Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу Показатели силовой подготовленности учащихся 8-х классов ↑ ▷ Содержание ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒ Содержание книги Для очной и заочной форм обучения Выбор темы и методика написания курсовой работы Показатели силовой подготовленности учащихся 8-х классов Авторефераты диссертаций и диссертации Защита и оценивание курсовой работы Методика развития координационных способностей на занятиях по физическому воспитанию с учащимися среднего школьного возраста Поиск на нашем сайте № п/п Показатели	Мальчики (n=20)		Девочки (n=22)
± S	s	± S	s
1	Прыжки в длину с места, см	195,8±3,83	17,12	176,8±4,28	20,07
2	Подтягивание на высокой перекладине из виса (мальчики), подтягивание на низкой перекладине из виса лежа (девочки), количество раз	6,8±0,60	2,68	14,3±0,70	3,28
3	Подъем туловища за 30 сек (количество раз)	20,7±1,33	5,95	15,7±0,97	4,55

 

Основные требования к офор­млению таблиц следующие:

1. Нумерация таблиц делается сквозной арабскими цифрами. Сло­во «Таблица» (сокращать нельзя) и порядковая цифра (без знака №) пишется в правом верхнем углу над текстовым заголовком с понижением кегля (12 при кегле основного текста 14), например Таблица 1(точка в конце номерного заголовка не ставится).

2. Текстовые заголовки таблиц размещают посередине строки над таблицей с прописной буквы без точки на конце. Они выделя­ются полужирным прямым шрифтом с понижением кегля (12 при кегле основного текста 14).

3. Однотипные таблицы необходимо строить одинаково.

4. Нумерация колонок и граф («Номер по порядку») применя­ется при размещении таблицы на нескольких страницах (чтобы не повторять «головку» таблицы на каждой странице).

5. Каждая часть таблицы должна иметь свой заголовок. Нельзя оставлять пустыми графы и колонки.

6. Числовые показатели должны иметь одинаковое число знаков после запятой, а классы чисел располагаться один под другим. При отсутствии числового показателя в графе или колонке ставится знак «тире».

7. В текстовых таблицах начальные слова, размещенные в графах и колонках, пишутся с прописной буквы. В конце точка не ставится.

8. При оформлении названия таблицы разрешается использова­ние одинарного межстрочного интервала. Данные самой таблицы вы­полняются пониженным кеглем (12 при кегле основного текста 14).

9. Таблицы должны иметь сквозную нумерацию по всей работе.

Рисунки. Иллюстрации любого содержания и графического ис­полнения называют, как правило, рисунками. Условно они могут быть разделены на следующие виды: линейные диаграммы; плос­костные диаграммы; схемы; фотографии.

Любые рисунки должны включать все необходимые обозначе­ния, чтобы быть понятными и давать отчетливое представление о наиболее важных чертах изученного явления.

Нумерация рисунков должна быть сквозной по всей работе.

Все подписи, надписи и обозначения необходимо выполнять единообразно на протяжении всей рукописи и в строгом соответст­вии с текстом. В подписях не допускается употребление слов «Диа­грамма», «График» и т. п. При оформлении названия рисунков ис­пользуется одинарный межстрочный интервал. Пояснения деталей рисунка или расшифровка условных обозначений выполняются по­ниженным кеглем (12 при кегле основного текста 14).

Примеры оформления рисунка

Рис.1.Соединение силовых и других физических способностей

 

Рис. 2.Уровень силовой подготовленности мальчиков 8-х классов (n = 20)

Оформление приложений

В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа страницы слова «Приложение» и его номер. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают арабскими цифрами. После слова «Приложение» следует цифра, обозначающая его последовательность (например: Приложение 1). Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы и т.д., которые нумеруют в пределах каждого приложения. Нумерация страниц приложений и основного текста должна быть сквозная.

Затекстовые библиографические ссылки приводятся непосредственно в строке после основного текста, к которому они относятся, или органически входят в текст. Особенностью затекстовых ссылок является их визуальное разделение с текстом документа, поэтому в стандарте для них разработаны подробные правила составления ссылок для связи с текстом.

Если ссылку приводят на конкретный фрагмент текста документа, в ссылке указывают порядковый номер документа и страницу (страницы), на которой помещен объект ссылки. Сведения разделяются запятой. Например: [11, с. 12]; [19, с. 321-322]. Если дается ссылка на несколько источников, то ссылка оформляется следующим образом: [см.: 2; 4; 17].

Для обоснования, подтверждения выдвинутых автором положений в курсовой работе используются цитаты.

Цитата – это точная, дословная выдержка из какого-либо текста, включённая в текст автором курсовой работы. Если в курсовой работе приводится цитата для подтверждения рассматриваемых положений, то в её тексте должны сохраняться все особенности документа, из которого она взята: орфография, пунктуация, расстановка абзацев, шрифтовые выделения. Цитата внутри текста заключается в кавычки.

Все цитаты, а также заимствованные аргументы или статистические данные подтверждаются библиографической ссылкой на первоисточник.

Общий подход к цитированию состоит в том, что цитаты и ссылки должны быть в каждой главе и параграфе, за исключением того материала, в котором автор развивает свою позицию или подытоживает результаты.

Работа должна быть переплетена. Отзыв научного руководителя вкладывается в конверт формата А5, который помещается в конце работы.

Оформление списка литературы

Официальные издания

Конституция Российской Федерации: принята всенар. Голосованием 12 дек. 1993 г. - М.: Юрид. лит., 2000. - 61 с.

Семейный кодекс Российской Федерации: федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г. - СПб.: Victory: Стаун-кантри, 2001. - 94 с.

Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации: офиц. текст: принят Гос. Думой 18 дек. 1996 г. - М.: Юрайт: Юрайт-Издат, 2005. – 110 с.

Книги одного автора

Асонов Н.Р. Практикум по микробиологии/Н.Р. Асонов. - М.: Наука, 1975. - 160 с.

Мейер Д.Ю. Русское гражданское право: чтения /Д.Ю. Мейер; под ред. А.И. Вицына. - 10-е изд. - СПб.: Тип. Мартынова, 1915. - 640 с.

Книги двух авторов

Николов Н. Загадка тысячелетий: что мы знаем о памяти: пер. с болг./Н. Николов, Г. Нешев; под ред. М.И. Самойлова. - М.: Мир, 1988. - 142 с.

Захаров А. Как написать и защитить диссертацию/А. Захаров, Т. Захарова. - СПб.: Питер, 2004. - 157 с.

Книги трех авторов

Орлов Ю.М. Психологические основы воспитания и самовоспитания/Ю.М. Орлов, Н.Д. Творогова, И.И. Косарев. - М.: Высш. шк., 1989. - 60 с.

Кибанов А.Я. Управление персоналом: регламентация труда: учеб. пособие для вузов/А.Я. Кибанов, Г.А. Мамед-Заде, Т.А. Родкина. - М.: Экзамен, 2000. - 575 с.

Книги более трех авторов

Гибкие производственные системы/В.В. Потапов [и др.]. - М.: Изд-во стандартов, 1989. - 311 с.

Элементы теории систем и численные методы моделирования процессов тепломассопереноса: учебник для вузов/В.С. Швыдкий [и др.]; под ред. В.С. Швыдкого. - М.: Интермет инжиниринг, 1999. - 520 с.

Статьи в сборниках научных трудов Рунова М.А. Двигательная активность детей подготовительной группы на прогулке//Роль физического воспитания в подготовке детей к школе. Сб. науч. тр./Под ред. Ю.Ф. Змановского, Н.Т. Тереховой. – М., 1980. – С. 26-34

Материалы конференции

Багнова О.Г. Атлетическая гимнастика в системе физкультурно-оздоровительных технологий//Материалы V межвузовской (заочной) научно-практической конференции молодых ученых и студентов «Молодежь и образование XXI века». – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2008. – С. 445-446.

Многотомные издания

Новая российская энциклопедия: в 12 т. / гл. ред. А.Д. Некипелов. – М.: Энциклопедия, 2003. - Т. 1: Россия. - 959 с.

Мережковский Д.С. Собрание сочинений: в 5 т./Д.С. Мережковский; сост. и общ. ред. О.Н. Михайлова. - М.: Правда, 1990. - Т. 1-5.

Казьмин В.Д. Справочник домашнего врача: в 3 ч. / В.Д. Казьмин. – М.: Аст: Астрель, 2002. - Ч. 2: Детские болезни. - 503 с.

Методические пособия

Оформление курсовых, дипломных, диссертационных работ: метод. рекомендации/сост. В.С. Крылова. - 2-е изд., доп. - Томск, 2002. - 37 с.

Нотные издания

Рахманинов С.В. Рапсодия на тему Паганини [Ноты]: для фортепьяно с орк.: соч. 43/С.В. Рахманинов. - Партитура. - Л.: Музыка, 1979. - 155 с.

Изоиздания

Мальцева Ф.С. Мастера русского пейзажа, 1880-1890 гг. [Изоматериал]: альбом репрод./Ф.С. Мальцева. - М.: Искусство, 2001. – Ч. 3. – 151 с.: цв. ил. – (Мастера русского пейзажа: вторая половина Х1Х в.).

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ И ПРОДОЛЖАЮЩИЕСЯ ИЗДАНИЯ

Статьи из журналов

Абрамова И.Н. Двигательная активность старшеклассников//Физическая культура в школе. – 2010. – № 1. – С. 43-45.

Ашкинази С.М., Соколова И.В. Физическая культура и здоровье студентов вузов: анализ, опыт и приоритеты//Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 5. – С. 104.

Евсеев С.П., Евсеева О.В., Вишнякова Ю.Ю. Классификация спортсменов в адаптивном спорте//Адаптивная физическая культура. – 2011. – № 4. – С. 2-5.

Газеты

Сибирская правда. - Томск, 1908-1915.

Красное знамя: том. обл. ежедн. газ. - Томск. - 2005. - 21 марта - 5 авг.

Труды

Труды/Том. гос. ун-т. Сер. филол. - 1975. - Т. 254: Жанровые искания в советской литературе. - 105 с.

СТАНДАРТЫ

ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – Взамен ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.34-81, ГОСТ 7.40-82; введ. 2004-07-01. - М.: Изд-во стандартов, 2004. - 48 с. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).

Реферат и аннотация: ГОСТ 7.9-95. - Взамен ГОСТ 7.9-77; введ. 2001-07-97. - Минск: Изд-во стандартов, 1996. - 7 с. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).

ПАТЕНТНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Пат. 2187888 Российская Федерация, МПК7 H04 В1/38, Н04 J13/00.

Приемопередающее устройство/Чугаева В.И.; заявитель и патентообладатель Воронеж. науч.-ислед. ин-т связи. - опубл. 20.08.02, Бюл. № 23 (II ч.). - 3 с.

А. с. 1007970 СССР, МКИ4 B 03 C 7/12, A 22 C 17/04. Устройство для

разделения многокомпонентного сырья/Б. С. Бабакин, Э. И. Каухчешвили,

А. И. Ангелов (СССР). - № 3599260/28-13; заявлено 2.06.85; опубл. 30.10.85,

Бюл. № 28. - 2 с.

Заявка 1095735 Российская Федерация, МПК7 В 64 G 1/00.

Одноразовая ракета-носитель [Текст]/Тернер Э. В. (США); заявитель Спейс Системз/Лорал, инк.; пат. поверенный Егорова Г. Б. - № 2000108705/28; заявл. 07.04.00; опубл. 10.03.01, Бюл. № 7 (1 ч.); приоритет 09.04.99, № 09/289, 037 (США). - 5 с.: ил.

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: