Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

Механические двигатели (резиновый, пружинный, вибрационный.)

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Транспорт История развития транспорта. Первые дороги. Двухколесные и четырехколесные повозки, колесницы. Транспорт в средние века. Кареты, экипажи, повозки. «.Простейшие механизмы-детали машин» - цикл бесед по книге Бориса Зубкова. Рычаг один из простейших механизмов. Беседа «День защитника Отечества». Определение центра тяжести. Использование падающего груза на Летающих моделях. Использование энергии растянутой нити в моделях. Правила и приёмы монтажа изделий из наборов готовых деталей. Изучение ПДД. Техника безопасности при работе с отвертками, круглогубцами, кусачками. Знакомство с технической терминалогией Дикие и домашние животные

Какие бывают животные. Дикие

Домашние животные.

Автомоделирование: сбор моделей автомобиля – легкового, грузового, гоночного. Пассажирский транспорт. Ø Моделирование безопасного автобуса; Ø Моделирование специального транспорта Экскаватор; Ø Моделирование места для парковки автотранспорта, станции ТО, автозаправки. Ø Будущее автомобильного транспорта. Ø Творческий проект: «Автомобиль будущего». Улица полна неожиданностей Ø Моделирование дорожной ситуации; Закрепление ПДД. Ø Моделирование светофора; Ø Моделирование модели танка; Ø Конструирование фигур диких и домашних животных.

32 01.02 03.02 08.02 10.02 15.02 17.02 22.02 24.02 29.02 02.03 07.03 09.03 14.03 16.03 21.03 23.03 28.03 30.03 04.04.

38 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Программирование

Техника безопасности при включении компьютера. Название деталей компьютера. Интегрированные занятия с объединениями Радиоэлектроника и Основы компьютерной грамотности. Учащиеся построят и запрограммируют модель самолёта, скорость вращения пропеллера которого зависит от того, поднят или опущен нос самолёта. Придумывание истории про Макса и Машу, конструирование моделей истории и её проигрывание.

Ø Моделирование узоров при помощи компьютера. Работа в паре. Ø Моделирование улицы из кирпичиков на компьютере. Использование интерактивной доски.

06.04 11.04 13.04 18.04 20.04

10 2 2 2 2 2

Проектирование

Беседа: День Победы! Работа в группах. Моделирование военной техники.

Ø Моделирование самолета; Ø Моделирование творческих проектов по замыслу учащихся.

6 25.04 27.04 04.05

8 2 2 2

Заключительное занятие

Итоговое собрание. Выставка моделей.

Подведение итогов. Награждение учащихся по итогам года

2 11.05

2 2

Итого:

102

128

Тема 1. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ - 2 часа

Знакомство с планом объединения. Порядок и расписание объединений.

Сущность занятий по Лего-конструированию на СЮТ: от технической игрушки к действующей модели, от модели к настоящей машине.

Экскурсия по станции юных техников.

Тема 2. МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ - 10 часов

Теоретическая часть

Правила организации рабочего места.

Правила и приемы безопасной работы с инструментами. (В целях усиления ответственности за обеспечение охраны жизни и здоровья детей на этих занятиях дети усваивают правила по ТБ, правила работы в Леготеке (работай с пособиями чистыми руками, не бери мелкие детали в рот, не ломай учебные пособия, не уноси домой детали, работай в коллективе дружно, учись делиться с товарищами не только деталями, но и задумками, планом работы, по окончанию работы приведи рабочее место в порядок).

Знакомство с элементами конструктора и свойствами материала, из которого он изготовлен.

Название деталей конструктора, варианты соединений деталей друг с другом.

Исследование и анализ полученных результатов.

Практическая работа

Сборка модели по замыслу, сборка узора из кирпичиков Лего.

В мире животных собрать из Лего фигуру животного.

Тема 3.ПЕРВЫЕ КОНСТРУКЦИИ -14 часов

Теоретическая часть

Техника безопасности при работе с конструктором.

Простейшие конструкции: устойчивые и неустойчивые. Нестандартные единицы измерения. Баланс конструкций. Виды крепежа.

Изучение зависимости устойчивости конструкции от ее формы и взаимного расположения тяжелых и легких частей.

Изучение возможностей своего тела как конструкции.

Конструирование по образцу.

Ребятам демонстрируется заранее сконструированная педагогом модель. Их задача – сконструировать точно такую же модель, выдержав цвета, размер и т. д.

Конструирование по условию.

Раздаются одинаковые картинки, например, с древней башней им предлагается сконструировать максимально похожую башню. Допускается некоторые условности, например, у нас нет деталей, чтобы сконструировать круглые проёмы окон и овальные арки. Ставятся конкретные условия: повторить архитектуру башни. расположение окон, форму, размер башни, подсчитать, сколько кирпичиков нужно в ширину, сколько – в высоту, рассчитать, когда начать делать проёмы для окон и т. д.

Конструирование по схеме.

Формируются новые понятия: что такое план, схема, что такое проекция (вид спереди, вид сверху). Задание: угадай по двум проекциям, какой предмет изображён. Конструируем замок по заданной схеме в разных проекциях.