При изменении формы слова его значение не меняется.

3. Формы каких слов даны?

берёзу, берёзы, берёзой, (о) берёзе, берёзами, берёзам - ____________________,

лесного, лесному, лесным, лесная, лесной,  лесные - ________________________.

4. Напиши однокоренные слова к словам берёза_________________________________________________________________,

лес___________________________________________________________________,

летел_________________________________________________________________.

Проверяемые безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова надо проверять. Чтобы проверить безударный гласный в корне, необходимо изменить форму слова или подобрать такое однокоренное слово, чтобы проверяемый гласный звук оказался под ударением: река – реки, сосна – сосны, лесной – лес.                                                                                                            •                     =                  •                         =                        •                            =

Весёлая «запоминалка»

Если в слове гласный звук

Вызвал вдруг сомнение, 

Ты его немедленно 

Поставь под ударение.

Г о ра – г о ры, г о рный.       Тр а ва – тр а вы- тр а вушка.     П о ля – п о ле – п о люшко

Выполни задания

1. Проверьте безударные гласные. Обозначьте орфограмму.

Дворы - _________, глаза - __________, мясной - ___________, следы - _________,

Столы - _________, сады - __________, мячи - ____________, мечи - ___________,

Мосты - _________, дары - __________, ряды - ____________, сестра - __________,

Нора - __________, часы -_________, появились - ___________, пчела - __________,

Косил - __________, грачи - ________, пятно - _____________, цветёт - __________,

Свистит - __________, скрипит - _________, письмо - ___________, лиса - ________.

 

2. Прочитай. Подчеркни буквы, обозначающие безударные гласные.

Давно, волна, гроза, степной, вязать, тропинка, ведро, стекло, встряхнуть, взглянуть, глоток, улетел, зерно, босой, сосновый, село, звезда, тепло, оса.

 

3. Перед каждым словом пиши проверочное слово.

__________ - котёнок, _________ - часовщик, ________ - больница, _______- лесок,

__________ -солонка, __________ - зверёк __________- конёк, ___________- окно,

__________- косил, ___________-ловил, _____________- кормил, __________- возил.

 

4. Прочитай. Поставь ударение. Подчеркни проверочные слова.

Варка, варенье, варить, повар.                   Бегун, беговая, беготня, бег, бежит.

Грибы, гриб, грибок, грибной.                   Лиса, лисы, лис, лисица, лисята.

Мосты, мостик, мостовой, мост.                Лесник, леса, лесной, подлесок, лес.

 

5. Напишите слова в четыре столбика.

П_так, б_да, дл_на, м_сной, л_ства, т_мнота, н_га, с_стра, кр_чать, зм_я, тр_па, стр_жи, по_вился, м_сты, п_тно, к_рмили.

 

Написание непроверяемых безударных гласных в корне слова(словарные слова) надо запомнить: а лф а вит, я зык, Р о ссия, вет е р, пр и рода, х о рошо, яг о да, обл а ко, ур о жай, л о пата, ов о щи, м о рковь, п о м и дор, к а ртофель, о гурец, о г о род.

Парные согласные в корне слова	б	в	г	д	з	ж
	п	ф	к	т	с	ш

 

Если при произношении корень заканчивается на парный по звонкости-глухости согласный звук, например[п, ф, к, т, ш, с,],-это орфограмма.              Обязательно проверь перед записью. Чтобы проверить, подбери однокоренное слово или измени слово так, чтобы после согласного оказался гласный звук или согласные [л, м, н, р, й]. Са д - са ды, берёзка-берёзы.                                                                                                        ^=  ^= ^=              =

Весёлая «запоминалка»

Всё напишем правильно

И запомним правило:

Парный в слове проверяй,

рядом гласный подставляй!

Парные согласные

Самые опасные:

Сто г - сто га, гри б – гри бо к.

Вот и кончился стишок.

Выполни задания

    1.Прочитай слова так, как написаны (орфографическое чтение). Обозначь орфограмму.