Перечень вопросов для защиты п рактики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

 

1. Характеристики организаций: вид, организационно-правовая форма, вид деятельности, краткий анализ документов и истории образования организации, основных реализуемых задач (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

2. Анализ целей, задач, видов деятельности организации, исходя из его местоположения и района, в котором оно расположено. (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-29)

3. Законодательные акты, регулирующие деятельность организации (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-41)

4. Система управления предприятием. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

5. Организационная структура и функционирование подразделений организации. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

6. Состав подразделений организации: функции, соподчиненность, взаимодействие. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

7. Порядок разработки и структура положения о структурных подразделениях организации. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

8. Кадровый состав организации: квалификационная структура, численность. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

9. Структура и функции отдела места прохождения практики. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

10. Специфика работы места прохождения практики. (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-41)

11. Понятие и особенности составления должностных инструкций сотрудников. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

12. Понятие экономической информации. Требования, предъявляемые к экономической информации. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

13. Классификация и свойства экономической информации. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

14. Структуры экономической информации. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

15. Характеристика информационных систем организации: степень доступности, объема информации, возможности пользования сотрудниками и населением. (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-29)

16. Анализ и характеристика организации экономической безопасности предприятия: основные направления работы, кадровый состав, должностные инструкции сотрудников. (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-29)

17. Анализ системы обеспечения экономической безопасности. (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-29)

18. Анализ структуры и динамики движения трудовых ресурсов за последние 5 лет в аспекте образовательного и квалификационного уровня. (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-29)

19. Оценка состояния структуры и динамики движения основных средств предприятия за последние 5 лет. (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-29, ПК-41)

20. Анализ структуры финансирования организации. (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-29)

21. Механизм и структура поступлений в организацию средств от деятельности приносящие доходы. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

22. Финансовое состояние организации на основе бюджетной сметы. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

23. Анализ результатов исполнения бюджетной сметы или планов финансово-хозяйственной деятельности организации. (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-29)

24. Предоставление экономического обоснования мероприятий, направленных на совершенствование мер экономической безопасности предприятия. (ПК-3, ПК-4, ПК-28)

25. Расчёт экономического эффекта и экономической эффективности мероприятий, направленных на совершенствование экономической безопасности предприятия. (ПК-3, ПК-4, ПК-28, ПК-41)

Критерии оценки ответов на вопросы для защиты:

– знание основных определений и их взаимосвязи с ранее изученным материалом и материалом практики;

– четкость и логичность построения ответа на вопрос, владение монологической речью и иные коммуникативные навыки;

– умение привести пример из учебного материала или из практической деятельности при ответе на вопрос;

– умение аргументировать свою точку зрения при ответе на вопрос;

– умение поддерживать и активизировать беседу.

 

Оценка «зачтено с оценкой отлично» выставляется обучающемуся, если результаты ответа на теоретические вопросы оцениваются 38-50 баллами;

 Оценка «зачтено с оценкой хорошо» выставляется обучающемуся, если результаты ответа на теоретические вопросы оцениваются 25-37 баллами;

Оценка «зачтено с оценкой удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если результаты ответа на теоретические вопросы оцениваются 18-24 баллами;

Оценка «не зачтено с оценкой неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если результаты ответа на теоретические вопросы оцениваются 0-17 баллами.

 

 

3.4 Критерии оценки ответов на вопросы для защиты:

– знание основных определений и их взаимосвязи с ранее изученным материалом и материалом практики;

– четкость и логичность построения ответа на вопрос, владение монологической речью и иные коммуникативные навыки;

– умение привести пример из учебного материала или из практической деятельности при ответе на вопрос;

– умение аргументировать свою точку зрения при ответе на вопрос;

– умение поддерживать и активизировать беседу.

 

Оценка «зачтено с оценкой отлично» выставляется обучающемуся, если результаты ответа на теоретические вопросы оцениваются 38-50 баллами;

 Оценка «зачтено с оценкой хорошо» выставляется обучающемуся, если результаты ответа на теоретические вопросы оцениваются 25-37 баллами;

Оценка «зачтено с оценкой удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если результаты ответа на теоретические вопросы оцениваются 18-24 баллами;

Оценка «не зачтено с оценкой неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если результаты ответа на теоретические вопросы оцениваются 0-17 баллами.

Шкала оценочных средств