Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Тема родительского собрания: «Чувства родителей и чувства детей. Правила выражения чувств». ⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 8Следующая ⇒ Цель: создание условий для умения сказать другому о своем переживании; - выработка умения строить «Я- высказывание», признавать чужие чувства. План 1. Вступление. 2.Теоретическая часть. Разговор пойдет о человеческих эмоциях. 3.Родительский тренинг. Вопросы и высказывания по теме 4. Практическая часть. Разбор ситуации. -Анкетирование. -Упражнение «Признание чужих чувств». 5. Итоги родительского собрания     Тема: «Три медведя». Форма проведения: театральная постановка. Задачи: · Побуждать интерес детей к театрализованной игре. · Учить детей разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям. · Развивать у детей память, формировать дружеские семейные взаимоотношения. · Учить детей пользоваться выразительной речью. Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная. Оборудование: маски, платочек и детская мебель. Предварительная работа: выбранная для постановки сказка зачитывается вслух, определяется время и место действия, обсуждаются образы действующих лиц и их взаимоотношения.   Занятие для родителей«Поощрение как лучший способ воспитания». Цель: Повышение уровня родительской компетенции в вопросах воспитания детей и построение взаимоотношений с ними. Задачи:- развитие коммуникативных навыков; - повышение самооценки участников; - Закрепление положительных способов воздействия на ребёнка на практике. План: 1. Приветствие. А. Барто «Мне помогает похвала» 2. Упражнение «Дорисуй и передай» 3. Упражнение «Антонимы» 4. Мини лекция с презентацией «Как хвалить ребёнка?» 5. Упражнение «Грецкие орехи» 6. Упражнение «Попробуй – похвали!» 7. Подведение итогов. Выдача памяток и рекомендаций.   Тема встречи с родителями: «Теплый дом» В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ – родительский дом... Форма занятия: семейные посиделки Цели занятия: уточнить и расширить представления учеников о родном доме, семье, их значение для человека; способствовать укреплению дружеских семейных взаимоотношений, формировать чувства благодарности, уважительного отношения детей к родителям; развивать навыки работы в малых группах, воспитывать глубокое чувство любви к родному дому, к близким и самым родным людям. Оборудование: кроссворд, видеозапись, микрофон, свечка.   План летнего- оздоровительного лагеря Июнь мероприятия
1	«День защиты детей»			1		Воспитатели по графику работы
2	«Волшебные руки»			2		Воспитатели по графику работы
3	«Развитие познавательныхпроцессов при примененииупражнений по кинезиологии».			3		психолог
4	«Ура - Каникулы!» - составление ролика			4		Воспитатели по графику работы
5	Мы дети России – рисование на асфальте			5		Воспитатели по графику работы
6	«Компьютер из конфет»			6		Воспитатели по графику работы
7	Мастер класс по выпечки «Рогалики с творогом»			7		Воспитатели по графику работы
8	Аппликация «Летний день»			8		Воспитатели по графику работы
9	"Панно "Цветы"			9		Воспитатели по графику работы
10	Мастер класс по выпечки «Бисквитного тортика с заварным кремом»			10		Воспитатели по графику работы
11	Спортивный праздник на воздухе «Минутка спорта»			11		Воспитатели по графику работы
12	"Веер изодноразовых вилок"			12		Воспитатели по графику работы
13	Мастер класс по выпечки «Ватрушек с повидлом и творогом»			13		Воспитатели по графику работы
14	Изготовление книжки раскладушки на тему: «Сказка на ночь»			14		Воспитатели по графику работы
15	«Шкатулка из макарон»			15		Воспитатели по графику работы
16	Мастер класс по выпечки «Пирога с рисом и рыбой»			16		Воспитатели по графику работы
17	Уход за растениями в теплице			17		Воспитатели по графику работы
18	Цветы из одноразовых ложек			18		Воспитатели по графику работы
19	Игровой диагностический тренинг «Кораблекрушение»			19		Психолог по графику работы
20	Поделки из ладошек			20		Воспитатели по графику работы
21	Поделка из креп-бумаги "Цветик-семицветик"			21		Воспитатели по графику работы
22	Релаксационное занятие «Звуки природы»			22		Психолог по графику работы
23	Летняя композиция "Охапка ромашек"			23		Воспитатели по графику работы
24	Конкурс рисунков на асфальте "Лето разноцветное"			24		Воспитатели по графику работы
25	Игры на сплочение			25		психолог по графику работы
26	"На свежем воздухе нам весело играть" - спортивная игра			26		Воспитатели по графику работы
27	Подводный мир из пластилина (27 июня - день рыболовства)			27		Воспитатели по графику работы
28	Игровое Занятие «Путешествие в Тилимилитрямдию»			28		Психолог по графику работы
29	"Создаем летнее настроение" - декор			29		Воспитатели по графику работы
30	Поделки в технике айрисфолдинг			30		Воспитатели по графику работы
Июль мероприятия
1		Конкурс рисунков на асфальте «Я рисую этот мир»		1		Воспитатели по графику работы
2		Спортивные игры на стадионе		2		Воспитатели по графику работы
3		Спортландия «Быстрее, выше, сильнее»		3		Воспитатели по графику работы
4		Творческая мастерская «Чудеса бумаги»		4		Воспитатели по графику работы
5		Подвижные игры по интересам		5		Психолог по графику работы
6		Конкурс эрудитов«Вокруг тебя деревья и цветы»		6		Воспитатели по графику работы
7		Викторина «В гостях у доктора Айболита»		7		Воспитатели по графику работы
8		Викторина «Моя Башкирия»		8		Воспитатели по графику работы
9		Викторина «По дорогам сказки»		9		Психолог по графику работы
10		Игровая программа «Летние приключения»		10		Воспитатели по графику работы
11		Игра-викторина «По страницам любимых книг»		11		Воспитатели по графику работы
12		Игра «Знатоки природы»		12		Воспитатели по графику работы
13		Творческая мастерская «Умелые ручки»		13		Воспитатели по графику работы
14		Мини-футбол		14		Воспитатели по графику работы
15		Игры народов мира		15		Воспитатели по графику работы
16		Подвижные игры		16		Воспитатели по графику работы
17		Конкурс рисунков «Мой край»		17		Воспитатели по графику работы
18		Спортландия «Лето на пользу»		18		Воспитатели по графику работы
19		Познавательная игра «Что там, за горизонтом»		19		Психолог по графику работы
20		Спортландия «Я сильнее ветра»		20		Воспитатели по графику работы
21		Час творчества «Я и моя семья»		21		Воспитатели по графику работы
22		Викторина «Что? Где? Когда?»		22		Психолог по графику работы
23		Минутка здоровья «Курить-это вредно, дорого и не модно»		23		Воспитатели по графику работы
24		Час творчества «Фантазируем с бумагой»		24		Воспитатели по графику работы
25		День добрых дел. Прополка клумб		25		Воспитатели по графику работы
26		Интеллектуальная игра «Как я знаю свои родные места»		26		Воспитатели по графику работы
27		Интеллектуальная игра «Заморочки из бочки»		27		Воспитатели по графику
Август мероприятие
1			«Мы дети Зеленого островка».		1	Воспитатели по графику
2			Беседы «Чистота - залог здоровья».		2	Воспитатели по графику
3			Беседа «Дорожная азбука».		3	Воспитатели по графику
4			Просмотр видеоуроков «Смешарики» по правилам ПДД		4
5			Игра «Зеленая встреча»		5	Воспитатели по графику
6			Конкурс инсценированных анекдотов «Однажды в лагере»		6
7			День А.С. Пушкина Путешествие в сказку «По сказкам А.С. Пушкина» -инсценировка сказок;		7	Воспитатели по графику
8			Конкурс на самый лучший костюм героя сказки Пушкина		8	психолог
9			Эрудит - турнир «Будь здоров!»		9	Воспитатели по графику
10			Соревнования «Снайпер».		10	психолог
11			«Конкурс актерского мастерства»		11	Воспитатели по графику
12			Конкурс плакатов «Мой кумир»		12	психолог
13			Конкурс рисунков «Осторожно, огонь!»		13	Воспитатели по графику
14			Конкурс «Зоологические забеги»		14	психолог
15			«Беседа об экологии».		15	Воспитатели по графику
16			Конкурс поделок из природных материалов «Экологическая фантазия»		16
17			Мини олимпиада «Россия чемпионка»		17	Воспитатели по графику
18			Конкурс презентаций «Россия - родина моя».		18
19			Беседа «В здоровом теле-здоровый дух!».		19	Психолог по графику
20			Веселые старты		20	психолог
21			Конкурс зоологические забеги «Джунгли зовут!»		21	Воспитатели по графику
22			Викторина «Домашние животные»		22	психолог
23			Игры с мячом, со скакалкой.		23	Воспитатели по графику
24			Экологические беседы «Красная книга»		24
25			Конкурс парикмахеров «Золотые ножницы»		25	Воспитатели по графику
26			Беседа «Советы Доктора Зуба»		26
27			Конкурсная программа «Лучший вожатый нашей смены»		27	Воспитатели по графику
28			Конкурс рисунков «Вожатый будущего».		28	психолог
29			Танцевально-спортивный день Беседа «Мы за ЗОЖ»		29	психолог по графику
			Фестиваль игр «Вокруг света».			психолог
30			Конкурс мастерских «Золотые руки»		30	Воспитатели по графику
			Медосмотр «Мой рост и вес».
31			День прощания с каникулами 1. Музыкально-развлекательный хит-парад «До свидания, Доброград!», просмотр презентаций отрядов «Мой любимый Доброград!» 2.Улица радости.		31	Воспитатели по графику

 Диагностики семьи и семейного воспитания.

-МЕТОД ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКИ СЕМЕЙНОЙ АТМОСФЕРЫ.

Инструкция:

Прослушайте утверждения опросника.

Если вы, в общем, согласны с утверждением, то на бланке

обведите кружком номер утверждения

Есливашвыбор

затруднен,поставьтена номере?знак.

1. Знаю,что члены моей семьи бывают часто недовольны мной.

2. Чувствую, как бы я ни поступил (а),все равно будет не так.

3. Я многое не успеваю

сделать.

4. Так получается, что именно я бываю,

виноват (а) во всем, что случаетсявмоейсемье.

5. Часто я чувствую себя беспомощным(беспомощной).

6. Дома мне часто приходится нервничать.

7. Когда я дома,то чувствую себя неуклюжим (неуклюжей)

8. Некоторые члены семьи считают меня бестолковым (бестолковой)

9.Когда я дома,то все время из – за чего – то переживаю.

10.Часто я чувствую критические взгляды членов моей семьи.

11.Иду домой и с тревогой думаю-что еще случилось.

12.Дома у меня постоянное ощущение, что еще надо многое

сделать.

13.Нередко чувствую себя лишним (лишней).

14.Дома у меня такое положение,что просто опускаются

руки.

15.Дома мне постоянно приходится сдерживаться.

16.Мнекажется,что если бы я исчез(исчезла),то этого никто бы не заметил.

17.Идешь домой, думаешь, что будешь делать одно,

а приходится делать совсем другое.

18.Как подумаю о семейных делах, начинаю волноваться.

19.Некоторым членам моей семьи бывает неудобно из-за меня перед друзьями и знакомыми.

20.Часто бывает: хочу сделать хорошо, но оказывается, что вышло плохо.

21. Многое у нас в семье мне не нравиться, но я стараюсь этого не показывать.

Обработкарезультатов.

Один ответ, обведенный кружком,равен1баллу.

В –чувство вины,Т -тревога,Н-нервно-психическое напряжение,

С-общая семейнаятревога.

Д\З–допустимое значение

Данные этой методики позволяют определить доминирующий стиль семейных отношений, определяемых ребенком.

ОПРОСНИК СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ «МОЯ СЕМЬЯ»

Инструкция.

Внимательно прослушайтевопрос.

Рядом с номером Вопроса поставьте только номер ответа.

Для некоторых вопросов следует выбирать ответы с указанием

Матери или отца.

Варианты ответов:

5-конечно нет;4-скорее нет, чем да;

3-не знаю;

2-скорее да, чем нет; 1- Конечно да.

1. Сердятся ли родители, если Вы спорите с ними?
2. Часто ли родители помогают Вам в выполнении домашних заданий?
3. С кем Вы чаще советуетесь, с матерью или отцом, когда нужно принять какое-либо решение?

4. Часто ли родители соглашаются с Вами в том, что учитель был несправедлив к вам?

5. Часто ли родители Вас наказывают?

6. Правда ли, что родители не всегда понимает Вас, ваше состояние?
7. Верно ли, что Вы участвуете вместе с родителями в решении хозяйственных вопросов?

8. Действительно ли, что у Вас в семье нет общих занятий и увлечений?
9. Часто ли в ответ на Вашу просьбу разрешить Вам что–либо родители отвечают, что это нельзя?

10. Бывает ли так, что родители настаивают на том, чтобы Вы не дружили с кем-либо из ваших товарищей?

11. Кто является главой в Вашей семье: мать или отец?
12. Смеются ли родители над кем-нибудь из Ваших учителей?
13. Часто ли родители разговаривают с Вами раздраженным тоном?
14. Кажется ли Вам, что у Вас в семье холодные, недружеские отношения между родителями?

15. Верно ли, что в Вашей семье мало помогают друг другу в домашних делах?
16. Правда ли, что родители не обсуждают с Вами прочитанных книг, просмотренных телепередач, фильмов?

17. Считают ли Вас родители капризным ребенком?
18. Часто ли родители настаивают на том, чтобы Вы поступали согласно их желаниям, говоря, что они разбираются в этом вопросе лучше Вас?
19. С кем из родителей Вы больше общаетесь?
20. Часто ли родители не одобряют и не поддерживают мероприятия, которые организует школа?

21. Наказывали ли Вас более сурово, чем других детей?
22. Часто ли Вы с родителями говорите «по душам», советуетесь по личным проблемам?
23. Верно ли, что у Вас нет ежедневных домашних обязанностей?
24. Правда ли, что родители не ходят с Вами в театры, музеи, на выставки и концерты?

Показатели и ключ

Изучается степень выраженности в семейном воспитании восьми факторов (показателей):
1. Строгость (гибкость) воспитательных установок (вопросы 1, 9, 17).
2. Воспитание самостоятельности, инициативы (вопросы 2, 10, 18).
3. Доминантность отца, матери или равное участие обоих родителей в воспитании (вопросы 3, 11, 19).

4. Отношение к школе, учителям (вопросы 4, 12, 20).
5. Жесткость (гибкость) методов воспитания (вопросы 5, 13, 21).
6. Взаимоотношения в семье: недружеские или теплые (вопросы 6, 14, 22).
7. Взаимопомощь в семье, наличие или отсутствие общих дел
(вопросы 7, 15, 23).

8. Общность интересов (вопросы 8, 16, 24).

Ответы «5», «конечно, нет» - указывают на максимальное положительное проявление фактора. Максимальная сумма баллов по одному фактору -15.

Ответы «1», «конечно, да» - указывают на педагогически отрицательное проявление данного фактора. Минимальная сумма баллов по одному фактору - 3.

Максимальная сумма баллов по всем факторам - 120, минимальная -24.