Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

Раздел III. Основы психологии личности

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 9Следующая ⇒

Тема 3.1. Введение в психологию личности

Тема 3.2. Способности, темперамент, характер и воля

Выполнение самостоятельной работы

Задание №1

1. Закончите определение:

Личность – это _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. Представьте схематически структуру личности человека.

Выполнение задания:

Задание №2

1. Закончите определение:

Темперамент – это____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. Найдите правильный ответ (обвести в кружечек цифру, соответствующую правильному ответу):

Сангвиник характеризуется:

1. медлителен и не возмутим, в работе уравновешен, вдумчив и пунктуален;

2. в работе энергичен, обладает быстрой речью, долго не утомляется;

3. относительно легко переживает неудачи;

4. легкоранимый человек; говорит тихо, легко смущается.

Меланхолик характеризуется:

1. живой человек, быстро реагирует на изменения окружающей среды;

2. способен глубоко и искренне переживать даже незначительные неудачи;

3. в качестве сотрудника лучше справится с работой, требующих стереотипных действий;

4. такие работники не обладают способностями быть лидером, руководителем. Флегматик характеризуется:

1. медлителен и не возмутим, в работе уравновешен, вдумчив и пунктуален;

2. такой сотрудник будет трудно «переключаться» на новые виды деятельности;

3. критические замечания такому сотруднику лучше делать наедине;

4. излишняя поспешность и склонность к нервным срывам.

Холерик характеризуется:

1. неспособен к долгому сосредоточению, обладает относительной невнимательностью;

2. склонный к сильным эмоциональным переживаниям и резким сменам настроения;

3. много и громко говорит, способен к самостоятельному преодолению трудностей;

4. предпочитает не демонстрировать окружающим свои душевные состояния.

Практическое занятие №5

Тема: Структура личности с точки зрения теорий личностных черт и личностных факторов.

Цель: Формирование у студентов системы умений и навыков использования полученных теоретических знаний для выполнения практических заданий по структуре личности человека, рассматривая ее характеристики.

Тестовые задания:

Задание №1

Тест А. Белова «Определение типа темперамента»

Инструкция:

Против каждого утверждения поставьте знак «+» (если оно правильно описывает Ваши особенности) или «-» (если оно не соответствует Вам).

	Тип темперамента и утверждения	Знак «+»
	Тип темперамента и утверждения	или «-»
		или «-»
	Сангвиник
1.	Вы веселы и жизнерадостны.
2.	Энергичны и деловиты.
3.	Часто не доводите начатое дело до конца.
4.	Склонны переоценивать себя.
5.	Способны быстро схватывать новое.
6.	Неустойчивы в интересах.
7.	Легко переживаете неудачи и неприятности.
8.	Легко приспосабливаетесь к разным обстоятельствам.
9.	С увлечением беретесь за любимое новое дело.
10.	Быстро остываете, если дело перестает Вас интересовать.
11.	Быстро включаетесь в новую работу и быстро переключаетесь с одной работы
	на другую.
12.	Тяготитесь однообразной, будничной, кропотливой работой.
13.	Общительны и отзывчивы, не чувствуете скованности с новыми для Вас
	людьми.
14.	Выносливы и работоспособны.
15.	Обладаете громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся живыми
	жестами, выразительной мимикой.
16.	Сохраняете самообладание в новой сложной обстановке.
17.	У Вас всегда бодрое настроение.
18.	Вы быстро засыпаете и пробуждаетесь.
19.	Часто не собраны, проявляете поспешность в решении.
20.	Иногда склонны к поверхностным решениям, часто отвлекаетесь.
	Холерик
1.	Вы неусидчивы, суетливы.
2.	Несдержанны, вспыльчивы.
3.	Нетерпеливы.
4.	Резки и прямолинейны в отношениях с людьми.
5.	Решительны и инициативны.
6.	Упрямы.
7.	Находчивы в споре.
8.	Работаете рывками.
9.	Склонны к риску.
10.	Незлопямятны и необидчивы.
11.	Обладаете громкой, страстной речью и сбивчивой интонацией.
12.	Неуравновешенны и склонны к горячности.

13. Агрессивный забияка.

14. Нетерпимы к недостаткам.

15. Обладаете выразительной мимикой.

16. Способны быстро решать и действовать.

17. Неустанно стремитесь к новому.

18. Обладаете резкими, порывистыми движениями.

19. Настойчивы в достижении поставленной цели.

20. Склонны к резким сменам настроения.

Флегматик

1. Вы спокойны и хладнокровны.

2. Последовательны и обстоятельны в делах.

3. Осторожны, рассудительны.

4. Умеете ждать.

5. Молчите и не любите попусту разговаривать.

6. Обладаете спокойной, равномерной речью с остановкой, без резко выраженных эмоций, жестикуляций, мимики.

7. Сдержаны и терпеливы.

8. Доводите начатое дело до конца.

9. Не растрачиваете попусту сил.

10. Строго придерживаетесь выбранному распорядку жизни, системы в работе.

11. Легко сдерживаете порывы.

12. Мало восприимчивы к одобрению и порицанию.

13. Незлобны, проявляете снисходительность в отношении к колкостям в свой адрес.

14. Медленно включаетесь в работу и переключаетесь с одного дела на другое.

15. Постоянны в своих интересах и отношениях.

16. Ровны в отношениях со всеми.

17. Любите аккуратность и порядок во всем.

18. С трудом приспосабливаетесь к новой обстановке.

19. Инертны, малоподвижны, вялы.

20. Обладаете выдержкой.

Меланхолик

1. Стеснительны.

2. Теряетесь в новой обстановке.

3. Затрудняетесь установить контакт с новыми людьми.

4. Не верите в свои силы.

5. Легко переносите одиночество.

6. Чувствуете подавленность, неуверенность при неудачах.

7. Склонны уходить в себя.

8. Быстро утомляетесь.

9. Обладаете слабой, тихой речью, иногда снижающейся до шепота.

10. Невольно приспосабливаетесь к характеру собеседника.

11. Впечатлительны до слезливости.

12. Чрезвычайно восприимчивы к одобрению и порицанию.

13. Предъявляете высокие требования к себе и окружающим.

14. Склонны к подозрительности и мнительности.

15. Болезненно чувствительны и легко ранимы.

16. Чрезмерно обидчивы.

17. Скрытны и необщительны, не делитесь ни с кем своими мыслями.

18. Малоактивны и робки.

19. Безропотно покорны.

20. Стремитесь вызвать сочувствие и помощь у окружающих.

Оценка результата:

Подсчитайте количество «+» и «-» по каждому типу темперамента и общее количество по четырем типам.

Далее рассчитайте процентные соотношения по каждому типу темперамента по формулам:

С =	(+) сангв	*100%;	М =	(+) меланх	*100%;
	(+) общ			(+) общ

Х =

(+) холер (+) общ

*100%

;

Ф =

(+) флегм (+) общ

*100%

;

Выводы:

до 19% -слабо выраженные черты определенного типа темперамента; 30-39% –ярко выраженные черты того или иного типа темперамента; 40% и выше –этот тип темперамента является для Вас основным.

Сделайте вывод на основе полученных данных:____________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание №2

Тест на определение силы воли человека.

Воля нужна при выборе цели, принятии решения, осуществления действия, преодоления препятствий.

Воля является действенной стороной сознания человека, т.е. таким качеством, благодаря которому психическая деятельность влияет на практическую. К основным волевым качествам

можно отнести целеустремленность, настойчивость, самообладание, инициативность, исполнительность.

Итак, воля проявляется как уверенность человека в своих силах, как решимость совершить поступок, который сам человек считает целесообразным и необходимым в конкретной ситуации.

Инструкция:

Вам предлагается внимательно прочитать приведенные ниже вопросы и постараться ответить на них максимально объективно. В случае согласия с содержанием вопроса ставится «да»,сомнения,неуверенности– «не знаю» (или «бывает», «случается»),несогласия– «нет».

	Вопросы	Ответы
1.	В состоянии ли Вы завершить начатую работу, которая Вам не интересна?
	Позволяет ли время и обстоятельства оторваться и потом снова вернуться
	к ней?
2.	Сможете ли Вы преодолеть внутреннее сопротивление, когда нужно
	сделать что-то неприятное (например, пойти не дежурство в выходной
	день)?
3.	Когда Вы попадаете в конфликтную ситуацию – на работе или в быту, - в
	состоянии ли Вы взять себя в руки настолько, чтобы взглянуть на
	ситуацию трезво, с максимальной объективностью?
4.	Если Вам прописана диета, сможете ли Вы преодолеть все кулинарные
	соблазны?
5.	Найдете ли Вы силы встать утром раньше обычного, как было
	запланировано вечером?
6.	Останетесь ли Вы на месте происшествия, чтобы дать свидетельские
	показания?
7.	Быстро ли Вы отвечаете на письма?
8.	Если у Вас вызывает страх предстоящий полет на самолете или
	помещение зубоврачебного кабинета, сумеете ли Вы без особого труда
	преодолеть это чувство и в последний момент не изменить своего
	намерения?
9.	Будете ли Вы принимать очень неприятное лекарство, которое Вам
	настойчиво рекомендуют врачи?
10.	Сдерживаете ли Вы обещание, даже если его выполнение принесет Вам
	немало хлопот, иными словами, являетесь ли Вы человеком слова?
11.	Без колебаний ли Вы отправляетесь в командировку (деловую поездку) в
	незнакомый город?
12.	Строго ли Вы придерживаетесь распорядка дня: времени пробуждения,
	приема пищи, занятий, уборки и прочих дел?
13.	Вы не одобряете библиотечных задолжников?
14.	Самая интересная телепередача не заставит Вас отложить выполнение
	срочной и важной работы. Так ли это?
15.	Сможете ли Вы прервать ссору и замолчать, какими бы обидными ни
	казались Вам слова оппонента?

Ключ к тесту:

Ответ «да» оценивается в 2 балла; «не знаю» (или «бывает», «случается») – в 1 балл; «нет» - в 0 баллов.

Общее количество баллов - _______________________

От 0 до 12 баллов –с силой воли дела обстоят у Вас неважно.Вы просто делаете то,чтолегче и интереснее, даже если это в чем-то повредит Вам. К обстоятельствам нередко относитесь спустя рукава, что бывает причиной неприятностей для Вас. Ваша позиция выражается высказыванием: «Мне что, больше всех нужно?» Любые просьбы, обязанности Вы воспринимаете чуть ли не как физическую боль. Дело тут не только в слабой воле, но и в эгоизме. Постарайтесь взглянуть на себя именно с учетом такой оценки, может быть, это поможет Вам изменить свое отношение к окружающим и кое-что переделать в своем характере. Если удастся, Вы только выиграете.

От 13 до 21 балла –сила воли у Вас средняя.Если столкнетесь с препятствием,то начнетедействовать, чтобы преодолеть его. Но если увидите «Обходной» путь, тут же воспользуетесь им. Не переусердствуете, но и данное Вами слово сдержите. Неприятную работу постараетесь выполнить, хотя и поворчите. По доброй воле лишние обстоятельства на себя не возьмете. Это иногда отрицательно сказывается на отношении к Вам руководителей, не с лучшей стороны характеризует и в глазах окружающих. Если хотите достичь в жизни большего, тренируйте волю.

От 22 до 30 баллов –с силой воли у Вас все в порядке.На вас можно положиться,Вы неподведете. Вас не страшат ни новые поручения, ни дальние поездки, ни дела, которые иных пугают. Но иногда Ваша твердая и непримиримая позиция по непринципиальным вопросам досаждает окружающих. Сила воли – это хорошо, но необходимо обладать еще и такими качествами, как гибкость, снисходительность, доброта.

По результатам тестирования запишите общий вывод: ____________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание №3

Опросник для самооценки терпеливости.

Инструкция:

Ответьте, согласны ли Вы с предложенными Вам утверждениями. Если согласны, то рядом поставьте «+», если не согласны, то знак «-».

Утверждения	Знак «+»
Утверждения	или «-»
	или «-»

1. Если я устаю при выполнении трудной работы, то сразу ее бросаю, у меня не хватает терпения дочитать до конца скучный рассказ.

2. Я очень не люблю стоять в длинных очередях и часто ухожу из них, не достояв до конца.

3. Я могу долго терпеть боль, например, когда болит зуб.

4. Обычно я могу долго переносить жажду.

5. Я бы не выдержал длительной голодовки, например, чтобы похудеть, вылечиться от болезни.

6. Когда на уроке физкультуры я устаю, то быстро перестаю выполнять упражнения.

7. Я редко бросаю скучную работу, не доведя ее до конца, обычно мне трудно заставить себя работать «через не могу».

8. Я не бросаю работу на половине пути, несмотря на усталость.

9. Мне нравится такая физическая работа, в которой я должен пересилить себя, чтобы выполнить задание.

10. Я с уверенностью могу сказать, что я терпеливый.

11. Несмотря на усталость, я стараюсь изо всех сил поддержать при беге высокий темп.

12. Меня раздражает, когда на остановке приходится долго ждать транспорт, даже когда я не тороплюсь.

13. Я нетерпелив к боли.

14. Я не хочу считать себя слабовольным, поэтому каждый раз стараюсь довести тяжелую физическую работу до конца.

15. Я действую по принципу: «Взялся за гуж, не говори, что не дюж».

16. Я не считаю, что «терпение и труд все перетрут»; работать надо с умом, а не переутомляться.

Ключ к тесту:

По одному баллу начисляется за ответы «Да» по позициям: 4,5,8, 10, 11, 12,13,16, 17 и за ответы «Нет» по позициям: 1, 2, 3, 6, 7, 9, 14, 15, 18. Подсчитывается общая сумма баллов. Оценка своей терпеливости низкая, если Вы набрали до 6 баллов включительно, и высокая, если Вы набираете 12 баллов и больше.

Общее количество баллов: __________________________________________

По результатам тестирования запишите общий вывод: ____________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание №4

Опросник для оценки своего упорства

Инструкция:

Вам предлагается ряд ситуаций. Представьте себя в этих ситуациях и оцените на сколько они для Вас характерны. Если согласны, то рядом поставьте «+», если не согласны, то знак «-».

Утверждения	Знак «+»
Утверждения	или «-»
	или «-»

1. Если это необходимо, я до конца выполняю даже скучную, однообразную работу.

2. Обычно я работаю до тех пор, пока есть желание.

3. Мне нравится решать трудные задачи, головоломки, все то, что называют «трудным»

4. Даже если в работе не все получается, стараюсь продолжать начатое дело.

5. Я много раз пытался планировать свой день, но не смог выполнить намеченного.

6. По возможности я избегаю трудной работы.

7. Если у меня что-то не получается, я делаю это еще и еще раз.

8. Установив распорядок дня, я тщательно его соблюдаю, даже когда мне этого не хочется

9. При затруднении я часто начинаю сомневаться, стоит ли продолжать начатую работу

10. Если мне кто-то не позволяет сделать то, что я хочу, я все равно стараюсь выполнить задуманное

11. Когда что-то не ладится, я нетерпелив и готов послать все к черту

12. Когда я играю в шахматы или другую игру, то сопротивляюсь до последней возможности

13. В споре я чаще всего не стараюсь переубедить других

14. Всегда стараюсь до конца выполнить порученное мне дело, несмотря на возникающие трудности

15. Я всегда отстаиваю свое мнение, если уверен, что прав

16. При решении трудной задачи я стараюсь сам разобраться в ней, а не надеюсь на помощь других

17. В споре я обычно тушуюсь перед напором оппонента

18. Когда я уверен, что стою на правильном пути, для доказательства своей правоты я могу работать сколько угодно, даже если мне будут мешать

Ключ к тесту:

Начисляется по 1 баллу за ответы «Да» по позициям: 1, 3, 4, 7, 8,10,12 14, 15, 16, 18 и за ответы «Нет» по позициям: 2, 5, 6, 9, 11, 13, 17. Чем больше баллов Вы набрали, тем выше у Вас упорство.

Общее количество баллов: __________________________________________

По результатам тестирования запишите общий вывод: ____________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание №5

Опросник для оценки своей настойчивости

Инструкция:

Утверждения	Знак «+»
Утверждения	или «-»
	или «-»

1. Я уже определил свою цель на будущее и готовлюсь к ее достижению.

2. Я систематически стремлюсь к намеченной цели, какой бы далекой она ни была.

3. У меня обычно пропадает желание добиваться далекой цели, если что-нибудь этому препятствует.

4. Даже при неудачах я уверен, что все равно добьюсь своего.

5. Я стараюсь не ставить перед собой очень далеких целей, так как считаю, что легче жить сегодняшним днем.

6. Я несколько раз пытался заниматься самосовершенствованием, но из этого так ничего и не вышло.

7. Неудачи выбивают меня из колеи, и я отказываюсь от намерения достичь чего-нибудь значительного.

8. Если уж я поставил перед собой важную для меня цель, то меня трудно остановить.

9. Поражение побуждает меня действовать с удвоенной силой.

10. Я много раз пытался спланировать свою неделю, но так и не смог выполнить намеченного из-за плохой самоорганизованности.

11. При возникновении трудностей я начинаю сомневаться, стоит ли продолжать начатое.

12. Мне часто бывает трудно довести дело до конца, особенно если для этого

требуются недели и месяцы.

13. Мои близкие считают меня одержимым.

14. Я испытываю большое удовлетворение, когда добиваюсь намеченного вопреки имевшимся трудностям.

15. Я часто бросаю на половине пути начатые дела, теряя к ним интерес.

16. Я умею ждать и терпеть, поэтому отдаленные цели меня не пугают.

17. Препятствия раззадоривают меня, делают мои решения более твердыми.

18. Лень, а не сомнения в успехе вынуждает меня слишком часто отказываться от достижения цели.

Ключ к тесту:

По 1 баллу начисляется за ответы «Да» по позициям: 1, 2, 4, 8, 9, 13, 14, 16, 17 и за ответы «Нет» по позициям: 3, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 15, 18. Чем больше сумма набранных по всем позициям баллов, тем больше у Вас выражена самооценка настойчивости, свидетельствующая о склонности доводить начатое дело до конца.

Общее количество баллов: __________________________________________

По результатам тестирования запишите общий вывод: ____________________________________

_____________________________________________________________________________________

Практические задания:

Задание №1

Лифт, в котором едут четверо мужчин, застрял. Определите по особенностям поведения, жестам, мимике, позе их типы темперамента. Обоснуйте ответ.

№1 №2 №3

№4 №5 №6

№7 №8 №9

_____________________________________________________________________________________

Задание №2

В поликлинике у кабинета врача ожидают своей очереди пациенты. Медицинская сестра приглашает в кабинет врача пациента – участника боевых действий без очереди.

Пациент А., быстро вскочив со своего места, начинает громко, резко и даже грубо возмущаться действиями медсестры, вызывая конфликтную ситуацию.

Пациент Б., неторопливо подойдя к пациенту А., начинает его успокаивать, просит присесть, настойчиво предлагая разрешить конфликт.

Пациент В. сравнительно легко реагирует на эту ситуацию, при этом, воспринимая все происходящее с улыбкой и активно общаясь с другими больными, ожидающими прием врача, объясняет правомерность действий медицинской сестры.

Пациент Г., чувствуя неловкость данной ситуации, смущен, ни с кем из других людей не общается, тяжело переживает необходимость более длительного пребывания в поликлинике, на глазах слёзы.

Определите тип темперамента каждого пациента с указанием их психологических особенностей.

Таблица для ответов:

Пациент Тип темперамента Психологические особенности типа темперамента

Пациент А.

Пациент Б.

Пациент В.

Пациент Г.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 Следующая ⇒

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры

Последнее изменение этой страницы: 2021-05-12; просмотров: 416; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.191.166.122 (0.423 с.)