Структура суммативного оценивания

 

Данный вариант состоит из заданий по 4 частям: слушание, чтение, письмо, говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов.

 

В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов. В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова, словосочетания или короткого предложения.

 

В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен дать подробный ответ, используя аргументы, раскрыть тему/вопрос.

 

Типы заданий:

МВО – задания с множественным выбором ответов;

КО – задания, требующие краткого ответа;

РО – задания, требующие развернутого ответа.

 

 

Характеристика суммативного оценивания за 4 четверть

 

Раздел	Вид рече-вой дeят-ти	Проверяемая цель	Кол-во зада ний *	Тип зада ния *	Описание задания             *	Время на выпол нение	Общ.балл
Разви тие общес тва: экономика и сотруд ни чество	Слуша ние	С.10.1.1 понимать основную и детальную информацию текстов разных жанров, различая факт и мнение; определять целевую аудиторию;	4	МВО	Задание нацелено на понимание подтекста, определение эмоционально- экспрессивных особенностей речи говорящего, понимание значение слова учебно- профессиональной сферы, оценку аудиотекста	5	5
		10.1.2 определять основную мысль, учитывая невербальные средства общения; 10.1.5 оценивать высказывание с точки зрения правильности и уместности использованных языковых единиц.		КО
Значе ние труда в жизни человека и обще ства	Гово рение	10.2.5 участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы	1	РО	Обучающийся вступает в полемику, синтезируя различные точки зрения, предлагает пути решения проблемы	2 мин на выступление   Проверяется отдельно	5
	Чтение	10.3.4 владеть стратегиями чтения, включая просмотровое чтение, сканирование и детальное чтение	6	КО	Задание нацелено на сравнение двух текстов, анализ и владение стратегиями чтения	15	10
		10.3.5 анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей в раскрытии основной мысли; 10.3.7 сравнивать цели, целевую аудиторию, жанровые и стилистические особенности текстов;		РО
	Письмо	10.4.5.Писать причинно-следственное эссе объемом 200-250 слов 10.4.6 соблюдать орфографические нормы (правописание числительных);	1	РО	Обучающийся пишет аргументативное эссе, соблюдая пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях использует в работе именные части речи в разных формах. Правильно пишет сложные слова, Н и НН в разных частях речи, числительные, сложные слова.	20	10
		10.4.7.Соблюдать пунктуационные нормы в трудных случаях (в СПП с несколькими придаточными, с союзом как)
	ИЯЕ	10.5.1 использовать отглагольные существительные, прилагательные в краткой форме, глаголы в страдательном залоге, причастия, деепричастия	1
Итого	5		12	3		40	30

Суммативное оценивание за 4 четверть

Слушания

Задание 1. Прослушайте текст и выполните задания.

Источник. http://lib.ru/INOOLD/BALZAK/gobsek.txt

…Три месяца спустя я стал стряпчим, а вскоре после этого мне

посчастливилось,  выиграть тяжбы.

- Так вот, сударь. Я тщательно навел справки о том странном человеке,

которому вы обязаны своим положением, - сказал граф, - и из всех моих

сведений видно, что этот Гобсек - философ из школы циников. Какого вы мнения

о его честности?

- Граф, - ответил я, - Гобсек оказал мне благодеяние... Из пятнадцати

процентов, - добавил я смеясь. - Но его скупость все же не дает мне права

слишком откровенничать о нем с незнакомым мне человеком.

- Говорите, сударь. Ваша откровенность не может повредить ни ему, ни

вам. Я отнюдь не надеюсь встретить в лице этого ростовщика ангела во плоти.

-У папаши Гобсека,- сказал я,- есть одно основное правило, которого он

придерживается в своем поведении. Он считает, что деньги - это товар,

который можно со спокойной совестью продавать, дорого или дешево, в

зависимости от обстоятельств. Ростовщик, взимающий большие проценты за

ссуду, по его мнению, такой же капиталист, как и всякий другой участник

прибыльных предприятий и спекуляций. А если отбросить его финансовые

принципы и его рассуждения о натуре человеческой, которыми он оправдывает

свои ростовщические ухватки, то я глубоко убежден, что вне этих дел он

человек самой щепетильной честности во всем Париже. В нем живут два

существа: скряга и философ, подлое существо и возвышенное. Если я умру,

оставив малолетних детей, он будет их опекуном. Вот, сударь, каким я

представляю себе Гобсека на основании личного своего опыта. Я ничего не знаю

о его прошлом. Возможно, он был корсаром; возможно, блуждал по всему свету,

торговал бриллиантами или людьми, женщинами или государственными тайнами, но я глубоко уверен, что ни одна душа человеческая не получила такой жестокой

закалки в испытаниях, как он. В тот день, когда я принес ему свой долг и

расплатился полностью, я с некоторыми риторическими предосторожностями

спросил у него: какие соображения заставили его брать с меня огромные

проценты и почему он, желая помочь мне, своему другу, не позволил себе

оказать это благодеяние совершенно бескорыстно?

"Сын мой, я избавил тебя от признательности, я дал тебе право считать,

что ты мне ничем не обязан. И поэтому мы с тобой лучшие в мире друзья". Этот

ответ, сударь, лучше всяких моих слов нарисует вам портрет Гобсека.

- Мое решение бесповоротно, - сказал граф.- Потрудитесь подготовить все

необходимые акты для передачи Гобсеку прав на мое имущество. И только вам,

сударь, я могу доверить составление встречной расписки, в которой он заявит,

что продажа является фиктивной, даст обязательство управлять моим состоянием

по своему усмотрению и передать его в руки моего старшего сына, когда тот

достигнет совершеннолетия. Но я должен сказать вам следующее: я боюсь

хранить у себя эту расписку. Мой сын так привязан к матери, что я и ему не

решусь доверить этот драгоценный документ. Я прошу вас взять его к себе на

хранение. Гобсек на случай своей смерти назначит вас наследником моего

имущества. Итак, все предусмотрено.

Задание.

1. От чьего имени ведется рассказ в повести "Гобсек"?

А) Адвоката Дервиля.

В)  от лица автора

С) от лица Гобсека

[1]