Порядок выполнения курсовой работы

Выбор темы исследования, закреплением тем

Темы курсовых работ рассматриваются на заседании предметной цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин и модулей программы подготовки специалистов среднего звена, утверждаются заместителем директора по учебной работе ГБП ОУ «Кашинский колледж». 

Распределение и закрепление тем производит преподаватель. Закрепление тем курсовых работ за студентами осуществляется приказом директора ГБП ОУ «Кашинский колледж».

При закреплении темы соблюдается принцип: одна тема – один студент. Примерный перечень тем и структур курсовых работ представлен в Приложении А.

Обучающемуся предоставляется право выбора темы из предложенного списка.

Студент вправе предложить свою тему, но должен обосновать актуальность и целесообразность ее разработки для практического изменения. С учетом специфики профессионального модуля, в рамках которого пишется курсовая работа, следует учитывать, что выбор темы является свободным в плане определения направления туристского путешествия, а также определения вида туризма, но в работе необходимо доказать востребованность проектируемого тура на рынке.

2.2. Получение индивидуального задания

После выбора темы курсовой работы преподаватель выдает студентам индивидуальное задание установленной формы.

Руководителем курсовой работы является преподаватель междисциплинарного курса МДК 03.01. Технология и организация туроператорской деятельности.

Индивидуальное задание студенты должны получить не позднее, чем за месяц до выполнения курсовой работы. Форма задания на курсовую работу представлена в Приложении Б.

Структура курсовой работы

По содержанию курсовая работа носит технологический характер.

Курсовая работа оформляется в соотвествии с Методическим указаниями по оформлению письменных студенческих работ ГБП ОУ «Кашинский колледж». Объем курсовой работы составляет 20 – 25 листов машинописного текста.

По структуре курсовая работа включает в себя:

- титульный лист [Приложение В];

- содержание;

- введение, в котором подчеркивается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;

- основную часть, которая состоит из двух разделов (теоретического и практического, каждый из которых может включать не менее двух – трех пунктов);

- заключение, в котором содержатся выводы и обоснование практической значимости работы;

- список использованных источников;

- приложения.

Основная часть работы делится на разделы, пункты и подпункты в соответствии с логической структурой изложения.

На задания на курсовую работу формируется содержание.

Пример оформления содержания курсовой работы представлен в Приложении Г.

 

Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов

По выбранной теме

 

Прежде чем приступить к разработке содержания курсовой работы, очень важно изучить различные источники (законы, ГОСТы, ресурсы Интернет, учебные издания и др.) по заданной теме.

Процесс изучения источников и литературы требует внимательного и обстоятельного осмысления, конспектирования основных положений, кратких тезисов, необходимых фактов, цитат, что в результате превращается в обзор соответствующей книги, статьи или других публикаций.

От качества работы на данном этапе зависит качество работы по факту её завершения.

Внимание! При изучении различных источников очень важно все их фиксировать сразу. В дальнейшем данные источники войдут в список используемой литературы.

Порядок оформления списка использованных источников приведен в Методических рекомендациях по оформлению письменных студенческих работ ГБП ОУ «Кашинский колледж» в п.п. 4.4 ОФОРМЛЕНИЕ «СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ».

Общее количество источников, используемых в курсовой работе должно быть не менее 10.

Список рекомендуемой литературы, используемой при написании курсовой работы, представлен в Приложении Д.

Разработка введения

 

Курсовая работа начинается с введения, в котором:

- обосновывается актуальность темы, краткого обзора литературы по теме;

- обозначается конкретная проблема и выявляется цель работы, а также задачи, с помощью которых данная цель будет достигнута;

- формулируются вопросы, рассматриваемые в работе и раскрывается структура работы;

- дается ее сжатое изложение.

Актуальность исследования - это ответ на вопрос: почему это следует изучать? Актуальность исследования рассматривается с позиций социальной и практической значимости.

В цели курсовой работы обозначается результат, который следует получить в итоге работы.

Цель заключается в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации. Цель всегда направлена на объект.

Далее ставятся задачи, которые нужно решить для достижения поставленной цели курсовой работы.

Объект исследования - что будет исследоваться? Объект предполагает работу с понятиями. Дается определение явлению, на которое направлена исследовательская деятельность. Объектом исследования в курсовой работе является туристский потенциал отдельно взятого региона России.

Предмет исследования - направлен на практическую деятельность и отражается через результаты этих действий. В курсовой работе это - формирование проекта тура по отдельно взятому виду туризма (или комбинированному).

Методы исследования - как исследовали? Дается краткое перечисление методов исследования через запятую без обоснования.

Методы исследования в курсовых работах представляются в трех направлениях:

- общенаучные методы (например, синтез, индукция, дедукция, эксперимент, аналогия, сравнение, исторический метод, логический метод и пр.);

- методы обработки информации (например, группировка, таблицы, графики, сравнения и пр.);

- методы маркетингового исследования (например, анкетирование, опрос, интервьюирование).

Теоретическая и практическая значимость исследования - что нового, ценного дало исследование? Теоретическая значимость исследования не носит обязательного характера. Наличие сформулированных направлений реализации полученных выводов и предложений придает работе большую практическую значимость.

Структура работы – подробно перечисляются структурные части работы.

В заключительной части введения даётся краткий обзор используемых источников и литературы.

Объем введения не должен превышать 3-х страниц.

 

Разработка основной части

Основная часть должна включать теоретический и практический разделы.

При написании текста следует следить за тем, чтобы в ходе изложения не терялась основная мысль работы, т. е. так называемая «красная нить». Она должна быть видна не только узкому специалисту по данной теме, но и читателю, непосвященному в данную проблемную область. Следует постоянно контролировать соответствие содержания главы или параграфа их заголовкам.

Курсовая работа должна быть написана хорошим научным языком. Это означает как соблюдение общих норм литературного языка и правил грамматики, так и учет особенностей научной речи: ее точности, однозначности терминологии.

Курсовая работа является научным произведением, а не сочинением на свободную тему или интерпретацией чужого текста. Научность означает помимо всего прочего достоверность аргументов, фактов, данных, содержащихся в ней. Поэтому первая заповедь научной добросовестности состоит в точности цитирования и добросовестности ссылок на источники.

В теоретическом разделе на основе изучения учебных источников студент должен раскрыть:

- понятие и сущность, особенности вида туризма;

- формы его организации, ресурсную составляющую;

-    технологии разработки программ туров по данному виду туризма (характеристика сегмента потребителей,продолжительность туров, комплекс основных, дополнительных и сопутствующих услуг).

Практический раздел курсовой работы необходимо выполнить согласно следующим этапам.

1 Этап - Оценка туристский потенциал конкретной местности:

1.1. Оценка особенностей развития региона:

- дается справочная информация по региону: его географическое положение, площадь, численность населения;

- перечисляются виды туризма, развивающихся в настоящее время (в зависимости от ресурсного потенциала);

- определяются перспективы развития туризма в данном регионе (например, создание туристско-рекреационных кластеров, строительство гостиничных комплексов, в каких документах обозначены перспективы и т.п.)

1.2. Оценка индустрии и инфраструктуры - пишется по следующему плану:

- даются определения понятий «индустрия туризма» и «инфраструктура туризма» - со ссылкой или сноской на источник;

- описывается транспортная инфраструктура;

- дается оценка развитости индустрии гостеприимства и питания: количество предприятий размещения и питания, их классификация; в какой части региона находится основная их часть;

- указывается сколько на территории региона туристских предприятий: туроператоров и турагенств.

1.3. Анализ туристских ресурсов (города, городов) - пишется по следующему плану ( Таблицы, 1, 2, 3):

 

Таблица 1 Историко-архитектурные объекты

 

№ п/п	Адрес объекта	Название объекта	Описание объекта	Дополнительная информация
1	Наименование населённого пункта (город, посёлок, село). Если здание, то дополнить названием улицы.	Здания, храмы (церкви, монастыри), сооружения, а также памятники известным людям.	В чём привлекательность объекта для туриста (его время создания; архитектурная ценность; связанное с объектом событие и др.) Описывать очень кратко и лаконично: не более двух предложений.	Варианты: фото; как используется объект в настоящее время; интересная историческая справка
2

 

Таблица 2 Социально-культурные объекты

 

№ п/п	Адрес объекта	Название объекта	Краткая характеристика объекта	Дополнительная информация
1	Наименование населённого пункта, улица. Номер дома	Музеи, культурные учреждения, интересные для туристов: театры, концертные залы, Дома Культуры, библиотеки; а также парки аттракционов, парки для отдыха.	Когда был открыт, насколько известен, какие экспозиции представлены, какую площадь занимает (сколько залов) и др.	Варианты: фото; для какой категории посетителей особенно интересен объект; часы работы музея, выходной день; стоимость входного билета
2	События (фестивали, карнавалы, праздники и

Продолжение Таблицы 2

 

1	2	3	4	5
	др.)

 

Таблица 3 Природные объекты

 

№ п/п	Адрес объекта	Название объекта	Краткая характеристика объекта	Дополнительная информация
1	Курорты, национальные парки, заповедники, заказники. Реки и озёра только как объекты для туристского показа. Горы – если по ним проложены маршруты для туристов. Пещеры.		Краткое описание.	Рекомендуемое время года для посещения. Есть ли экологические тропы: как они оборудованы. Возможность передвижения туристов без сопровождения гида. Рекомендации по одежде для туристов. С какой смотровой площадки возможно наблюдать объект. Рекомендации по безопасности и др.
2

 

  2 Этап - Анализ предложений туроператоров:

2.1. Оценка предложений туроператоров по разрабатываемому направлению (субъекту РФ, региону РФ):

- приводятся результаты исследования туроператоров (на примере 5-10 туроператоров);

- результаты исследования отражаются в Приложении Е;

- классификатор классов обслуживания представлен в Приложении Ж.