Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Часть явления х100 целое явлениеСодержание книги
Поиск на нашем сайте Зная, что целое явление - это число работающих в обоих цехах, а часть явле- ния - количество работающих в каждой возрастной групп, вычисляем, например, стандарт для возрастной группы до 20 лет: 320 х100 % 1800 = 18 % Аналогичным образом вычисляют стандарт для каждой возрастной группы работающих в двух цехах. 3 этап - вычисление стандартизованных показателей Примем условно, что распределение работающих в обоих цехах по возрас- там одинаково и соответствует стандарту, и рассчитаем ожидаемое количество заболеваний при новом, условном распределении работающих по возрастам.
Таблица 3
В графах 2 и 3 представлены показатели заболеваемости по двум цехам, вы- численные на 1 этапе. В графе 4 - стандарт повозрастного состава работающих, вычисленный на втором этапе. данные граф 5 и 6 получают следующим обра- зом: в возрасте до 20 лет в цехе № 1 показатель заболеваемости на 100 работаю- щих -67,0, а в цехе №2 - 70,0. Следовательно, среди 18 работающих (по стандар- ту) заболеваний будет:
По такой же методике вычисляют числа других строк в двух последних гра- фах (учитывая повозрастные показатели заболеваемости и стандарт). Сложив числа промежуточных стандартизованных показателей по возрастам в графах 5 и 6, получим стандартизованные показатели на 100 работающих для каждого цеха. По результатам стандартизации можно сделать вывод: если бы возрастной состав работающих в двух цехах был бы одинаков, то в цехе № 2 показате- ли заболеваемости были бы выше, чем в цехе № 1 (123,7 и 120,7 соответст- венно). Следовательно, более высокий уровень заболеваемости в цехе № 1 объясняется неблагоприятным составом рабочих по возрасту.
16.Метод корреляции, его значение и использование в статистическом анализе. Ранговый метод корреляции. Оценка достоверности коэффициента корреляции.
Различают два типа связи между явлениями: функциональную и корреляци- онную связь. Функциональная связь предполагает строгую зависимость между явления- ми. Это такой вид соотношения между двумя признаками, когда каждому значению одного из них соответствует строго определенное значение друго- го. Такой вид связи характерен для точных наук. Примером ее могут служить скорость движения и время пребывания в пути, радиус круга и длина окружности и т.п. Между явлениями в медицине и биологии наблюдается корреляционная связь, то есть такая связь, при которой значению каждой величины одного признака соответствует несколько значений другого взаимосвязанного с ним признака. На характер и величину этой связи влияют различные условия и об- стоятельства. Примерами корреляционной связи могут быть: связь между ростом и массой тела, связь между температурой тела и частотой пульса, между частотой после- операционных осложнений и сроками проведения операций при острых заболе- ваниях органов брюшной полости, связь между заболеваемостью дифтерией и степенью охвата профилактическими прививками. Наличие, величину и характер связи между явлениями можно установить с помощью статистического метода - метода корреляции. Практическое значение установления корреляционной связи: * выявление причинно-следственной связи между факторными и резуль- тативными признаками (при оценке физического развития, для определения связи между условиями труда, быта и состоянием здоровья, при определении за- висимости частоты случаев болезни от возраста, стажа, наличия производствен- ных вредностей и пр.) * выявление зависимости параллельных изменений нескольких признаков от какой-то третьей величины (например, под воздействием высокой темпе- ратуры в цехе происходит изменение кровяного давления, вязкости крови, часто- ты пульса и пр.). По направлению связь между явлениями может быть прямой (положитель- ной), когда с увеличением или уменьшением одного явления соответственно увеличивается или уменьшается другое явление (например, с увеличением воз- раста увеличивается количество пораженных кариесом зубов в расчете на одного обследованного, с увеличением экспозиции между началом острого процесса в брюшной полости и проведением операции увеличивается число осложнений и летальность) и обратной (отрицательной), когда с увеличением одного явления другое явление уменьшается или наоборот с уменьшением одного явления другое соответственно увеличивается (например, с увеличением возраста ре- бенка уменьшается количество молочных зубов, с уменьшением содержания йода в воде и пище увеличивается число заболеваний щитовидной железы и т.д.). По силе корреляционная связь может быть: * сильной * средней * слабой Величина, которая одним числом характеризует направление и силу связи между признаками, называется коэффициентом корреляции ( R ). Пределы ко- лебаний коэффициента корреляции от 0 до ± 1.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-06-14; просмотров: 112; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.41 (0.007 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||