Тема 8. Финансовая политика. Финансовый механизм

1. Содержание и значение финансовой политики.

2. Финансовый механизм как инструмент реализации финансовой политики

3. Современная финансовая политика РФ.

4. Финансовое право: понятие, структура и роль в условиях рыночной экономики

5. Управление финансами (финансовый менеджмент): понятие, структура и роль.

6. Управленческие функции финансовой деятельности.

7. Финансовое прогнозирование и планирование: сущность, цель, задачи, методы. Финансовые прогнозы и планы.

8. Финансовый контроль: понятие, функции, механизм и методы.

 

Подготовка мини-сочинений

Мини-сочинения используются для развития некоторых умений и владений и осознания изученного лекционного материала; носят исследовательский характер и должны являться результатом самостоятельной творческой работы обучающегося/группы обучающихся, содержать выводы и конкретные предложения. Темы мини-сочинений предлагаются обучающимся в ходе семинарского занятия по соответствующей теме. Сроки сдачи выполненных работ обозначаются преподавателем на занятии.

При написании работы следует использовать информацию из специальной научной литературы (монографии, научные статьи – российские и зарубежные и др.), изучить нормативно-правовую базу по исследуемой тематике, отечественный и зарубежный опыт. Ориентировочный объем работы должен составлять не менее 10-ти страниц машинописного текста, отпечатанного через полуторный интервал (шрифт –12 pt).

 

Примерные темы мини-сочинений (эссе)

Темы мини-сочинений для оценки компетенции «_ОК-3_»

1. Современные проблемы финансов в России и за рубежом.

2. Финансовый рынок в РФ: становление, этапы развития и современное состояние.

3. Анализ и пути совершенствования финансовой политики в РФ на современном этапе.

4. Финансовая система РФ.

5. Механизм государственного финансового регулирования (управления финансами) на макро- и микро-уровнях.

6. Финансовое регулирование социально-экономических процессов на региональном уровне.

7. Финансовое планирование и прогнозирование в условиях рыночной экономики как один из основных инструментов финансовой политики.

8. Финансовый контроль как одна из важнейших функций финансов в современной финансовой системе.

9. Налоги и их роль в формировании бюджетов.

10. Внебюджетные фонды.

11. Свободная тема по согласованию с преподавателем.

 

Темы мини-сочинений для оценки компетенции «_ПК-1, ПК-2_»

1. Особенности функционирования финансов в различных сферах деятельности.

2. Особенности финансов коммерческих организаций.

3. Особенности финансов некоммерческих организаций.

4. Особенности организации финансов кредитных учреждений, инвестиционных фондов, страховых компаний и других финансово-кредитных институтов.

5. Финансы субъектов хозяйствования без образования юридического лица.

6. Финансы социальной сферы и особенности их организации в России.

7. Анализ состава, структуры и динамики государственного (муниципального) долга.

8. Теоретические основы и практика государственного (регионального) заказа как средства государственной (региональной) экономической политики государства.

9. Основы планирования и прогнозирования бюджетов.

10. Анализ финансового состояния территориальных бюджетов.

11. Платежный баланс и его влияние на функционирование финансовой системы РФ.

12. Характеристика производственных отраслей, финансируемых из бюджета, их социально-экономическое значение.

13. Формирование расходов бюджета по отрасли «Социальная политика».

14. Расходы бюджета на социально-культурную сферу и их социально-экономическое значение.

15. Обеспечение финансирования расходов на образование в современных условиях.

16. Финансирование агропромышленного комплекса.

17. Бюджетный федерализм в России: проблемы и перспективы.

18. Свободная тема по согласованию с преподавателем.

 Выполнение практических заданий на занятиях и домашних заданий

(ПОРТФОЛИО)

 

 

Примерные типы заданий, выполняемых в ходе практических занятий

(ПК-1)

1. Проанализируйте факторы истории и современности, оказывающие влияние на формирование и современное состояние финансов в России и зарубежных странах (Германии, Франции, Италии, Великобритании, США, Японии, Китая и др. странах). Можно представить результаты анализа в форме презентации.

(Группа обучающихся из 2 человек выбирает одну страну. Критерии для сравнения предлагаются преподавателем на семинарском занятии. Аналитическая работа проводится дома самостоятельно. По итогам презентаций в аудитории формируется сводная сравнительная таблица по странам).

Обучающимся предлагается выделить зеленым цветом показатели, характеризующие позитивное экономическое развитие, красным – нежелательные финансово-экономические явления.

 

Пример сводной таблицы

Таблица

Сравнительный анализ социально-экономических показателей

отдельных стран мира

Показатели	Страны
	Франция	Германия	Италия	Великобри- тания	Япония	Китай		США		РФ
1.Территория, кв. км
2.Численность населения, млн. чел.; мужчин, женщин,%
3.Средняя продолжительность жизни, лет; мужчин, женщин, лет
4.Трудоспособное население, млн. чел.
5.Средняя зарплата, долл.
6.Уровень безработицы, %
7.Уровень инфляции,%
8.Средняя ставка по кредитам,%
9.ВВП, долл. ВВП на душу населения,долл
10.Доходы и расходы гос. бюджета, долл.
11.Гос. долг, % к ВВП
12.Налоговая нагрузка
13.Уровень теневой экономики и финансов, % к ВВП

(ПК-2)

2. Проанализируйте и дайте оценку динамики основных характеристик федерального бюджета за 2014-2016 гг.

На основании данных официальных сайтов (Минфина, Росстата) заполнить таблицу, рассчитать и оценить динамику показателей.

 

 

Таблица

Анализ динамики основных характеристик федерального бюджета

за 2014-2016 гг.

Показатели	2014		2015		2016		Абсол. откл-е, млрд. руб.			Относит. откл-е, Тр,%
	млрд. руб.	% к ВВП	млрд. руб.	% к ВВП	млрд. руб.	% к ВВП	2015 к 2014	2016 к 2015		2015 к 2014	2016 к 2015
Доходы
Расходы
Дефицит (профицит)

(ПК-2)