V1 : нейропсихологический анализ Нарушений высших психических функций при локальных поражениях мозга

V2: Нарушения речи

 

I:

S: ### – патологически ускоренный темп речи.

+: тахилалия

+: тахилал#$#

 

I:

S: ### – патологически замедленная речь.

+: брадилалия

+: брадил#$#

 

I:

S: ### – сложная форма нарушения речи: темпа, плавности и ритма.

+: заикание

+: заикан#$#  

 

I:

S: ### заикание возникает в результате психологической травмы у ребенка в возрасте 3–5 лет.

+: невротическое

 

I:

S: ### заикание возникает на фоне соматогенных факторов, в результате запаздывает речевое развитие до 3 лет.

+: неврозоподобное

 

I:

S: В основе тахилалии лежит преобладание одного из ядер подкорки – ###.

+: паллидума

+: паллид#$#

 

I:

S: Центральным звеном в патогенезе ### является расстройство темпа внешней и внутренней речи за счет патологического преобладания процессов возбуждения.

+: тахилалии

 

I:

S: Установите соответствие:

L1: невротическое заикание

L2: неврозоподобное заикание

R1: возникает в результате психологической травмы у ребенка в возрасте 3–5 лет.

R2: возникает на фоне соматогенных факторов, в результате запаздывает речевое развитие до 3 лет.

 

I:

S: ###, или кляттеринг - патологически обусловленное убыстрение речи, при котором слова произносятся нечетко, недоговариваются.

+: баттаризм

 

I:

S: ### - патологически убыстренная речь с наличием прерывистости темпа речи несудорожного характера (запинками, спотыканиями, необоснованными паузами).

+: полтерн

 

I:

S: ### – отсутствие или недоразвитие речи, возникающее вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутри-утробном или раннем периоде развития ребенка.

+: алалия

+: алал#$#

 

I:

S: Диагностика алалии, как правило, проводится в возрасте... лет.

+: 3

-: 1

-: 2

-: 4

 

I:

S: ### – системное недоразвитие речи, при котором нарушаются фонетико-грамматическая сторона речи и лексико-грамматический строй речи:

+: алалия

+: алал#$#

 

I:

S: При... алалии затруднено произношение отдельных звуков, наблюдается перестановка звуков и слогов, искажение структуры слова:

+: моторной

-: сенсорной

 

I:

S: При... алалии нарушено восприятие и понимание речи и у ребенка не формируется связь между словом и предметом:

-: моторной

+: сенсорной

 

I:

S:... – это форма нарушения речи, связанная с разнообразными фонематическими расстройствами:

+: дислалия

-: дизартрия

 

I:

S:... – нарушение звукопроизношения, которые могут возникать при бульбарном и псевдобульбарном параличе:

-: дислалия

+: дизартрия

 

I:

S: При этом виде паралича нет атрофии мышц мягкого нёба, но есть рефлексы орального автоматизма (хоботковый), насильственный смех и плач:

+: псевдобульбарный

-: бульбарный

 

I:

S: При этом виде паралича происходит повреждение ядер черепно-мозговых нервов ствола головного мозга (тройничного, языко-глоточного, блуждающего, подъязычного):

-: псевдобульбарный

+: бульбарный

 

I:

S: Выделяют моторную, сенсорную алалию, дислалию, ###.

+: дизартрию

+: дизартр#$#

 

I:

S: Установите соответствие:

L1: экспрессивная речь

L2: импрессивная речь

L3: эмоционально-личностные качества

R1: устная и письменная речь

R2: понимание устной речи и понимание письменной речи

 

I:

S: ### - нарушения уже сформировавшейся речи, возникающие при локальных поражениях коры левого полушария (у правшей) и представляющие собой системные расстройства различных форм речевой деятельности.

+: афазии

+: афаз#$#

 

I:

S: ### - нарушения произношения без расстройства восприятия устной речи, чтения и письма.

+: дизартрии

+: дизартр#$#

 

I:

S: ### - трудности называния стимулов определенной модальности вследствие нарушения межполушарного взаимодействия.

+: аномии

+: аном#$#

 

I:

S: ### - нарушения речи в детском возрасте в виде недоразвития всех форм речевой деятельности.

+: алалии

 

I:

S: ### нарушения речи связаны с поражением подкорковых двигательных механизмов.

+: моторные

 

I:

S: ### - нарушение речи, связанно с психическими расстройствами.

+: мутизм

V1: Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций при локальных поражениях мозга