Тема: Нормативное употребление форм слова в различных частях речи.

Цели: образовательная –углубление и расширение полученных знаний по нормативному употреблению форм слова в различных частях речи; развивающая – формирование умений по нормативному употреблению форм слова в различных частях речи в целях развитие языковой и речевой компетенции; -воспитательная –совершенствование культуры устной и письменной речи.

Тип урока: практическое занятие.

Оборудование: Мультимедийный проектор, раздаточный материал, опорные карты.

Литература: Антонова Е.С., Воителева Т.М. Русский язык и культура речи: учебник для студ. учреждений среднего проф. Издательский центр «Академия», 2018.

Русский язык и культура речи: учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. Д. Черняк. Издательство Юрайт, 2019.

Ход занятия

1.Организационный момент: сообщение темы, краткого плана, постановка целей и задач занятия.

2.Самостоятельная работа студентов с теоретическим справочным материалом по теме практического занятия.

3.Фронтальный опрос: проверка усвоения теоретического материала.

4.Самостоятельная работа студентов по выполнению практических заданий и упражнений в соответствии с инструктивными картами.

5.Защита студентами заданий практической работы (по выбору преподавателя).

6.Коррекция преподавателем знаний и умений, полученных при выполнении практических заданий.

7.Самоанализ студента по приобретенным знаниям, навыкам и умениям. (Что узнал? Что понял? Чему научился?) в письменной форме.

8.Подведение итогов занятия.

Инструкционная карта практического занятия №6.

Тема: Нормативное употребление форм слова в различных частях речи.

Цели: образовательная – углубление и расширение полученных знаний по нормативному употреблению форм слова в различных частях речи; развивающая – формирование умений по нормативному употреблению форм слова в различных частях речи в целях развитие языковой и речевой компетенции; -воспитательная –совершенствование культуры устной и письменной речи.

Тип урока: практическое занятие.

Оборудование: Мультимедийный проектор, раздаточный материал, опорные карты.

Литература: Антонова Е.С., Воителева Т.М. среднего проф. Издательский центр «Академия», 2018.

Русский язык и культура речи: учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. Д. Черняк. Издательство Юрайт, 2019.

Методические указания к выполнению практических заданий.

1.Ознакомьтесь с целями практического занятия, теоретическим материалом и содержанием практических заданий (практикума). На выполнение теоретической части практического занятия отводится 15 минут, на выполнение практических заданий по русскому языку и культуре речи дается 60 минут.

2.Практическая работа состоит из 7 заданий. Задания, отмеченные *, - повышенной трудности.

3.Все задания выполняются письменно.

4.С условиями каждого задания необходимо внимательно ознакомиться и выполнять его в соответствии с заданными требованиями.

5.Выполнять задания следует в том порядке, в котором они даны.

6.Не допускайте ошибок при переписывании текстов заданий и упражнений, это поможет Вам улучшить орфографическую зоркость.

7.Оформляйте работу аккуратно, пишите разборчиво.

8.Завершив выполнение практических заданий, проведите самоанализ результатов своей работы, письменно ответив на вопросы: Что узнал? Что понял? Чему научился?

Теоретический материал практического занятия №6.

Нормативное употребление форм слова в различных частях речи.

Морфологические нормы устанавливают грамматическое значение и грамматические форм различных частей речи. Морфологические нормы – это нормы, связанные с правильным образованием и употреблением форм слов. Единицей морфологии является словоформа, т.е. слово в его грамматическом значении.