Американская выборка. Возрастной диапазон 5-16 лет. Список ответов на 2 балла.

 

ВОЗДУШНЫЙ ШАР	Превратить его в воздушный шар. (1)
ВРАЩАТЬСЯ	Сделать так, чтобы он мог вращаться. (10)
ДЕРЖАТЬ	Сделать так, чтобы он держал в хоботе вещи. (12)
ДЖУНГЛИ	Поместить его в джунгли. (5)
ЗВУКИ	Сделать так, чтобы он мог трубить. (17)
ЗУБЫ	Сделать ему зубы. (2)
КОЖА	Сделать его из кожи. (13)
	Сделать его из кожи настоящего слона. (13)
КУКЛА-МАРИОНЕТКА	Сделать из него куклу-марионетку. (1)
КУСАТЬСЯ	Сделать так, чтобы он мог кусаться. (10)
НЕТОНУЩИЙ	Сделать его нетонущим в воде. (13)
НОГТИ	Покрасить ему ногти на ногах. (3)
ОБЛИВАТЬСЯ	Сделать так, чтобы он мог обливаться. (10)
ПАРИК	Добавить парик. (2)
ПЛАСТМАССА	Сделать его из пластмассы. (13)
ПОДУШКА	Превратить его в подушку. (1)
ПОЗА	Сделать его стоящим на одной ноге. (12)
ПОМЕСТИТЬ	Поместить его в клетку. (5)
РОЛИКИ	Добавить ему роликовые коньки. (2)
СЛОНОВАЯ КОСТЬ	Сделать его бивни из настоящей слоновой кости. (13)
СЧАСТЛИВЫЙ	Сделать так, чтобы он выглядел счастливым. (16)
УШИ	Сделать так, чтобы его уши стояли торчком. (12)

Вернуться к оглавлению

Субтест №5 «Необычное использование».

БЕГЛОСТЬ

Оценка за Беглость равна количеству идей, отражающих необыч­ные способы использования пустых картонных коробок (за каждую идею — 1 балл). Фантастические, выходящие за пределы реальности ответы считаются неадекватными и не учитываются. Примеры таких ответов:

— «Сделать человеческое существо»;

— «Сделать настоящую гоночную машину» (предложения сделать игрушечную машину засчитываются);

— «Сделать живую собаку» и т. п.

Некоторые ответы, например: «сделать лодку», «построить само­лет», «сделать часы» и т. п., требуют дополнительных пояснений для того, чтобы понять, имеются ли в виду настоящие вещи (лодка, само­лет, часы) или нет. Дополнительный вопрос в данном случае может звучать следующим образом: «Расскажи мне об этом немного по­дробнее, что ты имеешь в виду?»

ГИБКОСТЬ

По одному баллу начисляется за каждую из перечисленных ниже категорий, отражающих различные способы использования картон­ных коробок. За использование одной и той же категории несколько раз баллы не начисляются. В этом субтесте заранее задано 27 катего­рий ответов. В случае необходимости, если какой-либо ответ никак не удается отнести ни к одной из перечисленных категорий, можно создавать дополнительные категории. Их обозначение (XI, Х2 и т. д.) заносится в Бланк фиксации результатов.

 

Список категорий:

 

Дом для животных.

Дом для кошки, собаки, цыпленка. Клетка. Загон. Коробка для рептилий и т. п.

2. Другие варианты применения для животных.

Кровать. Кормушка. Умывальник (ванна для купания). Могила (гроб). Ловушка и т. п.

Художественное использование.

Подставка для картин. Декорация (сцена) для спектаклей (куко­льного театра). Можно украсить орнаментом, аппликацией. Сделать из нее маску. Вырезать деревья, цветы и т. п.

4. Здания, сооружения для детских игр. (Сооружения, внутри кото­рых и с которыми дети играют.)

Дом для игры. Палатка. Дом для кукол. Школа. Автомат для про­дажи газированной воды. Оранжерея. Церковь и т. п.

Емкость для переноски.

Коробка для завтраков. Чемодан. Коробка для инструментов. Коробка для червяков. Можно носить в ней вещи. Носить книги, газеты и т. п.

Строительное использование.

Кирпичи. Стены. Потолок. Окна. Крыша. Забор. Для изоляции и т. п.

Контейнер (для хранения, помещения).

Хлебница. Мусорный бак. Ваза. Подарочная коробка. Шкатулка для драгоценностей. Урна для голосования и т. п.

Контейнер с каким-то наполнением внутри.

Гиря (если внутри песок). Пресс для бумаги. Гантели и т. п.

Приспособления для еды или приготовления пищи.

Посуда (тарелка, блюдо, чашка, ложка и т. п.). Миска. Кастрюля. Поднос. Черпак. Измерительный стакан и т. п.

Одежда.

Шляпа. Туфли. Плащ. Костюм для робота и т. п.

Приспособления для укрытия, сохранения чего-либо.

Чехол для мебели. Обложка для книг. Оранжерея. Теплица. Зон­тик. Конверт и т. п.

Разрушение.

Сжечь. Раскрошить. Разрезать на куски и т. п.