Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
F ) Эффекта увеличения вероятности ошибки.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
G) Эффекта множественного вычитания. H) Эффекта множественных попарных сравнений.
$$$ 194 F – критерий применяется для обнаружения: A) Различий в поведении признака. B) Стандартного отклонения у двух и более групп. C) Различий между тремя и более группами. D) Среднего квадратического. E) Вероятности ошибки. F) Различий между двумя и более срезами. G) Связи между двумя и более группами. H) Статистических зависимостей.
$$$ 195 Ме – такой знак применяется для обозначения: A) Медианы. B) Среднего арифметического. C) Моды. D) Среднего квадратического. E) 50 –процентиля. F) Различий между двумя и более срезами. G) Связи между двумя и более группами. H) Точки которая делит проранжированный ряд данных пополам. $$$ 196 Мd – такой знак применяется для обозначения: A) Медианы. B) Среднего арифметического. C) Моды. D) Среднего квадратического. E) Наиболее часто встречаемого значения. F) Различий между двумя и более срезами. G) Меры центральной тенденции для номинальных шкал. H) Точки, которая делит проранжированный ряд данных пополам.
$$$ 197 Таблица критических значений применяется для оценивания A) Разности. B) Стандартного отклонения. C) Суммы. D) Среднего квадратического. E) Вероятности ошибки. F) Степени достоверности значения эмпирического критерия. G) р-уровня. H) Точки, которая делит проранжированный ряд данных пополам.
$$$ 198 Определите, какую шкалу представляет расположение цветовых карточек в методике Люшера: A) Ранговая. B) Номинативная. C) Ординальная. D) Абсолютная. E) Относительная. F) Шкала Ликерта. G) Порядковая. H) Интервальная.
$$$ 199 Значение из множества измерений, которое встречается наиболее часто: A) Мода. B) Медиана. C) Квартиль D) Показатель направления к которому стремиться вся совокупность. E) Дисперсия. F) Среднее. G) Мера центральной тенденции. H) Размах.
$$$ 200 Двумерная описательная статистика, количественная мера взаимосвязи двух переменных: A) Шкалирование. B) Коэффициент корреляции. C) Классификация. D) Дисперсионный анализ. E) Непараметрическая статистика. F) Ковариация. G) Коэффициент детерминации. H) Факторный анализ.
$$$ end
Паспорт к базе тестовых заданий По дисциплине Математические методы в психологии Для специальностей 5В050300 Психология
Для отделений с русским языком обучения
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-07-18; просмотров: 106; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.41 (0.007 с.) |