Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Организация перевозок и управление на транспортеСодержание книги
Поиск на нашем сайте
(по видам)
Выполнила студент_________/ФИО/ Гр. ___
Руководитель практики от колледжа ________(ФИО)
Молодежный,20___ Данные рекомендации содержат методические указания к учебной практике УП.01.01 Учебная практика по ознакомлению с технологией перевозочного процесса. Методические указания содержат задания для проработки студентами учебных тем, набор мини-тестов, практических заданий и задач по всем темам. Методические указания и предназначены для студентов по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам). Цель разработки: оказание помощи студентам в выполнении аудиторной практической работы УП.01.01 Учебная практика по ознакомлению с технологией перевозочного процесса Развитие интеллектуальных и творческих способностей личности в современных условиях, в значительной мере зависит от самоорганизованности. Самостоятельно приобретенные человеком знания могут обеспечить успех в профессиональной деятельности. Содержание работ соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования: 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта)(базовая подготовка). Практические занятия №1 Исторический анализ развития различных видов транспорта. Роль и место различных видов транспорта в единой транспортной системе Цель работы: - знать основные этапы развития различных видов транспорта, роль и место транспорта в общественном разделении труда; - уметь организовывать собственную деятельность, осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач 1. Выполнить задание: Выпишите основные исторические события и назначение транспорта в нашей стране: Вид транспорта: 1.Железнодорожный транспорт; 2. Автомобильный грузовой транспорт; 3.Морской транспорт; 4.Внутренний водный (речной) транспорт; 5.Воздушный (гражданская авиация) транспорт; 6.Городской, пригородный, междугородний, международный пассажирский транспорт; 7.Промышленный, трубопроводный транспорт; 8.Космический транспорт; 9.Транспорт энергии (ЛЭП); 10.Транспорт информации (телефон, факс, интернет); 2. Ответить на вопросы:
2.1. В чём состоит общественно значимая функция транспорта? 2.2. Какие виды транспорта используются для перевозок пассажиров и грузов? - Перевозка пассажиров осуществляется: - Перевозка грузов осуществляется: 2.3. Дайте определение понятиям «транспорт», «транспортная система»: 2.4. По каким признакам производится подразделение транспорта на виды? 2.5. Дайте характеристику транспортной продукции и особенностям её производства Практическое занятие №2 Структурно-функциональная характеристика транспорта Цель работы: - знать структуру транспортной системы Российской Федерации; - уметь организовывать собственную деятельность, осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач Выполнить задания: 1.Постойте структурную схему транспортной системы; 2. Дайте характеристику транспорту общего и необщего пользования; 3. В чём разница и особенности магистрального и немагистрального транспорта? 4. На какие группы разделяют показатели работы транспорта? 5. Какие функции и задачи управления на транспорте вам известны? Практическое занятие №3 Определение сферы использования подвижного состава различных видов транспорта. Элементы транспортной системы Цель работы: - знать сферы использования подвижного состава различных видов транспорта и элементы транспортной системы; - уметь организовывать собственную деятельность, осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач Выполнить задание: 1.Классификация транспортных услуг по организации процессов в транспортной отрасли; 2.Перечислите и дайте определения основным элементам в транспортной системе. Приведите примеры по известным вам видам транспорта; 3.Характеристика видов транспорта в транспортной системе; 4.Основные профессии транспортников. Требования к работникам транспортной отрасли; 5. Ответить на вопросы теста «Классификация подвижного состава». Выберите правильные ответы:
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-07-18; просмотров: 291; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.39 (0.007 с.) |