Організаційні форми управління проектами

Кривий Ріг-2006

Методичні вказівки щодо підготовки до практичних занять з курсу “Проектний аналіз” для студентів спеціальності 6.107 “Економіка підприємства” денної та заочної форм навчання / Укл. В.М. Амбросова. – Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ ім. В.Гетьмана, 2006 – с.39

 

Укладач: Вікторія Мифодіївна Амбросова – старший викладач

 

Рецензент: Н.В. Чорноморченко, к.е.н., доцент кафедри

“Економіки підприємств”

 

Відповідальний за випуск: С.В. Волошина, к.е.н., доцент, завідувач кафедри “Економіки підприємств”

ВСТУП

Необхідність та важливе значення щодо проведення семінарських та практичних занять обумовлені прикладним характером курсу «Проектний аналіз». На сучасному етапі розвитку економіки та її структурних підрозділів є велика потреба в спеціалістах, які мають досвід у ідентифікації, підготовці проектів, можуть провести оцінку розроблених програм і визначитись щодо оптимального, привабливого з точки зору різноманітних аспектів, проекту.

Саме на підставі проведення практичних занять студенти повинні овлодіти аналітичними навиками, необхідним інструментарієм, потрібним для обгрунтування інвестиційних рішень, мати системне уявлення щодо існуючих методів оцінки ефективності проектів і змогу оперувати ними.

Основними вимогами щодо виконання практичних занять є оволодіння теоретичними основами певної теми, знання концепції, понять, методів та підходів, які використовуються при проведенні певних досліджень, а також уміння їх застосовувати при тих чи інших розрахунках.

Методами контролю слід вважати перевірку викладачем вміння розв’язувати практичні завдання, виконання домашніх вправ, а також проведення підсумкових контрольних робіт по основних темах курсу.

 

 

Заняття 1.

Організаційні форми управління проектами

 

Мета заняття: отримання навичок надання оцінки існуючих структур управління проектами.

Завдання: ознайомлення з організаційними формами управління проектами, з принципами створення робочих груп для формування матричної та функціональної структури управління проектами, з’ясування критеріїв обґрунтування вибору організаційних структур управління.

Основні питання:

1. Характеристика організаційних форм управління проектами.

2. Переваги та недоліки функціональної структури управління проектами.

3. Переваги та недоліки матричної структури управління проектами.

4. Вибір організаційних структур управління.

Теми доповідей:

1. Еволюційний розвиток організаційних структур управління проектами.

2. Моделі розподілу функцій між структуроутворюючими елементами матричних та проектних структур.

Тривалість доповіді не повинна перевищувати 10-15 хвилин. За результатами доповідей проводиться обговорення основних проблем практики формування організаційних структур управління проектом.

Література: 1, с.5-11; 5, с.18-20.

 

Заняття 2.

Формування концепції проекту та проектного аналізу

Мета заняття: опанування студентами теоретичних положень концепції проекту та проектного аналізу, набуття практичних та аналітичних навичок формулювання проектної ідеї у вигляді проекту з урахуванням його формальних критеріїв.

Завдання: визначити сутність проекту, окреслити його основні ознаки, розглянути складові елементи концепції проекту та концепції проектного аналізу.

Основні питання:

1. Концепція та основні принципи проектного аналізу.

2. Поняття проекту.

3. Основні ознаки проекту.

4. Економічна взаємозалежність проектів.

5. Класифікація проектів.

6. Середовище проекту.

7. Учасники проекту.

Теми доповідей:

1. Місце і роль проектного підходу в управлінській діяльності.

2. Взаємозв’язок між середовищем та проектом та їх взаємовплив.

Тривалість доповіді не повинна перевищувати 10-15 хвилин. За результатами доповідей проводиться обговорення особливостей формування концепції проекту.

Література: 1, с.13-29; 5, с.9-18.

 

Заняття 3.

Склад та структура життєвого циклу проекту

 

Мета заняття: усвідомлення студентами послідовності та змісту робіт, які необхідно виконати в процесі вибору, обґрунтування та реалізації інвестиційного проекту, а також отримання навичок визначення часу та вартості передінвестиційних досліджень.

Завдання: визначити поняття життєвого циклу проекту,розглянути розподіл життєвого циклу проекту за фазами, стадіями та етапами згідно з програмою промислового розвитку ООМ (UNIDO), окреслити особливості визначення часу та вартості передінвестиційних досліджень.

Основні питання:

1. Поняття життєвого циклу проекту.

2. Зміст робіт на передінвестиційній, інвестиційній та експлуатаційній стадіях проектного циклу.

3. Визначення часу і вартості проведення передінвестиційних досліджень.

Теми доповідей:

1. Можливість та необхідність управління проектним циклом.

2.Проблеми проведення експертизи проектів в Україні.

3.Тендери - практика використання при реалізації проектів.

Тривалість доповіді не повинна перевищувати 10-15 хвилин. За результатами доповідей проводиться обговорення основних проблем практики здійснення проектного аналізу в Україні.

Практичні завдання:

1. Упорядкуйте такі види робіт за фазами, стадіями та етапами життєвого циклу проекту:

Таблиця 1

Види робіт	Черговість	Фаза	Стадія	Етап
Календарне планування будівельних робіт
Прогнозування попиту на потенційному ринку
Підготовка території будівництва
Визначення альтернативних способів досягнення мети проекту
Ідентифікація початкових і досягнутих цілей
Оцінка можливостей, пов’язаних з використанням ресурсів або продукції
Вивчення місця розміщення об’єкту інвестиційного проекту
Визначення існуючого рівня національного виробництва
Попередній відбір можливих постачальників
Діагностика інвестованого об’єкту

 

Література: 1, с.30-46; 5, с.22-40.

 

Заняття 4.

Аспекти проектного аналізу

Мета заняття: надання студентам уявлення про необхідність багатоаспектного аналізу умов здійсненності інвестиційного проекту, а також про особливості проведення економічного, фінансового, комерційного, технічного та інших напрямків аналізу умов реалізації проекту.

Завдання: окреслитимету, розглянути завдання, зміст та інструментарій комерційного, інституціонального, технічного, екологічного, економічного, соціального та фінансового аспектів проектного аналізу.

Основні питання:

1. Комерційний аспект при проведенні проектного аналізу, його мета, завдання та зміст.

2. Інституціональний аспект проектного аналізу, його мета, завдання, зміст.

3. Технічний аспект, його мета за зміст.

4. Економічний аналіз, його мета та зміст.

5. Соціальний аналіз, його мета та зміст.

6. Фінансовий аспект проектного аналізу, його мета та зміст.

7. Екологічний аспект проектного аналізу, його мета та зміст.

Практичні завдання:

1. Тест розрахункового характеру. Фірма має такі пасиви: статутний фонд – 1400 гр. од., спеціальні фонди – 600 гр. од., довгострокові кредити банків – 500 гр. од., кредиторська заборгованість – 1500 гр. од. Структура пасивів під час реалізації проекту зміниться за рахунок довгострокового кредиту на 1000 гр. од. під 15% річних. Фінансовий ліверидж становитиме:

а) 1,666;

б) 2,22;

в) 2,5;

г) 2,85;

д) 6,66.

2. Задача. Оцінити економічну привабливість альтернативних проектів А і Б, якщо кількість створених робочих місць за проектом А становить 100 од., за проектом Б – 120 од.; темпи розвитку інфраструктури за проектом А - 15%, за проектом Б – 12%; кількість підготовлених кваліфікованих кадрів за проектом А становить 250 чол., за проектом Б – 170 чол.; доходність проекту А – 12%, проекту Б – 18%. Питома вага кожного з перелічених критеріїв наступна: доходність проекту – 0,4; темпи розвитку інфраструктури – 0,3%; кількість створених робочих місць – 0,2; кількість підготовлених кваліфікованих кадрів – 0,1.

3. Задача. Обрати найбільш економічно привабливий проект серед трьох альтернативних проектів А, Б, В на основі наступних критеріїв: величина необхідних інвестицій на одне робоче місце становить за проектом А 6000 грн., за проектами Б і В – по 14000 тис. грн.; одержати додану вартість за проектом А можливо у розмірі 20%, за проектом Б – 30%, за проектом В – 35%; доходність за проектом А становить 12%, за проектом Б – 18%, за проектом В – 15%. Питома вага кожного з перелічених критеріїв наступна: одержання доданої вартості – 0,5; доходність проекту – 0,3; величина необхідних інвестицій на одне робоче місце – 0,2.

4. Задача. Визначити суспільну вартість проекту (в національній валюті), що передбачає поставку імпортної технологічної лінії, вартість якої, за оцінками експертів, становитиме 500 тис. дол. Офіційний курс місцевої валюти завищено на 20% і становить 10:1.

5. Задача. Тіньовий курс місцевої валюти 55 грн. за 1 дол. Її офіційну вартість занижено на 30%. Визначте офіційний курс валюти, величину премії та стандартний коефіцієнт перетворення.

6. Задача. Визначити тіньову ціну металу, якщо його ціна в країні дорівнює 1300 гр. од. за 1 тонну. Вартість транспортування на світовий ринок становить 15% від внутрішньої ціни. Світова ціна металу – 120 дол. за тонну. Стандартний коефіцієнт перетворення становить 0,8. Офіційний курс місцевої валюти – 50 грн. за 1 дол. Як ви вважаєте, цей товар є імпортованим чи експортованим для країни?

Література: 1, с.165-304; 5, с.121-315.

Заняття 5.

В проектному аналізі

Мета заняття: обґрунтування доцільності впровадження інвестиційного проекту на основі визначення його цінності.

Завдання: визначити у чому полягає основна цінність проекту, які цілі передбачає аналіз вигод та витрат, що являє собою моделювання ситуацій «з проектом» та «без проекту», обумовити поняття альтернативної вартості.

Основні питання:

1. Поняття явних вигод та явних витрат в проектному аналізі.

2. Неявні вигоди та витрати, методика їх оцінки.

3.Альтернативна вартість, її визначення та використання в проектному аналізі.

5. Класифікація альтернатив.

Теми рефератів:

1. Проблеми оцінки вартості землі при прийнятті проектних рішень.

2. Особливості кількісної оцінки неявних вигод і витрат при оцінці крупномасштабних проектів в Україні.

Практичні завдання:

1. Задача. Визначте цінність проекту модернізації виробництва, якщо без проекту доходи підприємства складатимуть 80 млн. грн., а затрати - 60 млн. грн. У випадку реалізації проекту підприємство матиме змогу додатково виробляти 920 тис. одиниць продукту та реалізовувати його за ціною 120 грн. за од., але при цьому воно додатково затратить 1420 тис. тонн сировини за ціною 60 грн. за тонну.

2. Задача. Є три можливості ефективно використати 100 тис. грн. упродовж року:

а) придбати облігації державної позики з виплатою через рік 10% від їх номінальної вартості;

б) покласти на рахунок у банк під 12% річних (простий відсоток);

в) придбати 200 шт. товару з можливістю його продажу через рік по 700 грн. за шт.

Якою буде альтернативна вартість проекту, якщо Ви оберете найменш ризикований варіант - придбаєте облігації державної позики?

3. Задача. Ви маєте $ 10 тисяч і хочете їх ефективно використати протягом року. Їх можна витратити на купівлю акцій компанії “Різноекспорт” (24% на вкладений капітал), купівлю 5 тис. т. товару для продажу його по $ 2,4 за тонну, купівлю офісу площею 30 кв. м. для здачі його в оренду за $ 80 за 1кв.м. або використати як депозит на рахунок у банку ІНКО (22% річних). Ви обрали найменш ризиковий варіант і придбали офіс. Якою буде альтернативна вартість проекту?

Література: 1, с.48-63.

 

Заняття 6.

Заняття 7.

Заняття 8.

Заняття 9.

Чистий грошовий потік

Мета заняття: окреслити місце та роль чистих грошових потоків у фінансовому аналізі доцільності реалізації проекту.

Завдання: визначити сутність та складові елементи грошового потоку, з'ясувати особливості нарахування амортизації різноманітними методами та їх вплив на величину грошового потоку, опанувати методикою розрахунку грошового потоку.

Основні питання:

1. Поняття чистого грошового потоку, його місце у фінансовому аспекті проектного аналізу.

2. Характеристика складових елементів грошового потоку.

3. Методика визначення чистого доходу від проекту.

4. Порівняльна характеристика методів нарахування амортизаційних відрахувань та особливості їх використання в проектному аналізі.

Практичні завдання:

1. Тест альтернативного вибору. Поясніть зміну грошових потоків, якщо діюче обладнання при списанні реалізується за ціною, яка:

а) дорівнює балансовій вартості;

б) нижче, ніж балансова вартість;

в) вище, ніж балансова вартість;

2. Тест теоретичного характеру. Грошовий потік — це:

а) баланс грошових надходжень і витрат;

б) витрати матеріальних, фінансових та інтелектуальних ресурсів з метою одержання доходу;

в) капітальні вкладення;

г) кошти, вкладені в об'єкт розвитку;

д) прибуток від інвестиційної діяльності.

3. Тест теоретичного характеру. Загальні зміни у залишках грошових коштів фірми за певний період — це:

а) загальний грошовий потік;

б) операційний грошовий потік;

в) традиційний грошовий потік;

г) фінансовий потік;

д) чистий потік.

4. Тест теоретичного характеру. Амортизація не нараховується на:

а) споруди;

б) права користування землею;

в) програмне забезпечення;

г) транспортні засоби;

д) гудвіл.

5. Тест теоретичного характеру. Проценти по довгострокових грошових позиках відносять до:

а) грошового припливу по інвестиційній діяльності;

б) грошового відпливу по інвестиційній діяльності;

в) грошового припливу по фінансовій діяльності;

г) грошового відпливу по фінансовій діяльності.

6. Тест теоретичного характеру. Зменшення будь-якого виду дебіторської заборгованості призводить до:

а) грошового припливу по інвестиційній діяльності;

б) грошового відпливу по інвестиційній діяльності;

в) грошового припливу по фінансовій діяльності;

г) грошового відпливу по фінансовій діяльності.

7. Задача. Обчислити величину дисконтованих грошових потоків в динаміці, якщо згідно з проектом вартість основних фондів становить 900 тис. грн., а прогнозована величина чистого прибутку передбачається у розмірі:

Рік
Чистий прибуток, тис.грн.

 

Дисконтна ставка – 20%. Ставка податку на прибуток– 25%.Розрахунки здійснити за наступних методів нарахування амортизації:

1) прямолінійний;

2) кумулятивний (обладнання інтенсивніше використовується в останні роки);

3) метод прискореного зменшення залишкової вартості.

Зробити висновки щодо привабливості того чи іншого методу нарахування амортизації.

8. Задача. Визначити величину дисконтованих грошових потоків, якщо в межах проекту купується нове обладнання за ціною 700 тис. грн., витрати на його транспортування та монтаж становлять 75 тис. грн. Згідно з проектними розрахунками планується отримання наступної виручки від реалізації продукції (тис. грн.): 1 рік – 2500; 2 рік – 3000; 3 рік – 3500. Витрати на виробництво продукції (без амортизації) становитимуть (тис. грн.): 1 рік – 1750; 2 рік – 2200; 3 рік – 2600. Віднесення вартості обладнання на собівартість продукції передбачається методом прискореного зменшення залишкової вартості. Альтернативна вартість капіталу – 15%. Ставка податку на прибуток – 25%.

9. Задача. Здійснити фінансовий аналіз проекту заміни діючого устаткування на основі розрахунку дисконтованих чистих грошових потоків, якщо проект характеризується наступними даними (тис. грн.):

Показники	Роки
Вартість будівлі
Вартість обладнання
Виручка від реалізації продукції
Витрати: - матеріали; - заробітна плата; -відрахування із заробітної плати

 

Віднесення вартості будівель на собівартість продукції здійснюється прямолінійним методом, а вартості обладнання – кумулятивним методом (обладнання більш інтенсивно використовується в перші роки служби). альтернативна вартість капіталу - 15%, темпи інфляції – 3%. Ставка податку на прибуток – 25%.

Література: 1, с.75-92; 5, с.54-68.

 

Заняття 10.

Додатковий грошовий потік

 

Мета заняття: усвідомити значеннядодаткового грошового потоку як критерію життєздатності проекту.

Завдання: визначити сутність та складові елементи додаткового грошового потоку, його місце в проектному аналізі та опанувати методикою розрахунку додаткового грошового потоку.

Основні питання:

1. Сутність та складові елементи додаткового грошового потоку.

2. Особливості розрахунку податкової пільги на амортизаційні відрахування.

3. Методика розрахунку додаткового грошового потоку за методом аналізу різниць.

4. Методика розрахунку додаткового грошового потоку з урахуванням фактора часу.

5. Оцінка життєздатності проекту на підставі розрахунку додаткового грошового потоку.

Практичні завдання:

1. Задача. Відомі слідуючи показники щодо діяльності компанії:

Показник	В діючих умовах	Після реалізації проекту
роки	роки
Чистий прибуток, млн.грн. Амортизація, млн. грн.

Визначити додатковий грошовий потік, якщо діюча ставка податку наприбуток 25%.

2. Задача. Розрахувати величину додаткового грошового потоку, який має бути одержаним завдяки модернізації діючого обладнання, якщо відомо, що первісна вартість діючого устаткування складала 500 тис. грн. і до проведення модернізації воно працювало впродовж п'яти років. Вартість модернізованого обладнання становить 700 тис. грн. Амортизація нараховується методом прискореного зменшення залишкової вартості.

Передбачається одержання наступних сум чистих прибутків, тис. грн.

Ситуація	Роки
Без модернізації обладнання За умови модернізації обладнання

 

Ставка податку на прибуток приймається в розмірі 25 %.

3. Задача. Компанія розглядає програму інвестицій щодо заміни старого обладнання новим. Визначте доцільність заміни на підставі розрахунку додаткового грошового потоку, якщо: вартість нового обладнання 200 тис. грн., діюче обладнання було куплене чотири роки тому за 180 тис. грн. і може бути продане за 100 тис. грн. Використовується прискорений метод нарахування амортизації. Підприємство очікує щорічно додаткові чисті прибутки у розмірі 52 тис. грн. і має намір скористатися банківським кредитом (10% простих), який треба повернути в кінці п’ятого року. Розмір кредиту визначається виходячи з вартості нового обладнання з урахуванням суми, яку отримає компанія від продажу діючого обладнання. Ставка податку на прибуток 25 %.

Література: 1, с.75-92; 5, с.54-68.

 

Заняття 11.

Заняття 12.

Заняття 13.

Заняття 14.

Заняття 15.

Заняття 16.

Та невизначеності

Мета заняття: закріпити теоретичні знання з приводу урахування інвестиційних ризиків та отримати практичні навички щодо їх оцінки.

Завдання: усвідомити поняття ризику і невизначеності при проведенні проектного аналізу, з’ясувати причини виникнення ризиків та їх наслідки щодо різних видів ризиків за певними ознаками класифікації, визначити сутність існуючих методів аналізу і оцінки ризику при розробці та експертизі проектів, вивчити алгоритм їх реалізації, ознайомитися з моделлю управління ризиком.

Основні питання:

1. Поняття ризику та невизначеності в проектному аналізі.

2. Класифікація ризиків.

3. Причини виникнення ризиків та їх наслідки для проекту.

4. Показники і критерії оцінки ризиків.

5. Методи аналізу і оцінки ризиків.

6. Методи зниження ризиків.

7. Управління ризиком.

Практичні завдання:

1. Тест теоретичного характеру. Ризик інвестиційного проекту — це:

а) ймовірність того, що проект буде реалізовано;

б) очікуване значення NPV проекту;

в) міра невизначеності одержання очікуваного рівня доходності при реалізації даного проекту;

г) міра очікуваного рівня доходності даного проекту.

2. Тест теоретичного характеру. Несхильність інвесторів до ризику означає, що:

а) інвестори не вкладатимуть кошти в ризиковані проекти;

б) інвестори вкладатимуть кошти в ризиковані проекти;

в) інвестори не підуть на додатковий ризик, якщо не очі­кують, що це буде компенсовано додатковими доходами;

г) інвестори використовують ефект диверсифікації.

3. Тест теоретичного характеру. Статистична невизначеність має місце тоді, коли:

а) не визначено параметри проекту;

б) невизначені параметри можуть спостерігатися достатню кількість разів, щоб визначити частоти появи цікавих нам подій;

в) здійснюється нормальний закон розподілу випадкової величини;

г) дисперсія дорівнює нулю.

4. Тест теоретичного характеру. Для кількісної оцінки ризику використовується показник:

а) строк окупності;

б) коефіцієнт трансформації;

в) точка беззбитковості;

г) середньоквадратичне відхилення.

5. Тест розрахункового характеру. Проекти А, Б, В і Г характеризуються показниками:

 

Проект	Очікуване значення доходності	Стандартне відхилення
А
Б
В
Г

Найризикованішим є проект:

а) А;

б) Б;

в) В;

г) Г.

6. Тест розрахункового характеру. Має місце певний сценарій отримання доходу в результаті реалізації проекту: за оптимістичним прогнозом передбачається отримати доход 75 тис. грн. з імовірністю 0,3; за стриманим прогнозом – 50 тис. грн. з імовірністю 0,4; за песимістичним прогнозом очікуються збитки у розмірі 10 тис. грн.. з імовірністю 0,3. Інтегральний ефект становитиме:

а) 25,4 тис. грн.;

б) 33,8 тис. грн.;

в) 39,5 тис. грн.;

г) 40,2 тис. грн.

7. Тест розрахункового характеру. За базовим сценарієм NPV дорівнює 400, за оптиміс­тичним — 600, за песимістичним — 100. Ймовірність оптиміс­тичного сценарію — 0,2, базового — 0,4, песимістичного — 0,4. Вважається, що ризик невеликий, якщо коефіцієнт варіації не більший 20%, середній — 40%, великий — 60%, надвеликий — 80%, неприпустимий — 100%. Ризик у даному прикладі:

а) невеликий;

б) середній;

в) великий;

г) надвеликий;

д) неприпустимий.

8. Задача. Розглядається інвестиційний проект будівництва і пуску лінії по виготовленню запасних частин з величиною початкових інвестицій 3000 тис. грн. і терміном життя 7 років. Проект передбачає випуск продукції у кількості 400 тис. шт. на рік за ціною 200 грн. Витрати на оплату праці складатимуть 40 грн., матеріали - 70 грн., електроенергію - 50 грн. у розрахунку на одиницю. Лінія має бути замортизована у відповідності до прямолінійного методу нарахування амортизації. Величина ставки дисконту для даного проекту 8%. Ставка податку – 25%. Проведіть аналіз чутливості даного проекту (визначте порогові значення змінних, що впливають на результативну величину проекту - чистий приведений доход, еластичність результативної величини відносно зміни кожної змінної).

Подайте аналіз розглядуваного проекту за песимістичним та оптимістичним сценаріями.

Песимістичний сценарій: обсяг реалізації знизиться на 50%, ціна знизиться до 190 грн. за одиницю, витрати на оплату праці збільшаться на 10%, на матеріали - на 20%, на електроенергію - на 5%. Величина ставки дисконту зросте на 20%.

Оптимістичний сценарій: обсяг реалізації зросте на 30%, ціна збільшиться і становитиме 210 грн. за одиницю, витрати на оплату праці залишаться незмінними, а матеріали та електроенергія стануть дешевшими на 10%. Величина ставки дисконту знизиться до 6%.

9. Задача. До реалізації розглядаються два альтернативних проекти А та Б, що характеризуються наступними даними:

Проект А

Рік Показник
Прогнозований чистий грошовий потік, тис. грн. Початкові інвестиції, тис.грн

 

Проект Б

Рік Показник
Прогнозований чистий грошовий потік, тис. грн. Початкові інвестиції, тис.грн

 

Оберіть найменш ризикований проект, якщо ставка дисконту зміниться з 10% на 20%.

10. Задача. Проектом передбачається придбання верстатів з числовим програмним забезпеченням, вартість яких з урахуванням витрат на транспортування і монтаж, складатиме 1600 тис. грн. Очікуваний термін життя проекту (тобто період від початку капітальних вкладень до завершення виробництва продукції) - чотири роки. В перший рік реалізації проекту обсяг виробництва продукції складатиме 100 тис. од., в другий -150 тис. од., а в третій - 300 тис. од. Передбачається, що ціна складатиме 300 грн./од., а витрати виробництва - 200 грн./од. Обладнання має бути замортизоване за три роки відповідно до кумулятивного методу (передбачається, що верстати інтенсивніше використовуються в перші роки служби). Визначте вплив змінних параметрів на результативну величину (коефіцієнт вигоди/витрати). Виконайте диференціацію параметрів за ступенем їх значущості. Альтернативна вартість капіталу 15%.

Література: 1, с.139,162; 2. с.214-237; 6, с.47-63.

Література

1. Верба В.А., Загородніх О.А. Проектний аналіз: Підручник.-К.: КНЕУ, 2000.-322 с.

2.Вітлінський В.В., Наконечний С.І. Ризик у менеджменті.-К.: ТОВ „Бори сфен - М”: 1996.- 336 с.

3. Гранатуров В.М. Экономический риск: сущность, методы измерения, пути снижения: Учебное пособие. –М.: «Дело и сервис»; 1999. – 112 с.

4. Лукасевич И.Я. Анализ финансовых операцій. – М.: Финансы и статистика, 1998. – 400 с.

5. Проектний аналіз: Підручник / за ред. Москвіна С.О.- Київ: ТОВ „Видавництво Лібра”, 1998.-368 с.

6. Штефанич Д.А. Управління підприємницьким ризиком. – Тернопіль, „Економічна думка”, 1999. – 224 с.

Кривий Ріг-2006

Методичні вказівки щодо підготовки до практичних занять з курсу “Проектний аналіз” для студентів спеціальності 6.107 “Економіка підприємства” денної та заочної форм навчання / Укл. В.М. Амбросова. – Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ ім. В.Гетьмана, 2006 – с.39

 

Укладач: Вікторія Мифодіївна Амбросова – старший викладач

 

Рецензент: Н.В. Чорноморченко, к.е.н., доцент кафедри

“Економіки підприємств”

 

Відповідальний за випуск: С.В. Волошина, к.е.н., доцент, завідувач кафедри “Економіки підприємств”

ВСТУП

Необхідність та важливе значення щодо проведення семінарських та практичних занять обумовлені прикладним характером курсу «Проектний аналіз». На сучасному етапі розвитку економіки та її структурних підрозділів є велика потреба в спеціалістах, які мають досвід у ідентифікації, підготовці проектів, можуть провести оцінку розроблених програм і визначитись щодо оптимального, привабливого з точки зору різноманітних аспектів, проекту.

Саме на підставі проведення практичних занять студенти повинні овлодіти аналітичними навиками, необхідним інструментарієм, потрібним для обгрунтування інвестиційних рішень, мати системне уявлення щодо існуючих методів оцінки ефективності проектів і змогу оперувати ними.

Основними вимогами щодо виконання практичних занять є оволодіння теоретичними основами певної теми, знання концепції, понять, методів та підходів, які використовуються при проведенні певних досліджень, а також уміння їх застосовувати при тих чи інших розрахунках.

Методами контролю слід вважати перевірку викладачем вміння розв’язувати практичні завдання, виконання домашніх вправ, а також проведення підсумкових контрольних робіт по основних темах курсу.

 

 

Заняття 1.

Організаційні форми управління проектами

 

Мета заняття: отримання навичок надання оцінки існуючих структур управління проектами.

Завдання: ознайомлення з організаційними формами управління проектами, з принципами створення робочих груп для формування матричної та функціональної структури управління проектами, з’ясування критеріїв обґрунтування вибору організаційних структур управління.

Основні питання:

1. Характеристика організаційних форм управління проектами.

2. Переваги та недоліки функціональної структури управління проектами.

3. Переваги та недоліки матричної структури управління проектами.

4. Вибір організаційних структур управління.

Теми доповідей:

1. Еволюційний розвиток організаційних структур управління проектами.

2. Моделі розподілу функцій між структуроутворюючими елементами матричних та проектних структур.

Тривалість доповіді не повинна перевищувати 10-15 хвилин. За результатами доповідей проводиться обговорення основних проблем практики формування організаційних структур управління проектом.

Література: 1, с.5-11; 5, с.18-20.

 

Заняття 2.