Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Бібліографічний список до практичного заняттяСодержание книги
Поиск на нашем сайте
1; 3; 4; 5. МЕТОДИЧНІ рекомендації до вИКОНАННЯ індивідуальних завдань Індивідуальна робота є однією з форм самостійної навчальної роботи студентів. Робота студента складається з двох завдань. Студенти представляють роботи на кафедру не пізніше ніж за 10 днів до початку сесії разом із контрольною роботою. Робота повинна мати наступну структуру: теоретичний матеріал по виконанню завдання, формули, виклад докладного поетапного розрахунку завдання, висновок. Велике значення маєправильне оформлення роботи. На титульному листі необхідно вказати назва вузу, факультету, варіант завдання, групу, своє прізвище, ім’я та по батькові. Робота повинна бути надрукована. Текст роботи друкується з одного боку листа з залишенням полів, кожне завдання з нової сторінки. Сторінки повинні бути пронумеровані. В кінці дослідження приводитьсясписок використаної літератури. Кожне завдання складається з 24 варіантів. Студент виконує два завдання свого варіанту і особисто здає індивідуальну роботу на кафедру. Завдання індивідуальних робіт Індивідуальне завдання 1 Аналіз основних показників економічного розвитку економіки країни Європейської цивілізації 1. Зробить порівняльний аналіз формаційної та цивілізаційної парадигм у формі таблиці.
2. Проведіть порівняльний аналіз господарства та його форм у месопотамському, єгипетському та крито- мікенському суспільстві за такою схемою:
3. Проаналізувати передумови виникнення ринкового господарства. Передумови виникнення ринкового господарства
4. Розгляньте економічні наслідки Великих географічних відкриттів для розвитку господарств європейських монархій. Економічні наслідки Великих географічних відкриттів для розвитку господарств європейських монархій
5. Дослідіть вплив цивілізаційних факторів на розвиток європейських країн, виділивши спільне та особливе. Цивілізаційні фактори розвитку європейських країн
6. Складіть аналітичну таблицю, яка б дала змогу простежити динаміку економічного лідерства провідних країн світу на етапі домонополістичного капіталізму, з’ясувати загальні та особливі риси в розвитку капіталістичної системи Англії, Франції.
7. Складіть аналітичну таблицю, яка б дала змогу простежити динаміку економічного лідерства провідних країн світу на етапі домонополістичного капіталізму, з’ясувати загальні та особливі риси в розвитку капіталістичної системи Німеччини, США.
8. Складіть аналітичну таблицю, яка б дала змогу простежити динаміку економічного лідерства провідних країн світу на етапі домонополістичного капіталізму, з’ясувати загальні та особливі риси в розвитку капіталістичної системи США, Росії.
9. Дайте порівняльну характеристику різних шкіл маржиналізму австрійська та кембриджська
10. Дайте порівняльну характеристику різних шкіл маржиналізму, кембриджська та американська
11. Дайте порівняльну характеристику господарського розвитку українських земель у складі Російської та Австро-Угорської імперій (кінець XVIII – перша половина XIX ст., склавши таблицю за зразком:
12. Дайте порівняльну характеристику різних шкіл маржиналізму шведська та математична.
13. Дайте порівняльну характеристику реформ, що скасували кріпацтво в українських землях (Російська та Австро-Угорська імперії), склавши таблицю.
14. Виходячи зі змісту економічної політики США та Німеччини, визначте спрямованість антикризових програм урядів у 1933-1936 рр.
15. Зробіть порівняльну характеристику змішаних економічних систем: - США та Англіїї (друга половина XX ст.).
16. Зробіть порівняльну характеристику змішаних економічних систем: - Німеччини та Швеції (друга половина XX ст.).
17. Зробіть порівняльну характеристику змішаних економічних систем: - Японії та Англії (друга половина XX ст.).
18. Зробіть порівняльну характеристику змішаних економічних систем: - США та Німеччини (друга половина XX ст.).
19. Зробіть порівняльну характеристику методологічних засад основних напрямів економічної думки (друга половина XX ст.) кейнсіанський та інституціональний.
20. Зробіть порівняльну характеристику методологічних засад основних напрямів економічної думки (друга половина XX ст.) неокласичний та неоліберальний.
21. Зробіть порівняльну характеристику поглядів представників інституційно-соціальних теорій, заповнивши таблицю.
22. Проаналізуйте суть і теоретичне обґрунтування реформаторських заходів 1960-х та 1980 – х років, визначте їх спільні та відмітні риси, висвітливши проблеми трансформації форм власності, посилення господарської самостійності підприємств, змін у плановій системі.
23. Порівняйте шляхи формування ринкового середовища в Україні на межі XX ст. - XX ст.
24. Порівняйте господарський розвиток імперії франків та Київської Русі: - соціальний склад населення; - форми власності; - основні господарські форми.
Індивідуальне завдання 2 1. Визначте основні господарські процеси і явища, що відображені в економічної думці Мессопотамії та пам’ятниках економічної Давнього Єгипту. 2. Проаналізіруйте головні ознаки господарської сфери суспільств Давнього Сходу на етапі ранніх цивілізацій. 3. Розкрийте зв'язок української господарської культури із західноєвропейською. 4. З’ясуйте та здійсніть порівняльний аналіз особливостей первісного нагромадження капіталу в Голландії,Франції та Німеччині. 5. Проаналізуйте економічну політику Петра I та її вплив на економічний розвиток України у XVIII ст. 6. Охарактеризуйте класичний напрямок в українській економічній думці (перша половина XIX ст. 7. Дайте порівняльну характеристику господарських систем країн Західної Європи та США в 70 – ті роки XIX – на початку XX ст. 8. Порівняйте шляхи виходу з Великої депресії США та Німеччини. 9. Поясніть сутність Великої депресії та особливості її прояву в європейських країнах. 10. Кейнсіанська і неоліберальна теорії: їх відмінності. 11. Дослідіть проблеми економічної інтеграціїз залученням напрацювань Дж. Вайнера, Я. Тінбергена. 12. Розгляньте структуру та сутність змішаної економіки Швеції у 50-80 роки XX ст. 13. Установіть теоретичні засади обґрунтування відносин власності за допомогою концепції дифузії власності (А. Берлі, Дж. Кларк)і управлінської революції (П.Дракер, Дж. Бернхем). 14. Встановіть шляхи кейнсіансько-неокласичного синтезу та дослідить його відображення в багатофакторній моделі економічного зростання Хікса – Хансена. 15. Установіть і знайдіть пояснення теоретичних та практичних пріоритетів нового кейнсіанства у 80 – х рр. XX ст. 16. Покажіть внесок американського монетарного посткейнсіанства у розвиток світової економічної думки. 17. Покажіть теоретико-методологічні особливості неоінституціоналізму. 18. Покажіть характерні риси та фактори розвитку постіндустріальної сервісно-інформаційної економіки. 19. Охарактеризуйте політику «воєнного комунізму» та її відображення в дискусіях 20 –х років XX ст. 20. Проаналізуйте економічні програми національних урядів України (Центральної Ради, Гетьманату, Директорії, ЗУНР) та спроби їх реалізації. 21. Охарактеризуйте господарську систему періоду НЕПу та її відображення в українській економічній літературі 20 років XX ст. 22. Охарактеризуйте економічні перетворення періоду хрущовської відлиги та соціально-економічнну політику середини 50 –х- початку 60 –х років XX ст. 23. Обгрунтуйте необхідність реформування радянської економічної системи в середині 60 –х років та розкрийте суть косигінської реформи 1965 р. 24. Розкрийте і проаналізуйте економічні передумови утворення української незалежної держави.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-08; просмотров: 247; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.142.124.119 (0.007 с.) |
