Правила наблюдения за птицами. Птицы очень пугливы, поэтому нужно вести себя очень тихо и не шуметь.

Птицы очень пугливы, поэтому нужно вести себя очень тихо и не шуметь.

Не нужно подбегать к птицам, мы мешаем им отдыхать или кушать.

Нельзя кидать в птиц камнями, палками, они живые, им больно.

В парке, гуляя по тропинкам, педагог обращает внимание детей на птиц. Просить детей рассказать, что они знают об этой птице, дополняет рассказ детей. Благодарит тех детей, кто не шумит, не бегает, а спокойно наблюдает за птицами.

Рассказ педагога.

Сегодня я расскажу вам о голубе. Голубь доверчивая птица, нас она не боится. Голубя сизым называют, тёмно-серые с синеватым отливом перья его украшают. Голуби – дружные птицы, большими стаями по городу летают, друг друга от беды защищают.

Воробей и голубь. Воробьи чирикают, а голуби воркуют. У воробья крылья маленькие, когда он летает, часто ими махает. Голубь крупная птица, с длинными крыльями, поэтому и парит голубь в воздухе, плавно спускаясь на землю. Воробей на земле прыгает в поисках корма, а голубь важно шагает, переваливаясь с ноги на ногу. Питается голубь различными семенами, зерном, ягодами, плодами фруктовых деревьев. 

Весёлые упражнения «Голуби».

— Дети, со мной, пожалуйста, поиграйте, движения за мной повторяйте. Педагог читает стихи и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом.

Протянули мы ладошки – На ладони хлеба крошки.	Руки вперёд, ладони вверх.
Прилетали голубки Смело брали хлеб с руки.	Руки в стороны, взмахи руками.
Голубь плавно приземлился, Отряхнул все пёрышки,	Присели, Встали.
И на месте закружился – Собирая, зёрнышки.	Кружение на месте.

По желанию детей упражнения повторяются.

Предложить детям в течение прогулки понаблюдать за птицами. В конце прогулки попросить детей рассказать о своих наблюдениях. Поблагодарить тех детей, которые действительно наблюдали за птицами.

Исследование «Как птицы отдыхают?»

Задачи. Привлечь внимание детей к птицам. Формировать реалистические представления детей о птицах. Закреплять представления детей о способах правильного взаимодействия с птицами.

Исследование.

Птицы всё время летают?

И никогда не отдыхают?

Тайны птиц мы разгадаем,

Что-то новое узнаем.

— Дети, открываем заседание клуба орнитологов. На прошлом заседании мы выяснили:

 птицы кушают… (разный корм);

  корм они находят …. (везде).

 

— Новое задание: наблюдаем за птицами. Выяснить: птицы отдыхают или нет. Если отдыхают, то когда и где? Орнитологи, задание понятно? (ответы детей).

— Дети, вспомним правила наблюдения за птицами.