан і самопочуття. Фізичне неблагополуччя.

5. Чинники позитивних та негативних емоцій у старості.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

Рекомендована література [3;5]

Змістовий модуль ІІ

СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЛЮДЕЙ СТАРЕЧОГО ВІКУ

Семінар 5-6.

Тема: Типологія старості. Психологічні фактори старіння (4 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Поняття нормативного вікового розвитку.

2. Закордонні теорії старіння.

3. Вітчизняні теорії старіння.

4. Типологія особистості похилого віку.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

ІІІ. Модульний контроль знань.

Рекомендована література[2;3]

Семінар 7-8.

Тема: Психологічні особливості старіння (4 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Увага, пам’ять і мовлення в похилому віці.

2. Інтелектуальні зміни. Причини зниження швидкості інтелектуальних операцій.

3. Особливості самооцінки людей літнього віку.

4. Зміни в емоційній сфері осіб похилого віку.

5. Соціальні особливості старіння

6. Соціальні особливості старіння.

7. Особливості відношення до похилих людей в суспільстві.

8. Роль сімї на даному віковому етапі.

9. Причини міжособистісних конфліктів.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

ІІІ. Модульний контроль знань.

Рекомендована література[2;3]

Змістовий модуль ІІІ

ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ОСОБИСТОСТІ ПОХИЛОГО ТА СТАРЕЧОГО ВІКУ

Семінар 9.

Тема: Особливості адаптації до старіння (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Особливості адаптації похилих людей в сучасному суспільстві.

2. Типи пристосування особистості до старості..

3. Адаптивне та продуктивне старіння.

5. Основні стресори людей похилого віку.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

ІІІ. Навчальна дискусія.

Рекомендована література[2;3]

Семінар 10-11.

Тема: Психологічна робота з особами похилого та старечого віку (4 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Проблеми взаємодії з особами похилого віку.

2. Методи роботи з літніми людьми.

3. Консультативна практика з особами старечого віку.

4. Особливості психологічної реабілітації в роботі з літніми людьми.

5. Класифікація психічних хвороб пізнього віку.

6. Види судинних і атрофічних психічних захворювань у пізньому віці.

7. Причини депресії у людей літнього віку.

8. Афективні психічні стани.

9. Спілкування з особами літнього віку.

10. Психологічна допомога в старості.

11. Методи роботи з літніми людьми.

12. Консультативна практика з особами старечого віку.

13. Можливості застосування методів психотерапії в роботі з літніми й старими людьми.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

ІІІ. Модульний контроль знань.

Рекомендована література[2;3;5]

VІ. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Змістовий модуль І.

ВСТУП ДО ГЕРОНТОПСИХОЛОГІЇ