Суммативное оценивание за раздел «путешествие в будущее»

Вид речевой деятельности	Чтение Письмо
Цель обучения	4.3.4.1 формулировать оценочные вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения 4.4.2.1 на основе прослушанного/прочитанного/ увиденного писать краткий текст с помощью учителя 4.5.1.5 использовать глаголы, которые указывают на завершенность действия, его результат, конец действия или его начало
Критерий оценивания	Ø формулирует оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках героев Ø пишет краткий рассказ по предложенным картинка Ø использует глаголы, которые указывают на завершенность действия, его результат, конец или его начало
Уровень мыслительных навыков	Понимание Применение Навыки высокого порядка

Чтение.

1.Прочти текст. Выполни задания

[https://znanija.com/task/19755298]

Однажды мы с друзьями решили совершить путешествие на машине времени. Мы сделали амулеты с нашими фотографиями. С их помощью мы могли запустить машину времени.

У нас встал вопрос, куда отправиться, в прошлое или будущее. Я предложила моим друзьям совершить путешествие в будущее. Они согласились со мной.

Перед тем как сесть в машину времени, мы взяли еду и положили в рюкзаки.

Наконец сели в машину. Когда мы приложили амулеты к кнопке пуск, машина времени нас накрыла белым шаром. И казалось, что мы были в воздушном шаре. А через мгновение мы оказались в будущем.

Мы попали в прекрасный незнакомый город. Везде были удивительные цветы и растения. Люди вокруг все были приветливые. Они не ходили по земле, а словно парили над ней. Встретили нас очень радушно, все нам показали, рассказали, угостили необычными кушаньями.

Определите стиль текста

А) научный

Б) разговорный

В) художественный

Г) публицистический                                                                                   [1]               

Постройте цепочку событий текста

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]               

Составьте 2 вопроса по прочитанному тексту.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[2]               

Письмо

Составь краткий рассказ по картинкам, используй предложенные глаголы: начать, построить, полететь, увидеть, вернуться

 

 

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[5]               

 

Критерий оценивания