Методичні рекомендації та вимоги

Індивідуальне завдання студенти виконують під керівництвом викладача, який проводить у них практичні заняття за тематикою, що подається в даному виданні. Якість виконання індивідуального завдання враховується при складанні іспиту з історії України.

Індивідуальні завдання – це студентська наукова робота, що має на меті: поглибити знання студента з окремої важливої та особливо цікавої проблеми української історії, дати йому навички найпростіших форм наукового дослідження в галузі суспільних наук.

Виконання індивідуального завдання включає в себе чотири основні етапи: 1) вибір теми дослідження; 2) збирання матеріалів;
3) написання тексту; 4) оформлення роботи.

На першому етапі студент отримує тему індивідуального завдання на основі поданої в даному виданні тематики або пропонує свою тему.

Далі вибрана тема узгоджується з викладачем, остаточно формулюється, після цього міняти тему не бажано.

На першому етапі виконання індивідуального завдання визначається структура роботи, складається її план, формується список літератури та джерел. План роботи повинен включати 3-4 питання, що висвітлюють вибрану тему дослідження. Питання обов`язково повинні бути проблемними, науково сформульованими. У структурі роботи слід передбачити коротку вступну частину, у якій мотивується вибір теми та її актуальність, формулюється мета й основні напрямки дослідження. У кінці роботи рекомендується мати заключну частину, у якій були б узагальнені основні положення та висновки із проведеного дослідження. Список літератури та джерел повинен включати широке коло різноманітної літератури (підручників, наукових праць, збірників документів, довідкових видань та статей у наукових журналах) не менше 8-10 найменувань.

Другий етап – це початок творчої роботи із джерелами та літературою. Студент опрацьовує збірники документів, можливо, архівні матеріали, ресурси Інтернету, знайомиться з науковими працями та публікаціями з вибраної теми, робить відповідні виписки, складає структурно-логічні схеми, таблиці, графіки, робить фотокопії, картосхеми і т.п.

На цьому етапі в студента повинно скластися чітке уявлення про основні напрямки висвітлення вибраної теми у світлі сучасної концепції історії України.

Третій етап – це узагальнення зібраного матеріалу, його компонування у відповідності зі структурою та планом роботи, написання тексту. Усе це творчий процес, що вимагає від студента зосередженості, мобілізації та реалізації всіх здібностей. Робота має бути творчою, виконаною на основі залучення широкого кола підручників, наукової літератури та документів. Студент повинен продемонструвати вміння відбирати історичний матеріал, всебічно його аналізувати, робити висновки із проведеного аналізу, виявляти тенденції історичного розвитку. Робота не повинна зводитись лише до простого переліку подій, фактів і відповідей на питання: що? де? коли? як? У роботі повинні з`ясовуватися передумови і причини історичних явищ та подій, етапи їхнього розвитку, зв`язок з іншими явищами та подіями, кінцевий результат розвитку, історичне значення та уроки, зв`язок із сучасними подіями.

Четвертий етап – це правильне оформлення виконаного індивідуального завдання. Для написання роботи слід використати папір формату А-4. Обсяг роботи 25-30 сторінок рукописного тексту або
15-20 сторінок друкованого тексту.

Зразок титульної сторінки індивідуального завдання подається в
дод 1. Обов`язковим у роботі має бути план роботи. У текстовій частині обов`язково слід виділити вступ, питання плану, заключну частину (висновки).

У кінці роботи оформляється список використаної літератури, що включає в себе не менше 6 – 8 найменувань. Зразком правильного його оформлення може служити подібний список у даному виданні.

Складовими оформлення індивідуального завдання можуть бути власні чи скопійовані ілюстрації, малюнки, картосхеми, а також окремі документи чи таблиці у вигляді додатків.

Тематика індивідуальних завдань

1. Трипільська культура та її роль в історії українського народу.

2. Українські землі в стародавніх описах іноземних авторів.

3. Назви предків українців у зарубіжних писемних джерелах та їхнє сучасне прочитання.

4. Літописні слов’янські племена в Україні.

5. Утвердження християнства в Київській Русі і його роль в етнополітичній та етнокультурній консолідації суспільства.

6. Створення Кримського ханства і його стосунки з Україною.

7. Етнотворча роль українського козацтва.

8. Державотворча роль українського козацтва.

9. Національно-визвольний рух в Україні в ХVІІІ ст.

10. Зовнішня політика Української козацької держави за часів Б. Хмельницького.

11. Ліквідація Запорізької Січі та подальша доля козацтва.

12. Діяльність українських “громад” в ХІХ ст.

13. Суспільно-політичні ідеї та діяльність Михайла Драгоманова.

14. Микола Міхновський: політик і громадський діяч.

15. Іван Франко в громадсько-політичному та духовному житті України.

16. Парламентська діяльність українців у російській та австрійській державах.

17. Столипінська аграрна реформа в Україні: причини, сутність, наслідки.

18. Питання національно-державного будівництва в програмах політичних партій України початку ХХ ст.

19. Перший універсал Центральної Ради.

20. Другий універсал Центральної Ради.

21. Третій універсал Центральної Ради.

22. Четвертий універсал Центральної Ради.

23. Українське національно-культурне відродження 1920-х років.

24. Репресії проти української інтелігенції в кінці 1920-х – на початку 30-х років.

25. Голодомори в Україні в 1920-40-х рр.: причини, національно-політичні аспекти та наслідки.

26. ОУН: ідеологія та методи боротьби за Українську державність.

27. Національно-визвольне і комуністичне підпілля в Україні під час Другої світової війни: порівняльний аналіз.

28. Молодіжне підпілля в Україні під час Другої світової війни.

29. Внесок України в перемогу над нацизмом та фашизмом.

30. Рух шістдесятників та дисидентів в 50-х – 70-х рр. ХХ ст. в Україні.

31. Зростання суспільно-політичної активності студентської молоді України наприкінці 80-х – на початку 90-х рр.

32. Особливості багатопартійності в незалежній Україні.

33. Забезпечення прав національних меншин в сучасній Україні.

34. Українська діаспора та іі роль в історії України.

35. Міжконфесійні відносини: історія й сьогодення.

36. Україна і європейський інтеграційний процес на зламі
ХХ-ХХІ ст.

37. Українська національно-державна символіка: зародження, становлення й утвердження.

Питання до модульного контролю

1. Поясніть суть предмета історії України.

2. Назвіть основні методологічні принципи вивчення курсу історії України.

3. Назвіть основні періоди історії України.

4. Назвіть основні літопи­си IX–XIV ст.

5. Назвіть основні літопи­си періоду XV–XVIII ст.

6. Назвіть основних істориків української історичної школи, а також зарубіжних істориків-українознавців.

7. Назвіть основні праці М.С. Грушевського.

8. Перелічіть основні досягнення трипільців.

9. Причини припинення існування трипільської культури.

10. Яке історичне значення трипільської культури?

11. Якого типу державність мали кіммерійці, скіфи, сармати?

12. Назвіть причини грецької колонізації Північного Причорномор'я.

13. Назвіть основні античні міста-держави Північного Причорномор'я.

14. Назвіть основні види господарської діяльності населення античних міст-держав Північного Причорномор'я.

15. Які власні назви слов’янських племен відомі Вам з писемних джерел (літописних та іноземних авторів)?

16. Який тип державності мали союзи східно-слов´янських племен?

17. Які передумови утворення Київської держави?

18. Назвіть основні етапи формування державності Київської Русі.

19. Охарактеризуйте державність Київської Русі.

20. Охарактеризуйте політичний устрій Київської Русі.

21. Якою була соціально-класова структура Київської Русі?

22. Причини занепаду та ліквідації Київської Русі.

23. Назвіть особливості політичного та соціально-економічного розвитку Галицького та Волинського князівств до їх об’єднання.

24. Коли і ким була створена Галицько-Волинська держава?

25. Причини припинення існування Галицько-Волинської держави.

26. Історичне значення Галицько-Волинської держави.

27. Назвіть етапи об’єднання Литовського князівства і Польського королівства в єдину державу.

28. Причини та передумови об’єднання Литви та Польщі в одну державу. Як називалася новостворена держава?

29. Які причини виникнення козацтва в Україні?

30. Поясніть два аспекти поняття „козаччина”.

31. Які дві події сприяли перетворенню козаччини з побутового явища в соціальний стан і чому?

32. Назвіть ватажків козацько-селянських повстань кінця ХVІ – початку ХVІІ століть.

33. Причини поразки та історичне значення козацько-селянських повстань кінця ХVІ – початку ХVІІ століть.

34. Типи українських козаків.

35. Визначте причини появи реєстрових козаків та які вони мали привілеї.

36. Складіть схему військової організації Запорозької Січі.

37. Що переважає у визначеннях: Запорозька Січі як державне утворення, чи як соціальна організація?

38. Назвіть основні традиції та звичаї запорозьких козаків.

39. Які козацькі символи вам відомі?

40. Назвіть основні етапи Української національної революції середини ХVІІ ст.

41. Визначте хронологічні рамки Української національно-визвольної революції середини ХVІІ ст.

42. Визначте, яке місце в подіях революції ХVІІ ст. займало повстання під проводом Б.Хмельницького.

43. Визначте хронологічні рамки повстання під проводом Б.Хмельницького.

44. В який момент революції середини ХVІІ ст. була утворена Козацька держава? В якому документі було юридично закріплено утворення цієї держави? Яка її офіційна назва?

45. Назвіть основні ознаки, що підтверджують утворення повноцінної Козацької держави – Військо Запорозьке.

46. Що свідчить про воєнізований характер Козацької держави, утвореної в ході повстання під проводом Хмельницького?

47. Яким був політичний устрій Козацької держави, утвореної в ході повстання під проводом Хмельницького?

48. Яким був адміністративно-територіальний устрій Козацької держави, утвореної в ході повстання під проводом Хмельницького?

49. Назвіть причини поразки та уроки Української національної революції середини ХУІІ ст.

50. Назвіть основні заходи наступу російського царизму на українську автономію за Петра І.

51. Назвіть заходи Катерини II щодо остаточної ліквідації автономного уст­рою України, ліквідації Гетьманщини.

52. Назвіть, які політичні організації виникли в Наддніпрянській Україні у XIX ст.

53. Сутність та зміст українського культурно-національного відродження ХІХ ст.

54. Назвіть основні суспільно-політичні та національно-визвольні рухи в Україні в XIX ст.

55. Назвіть загальноросійські та суто українські суспільно-політичні та національно-визвольні рухи в Україні в XIX ст.

56. Назвіть партії, які створились в результаті активізації революційно-визвольної боротьби в Україні на початку ХХ ст. Хто був їх лідерами?

57. Назвіть найвизначніші події революції 1905-І907 pp. в Україні.

58. Визначте здобутки національного руху в Україні в період революції 1905-1907 pp. в Росії.

59. Назвіть основні заходи столипінської аграрної реформи. Чому вона мала найбільший успіх в Україні?

60. Які обставини посилювали трагізм українського народу в Першій світовій війні?

61. Коли і за яких обставин була створена Центральна Рада?

62. Якою була сутність державності УНР в період правління Центральної Ради?

63. Які суспільно-політичні сили увійшли до складу Центральної Ради?

64. Яка головна ідея, з точки зору української державності, була закладена в І та II Універсалах?

65. Розкрийте основні положення III Універсалу Центральної Ради, дайте йому історичну оцінку.

66. Коли було створено Українську Радянську Республіку? Назвіть її столицю. Яку назву мав радянський уряд України? Хто його очолював?

67. Розкрийте основні положення ІV Універсалу Центральної Ради, дайте йому історичну оцінку.

70. Назвіть причини падіння Центральної Ради.

71. Яку назву отримала держава та головні її органи за часів правління П. Скоропадського? Яка сутність цієї державності?

72. Назвіть основні досягнення та прорахунки П.Скоропадського у зовнішній політиці.

73. Назвіть основні здобутки політики П. Скоропадського в галузі культури, освіти та в духовній сфері.

74. Якою була сутність відновленої державності УНР після падіння Гетьманату П.Скоропадського?

75. Причини запровадження, сутність та наслідки політики „воєнного комунізму”.

76. Коли і на яких принципах було утворено СРСР?

77. Назвіть причини голодомору в Україні 1932 – 1933 р.

78. Назвіть різні форми масових репресій сталінського тоталітарного режиму в Україні. Чому масові репресії були важливою умовою функціонування тоталітарного режиму?

79. Коли, ким і за яких обставин була створена Карпатська Україна?

80. Назвіть групи країн, що були зацікавлені у вирішенні українського питан­ня напередо­дні Другої світової війни. Визначте їх інтереси.

81. Розкрийте плани Німеччини стосовно України напередо­дні Другої світової війни.

82. Розкрийте основні напрями і дії руху Опору в Україні в роки Другої світової війни.

83. Назвіть головні з'єднання українського партизанського руху і їх командирів.

84. Якою була реакція Берліна на відновлення Української держави та формування уряду під проводом Я.Стецька?

85. Ким і коли було утворено УПА? Якою була мета її діяльності?

86. Назвіть втрати України у роки Другої світової війні та її внесок у перемогу.

87. Які територіальні зміни сталися в Україні після Другої світової війни?

88. Визначте роль і місце України в процесі створення ООН.

89. Характерні риси й особливості руху «шістдесятників» в Україні.

90. Хто був автором праці «Інтернаціоналізм чи русифікація?»?

91. Назвіть міста України, де розміщені атомні електростанції.

92. Назвіть причини наростання кризових явищ (політичних, економічних) в господарстві України в 60—80-ті роки ХХ ст.

93. Визначте причини зміни партійного керівництва в республіці у другій половині 60-х років ХХ ст. Хто зайняв головні керівні посади в УРСР?

94. Якими були наслідки русифікації в Україні?

95. Назвіть три течії дисидентського руху в 70 – на початку 1980-х років, окресліть їх характерні риси.

96. Коли було утворено Народний Рух України? Які дві течії існували в ньому?

97. Розкрийте зміст Декларації про державний суверенітет України. Коли її було проголошено?

98. Охарактеризуйте позицію українського керівництва щодо серпневого заколоту в Москві (1991 p.).

99. Коли і за яких обставин було прийнято Акт проголошення незалежності України? Розкрийте його зміст.

100. Назвіть перші кроки України в новітньому державотворенні. Які власні атрибути державності було запроваджено? Які старі елементи держави були транс­формовано?

101. Коли і за яких умов Верховна Рада прийняла нову Конституцію України?

102. Визначте характерні риси й особливості становлення багатопартійності в Україні 90-х рр. ХХ ст.

103. Назвіть класичні напрями, на які можна поділити багатопартійну сис­тему сучасної України.

104. Назвіть найбільш масові й впливові сучасні політичні партії в Україні, їхніх ліде­рів і приналежність до партійного «спектру»: праві, центристи, ліві.

105. Хто з українських літераторів став активним учасником новітніх державотворчих процесів в Україні?

106. Охарактеризуйте пріоритетні напрями зовнішньої політики сучасної України.

107. Чи можна вважати сучасну Україну активним суб'єктом міжнародних відносин? Чому?

108. Назвіть основні проблеми сучасних українсько-російських відносин.

109. Сутність та наслідки політичних криз в Україні в кінці 2004 р. та у кінці 2013 – на поч. 2014 рр.

Екзаменаційні питання

1. Предмет, завдання та значення курсу історії України.

2. Методи, принципи та джерела вивчення історії України.

3. Сутність понять "етнос", "народність", "народ", "нація". Основні концепції формування українського народу.

4. Основні етапи та особливості етно- та націогенезу українців.

5. Стародавні етнічні процеси на території України та їх роль в етногенезі українців.

6. Теорії прабатьківщини слов'ян та основні етапи слов'янського етногенезу.

7. Особливості етнічного розвитку в князівський період української історії.

8. Проблема формування трьох східнослов'янських етносів, теорія "давньоруської народності": міфи та реальність.

9. Етнічний розвиток українських земель в період Козаччини.

10. Походження назв "Україна", "Малоросія", "Великоросія", "Росія".

11. Становище українського етносу в XIX – XX ст.

12. Особливості формування української нації.

13. Роль і значення української діаспори в сучасному українському націогенезі.

14. Сучасний стан українського етносу та нації.

15. Зародження українського визвольного руху (XIV – початок
XVII ст.).

16. Створення та діяльність братств у XVI – початку XVII ст.

17. Козаччина та її роль в історії українського народу.

18. Козацько-селянські повстання кінця XVI – початку XVII ст.

19. Українська національно-визвольна революція середини XVII ст.

20. Визвольна війна під проводом Б.Хмельницького.

21. Національно-визвольна і антифеодальна боротьба на Правобережній та Західній Україні наприкінці XVII – XVIII ст.

22. Українське національне відродження XIX ст., його сутність та зміст.

23. Особливості українського національного відродження ХІХ ст. Західній Україні.

24. Роль Кирило-Мефодіївського братства в українському національному відродженні XIX ст.

25. Вплив ідей Т.Шевченка, М.Драгоманова, М.Міхновського на розвиток українського національного руху.

26. Створення та діяльність політичних партій в Україні на рубежі ХІХ – ХХ ст.

27. Українська національно-демократична революція 1917 –
1921 pp.

28. Причини поразки та уроки української революції 1917 – 1921 pp., її історичне значення.

29. Політика "українізації'' в Україні у 20-х рр. XX ст.

30. Розгортання українського руху Опору в 1920 – 1930-х pp. Створення та діяльність ОУН.

31. Українське питання в міждержавній політиці напередодні Другої світової війни.

32. Рух Опору в Україні у роки Другої світової війни.

33. Діяльність ОУН і УПА у другій половині 40-х – першій половині 50-х pp. XX ст.

34. Дисидентський рух в Україні.

35. Українські визвольні та суспільні рухи наприкінці 80-х – на початку 90-х pp. XX ст.

36. Політична криза в Україні у 2004 р., кінці 2013 – на початку
2014 р., наслідки та уроки.

37. Стародавні державотворчі процеси на території України.

38. Перші слов'янські державні утворення на території України.

39. Основні етапи формування державності Київської Русі.

40. Історична періодизація розвитку Київської Русі.

41. Політичний, економічний, соціальний та територіальний устрій Київської Русі.

42. Причини занепаду та припинення існування Київської Русі, її історичне значення.

43. Галицько-Волинська держава: утворення, внутрішня і зовнішня політика та історичне значення.

44. Стан української державності в литовсько-польський період української історії.

45. Запорозька Січ - козацька республіка.

46. Українська козацька держава – Військо Запорожське.

47. Сутність переяславсько-московської угоди.

48. Гетьманщина в історії українського державотворення.

49. Наступ російського царизму на українську державність.

50. Утворення та діяльність Центральної Ради.

51. Українська держава гетьмана П.Скоропадського.

52. Українська Народна Республіка під час правління Директорії.

53. Західноукраїнська народна республіка (ЗУHP).

54. Українська Радянська Соціалістична Республіка в складі СРСР.

55. Карпатська Україна (1938 – 1939 pp.).

56. Досягнення і прорахунки в діяльності різних українських урядів періоду Української революції 1917 – 1921 pp.

57. Державотворча діяльність Організації Українських Націоналістів в роки Другої світової війни.

58. Державний Центр Української Народної Республіки в еміграції.

59. Новітня Українська держава.

60. Прийняття Конституції України. Сутність конституційної реформи 2004 р., змін до Конституції в 2010 р. та на початку 2014 р.

Список літератури