Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 4. Воспаление. Лихорадка. Опухоли
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: способствовать формированию клинического и логического мышления, умению обобщать материал по теме. После изучения темы с тудент должен иметь представление: о хемотаксисе; о фагоцитозе; об условиях возникновения воспаления; об общих понятиях воспаления; о формах воспаления; об анатомической номенклатуре воспаления; о лихорадке, её причинах и видах; об отличии лихорадки от гипертермии; о доброкачественной и злокачественной опухолях; студент должен знать: определение воспаления, лихорадки и опухоли; местные признаки воспаления; общие признаки воспаления; классификацию воспалений; фазы воспаления; причины воспаления; стадии воспаления: альтерация, экссудация (виды экссудатов), пролиферация; стадии лихорадки; название опухолей по морфологическому признаку; дифференциальную диагностику доброкачественной и злокачественной опухоли; студент должен уметь: пользоваться медицинской терминологией. Для зачёта по теме: 1. Заполните «Словарь терминов» 2. Решите граф логической структуры «Лихорадки» 3. Составьте таблицу «Дифференциальная диагностика доброкачественной и злокачественной опухолей» ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ | ||||
| Внесите эти понятия в «Словарь терминов» | Хемотаксис. Фагоцитоз. Воспаление (определение). Альтерация. Экссудация. Пролиферация. Гранулёма Ашофф-Талалаева. Туберкулёзный бугорок. Гумма. Лихорадка(определение). Опухоль (определение). Липома. Миома. Фиброма. Саркома. Гемоцитобластоз. Аденома. Папиллома. Метастаз. Кахексия | ||||
| Решите задачу | с графом логической структуры температурных кривых (стадии лихорадки, её виды) | ||||
| Составьте таблицу | Дифференциальная диагностика доброкачественной и злокачественной опухолей | ||||
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
| Тема: «ВОСПАЛЕНИЕ» | |||
| Хемотаксис |
| ||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
| Фагоцитоз |
| ||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
| Воспаление (определение). |
| ||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
| Альтерация. |
| ||
|
| |||
|
| |||
| Экссудация |
| ||
|
| |||
|
| |||
| Виды экссудата |
| ||
|
| |||
|
| |||
| Пролиферация |
| ||
|
| |||
|
| |||
| Гранулёма Ашофф- Талалаева |
| ||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
| Туберкулёзный бугорок состоит | в центре ̶ | ||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
| Гумма |
| ||
|
| |||
|
| |||
| Лихорадка
(определение) |
| ||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
| Тема: «ОПУХОЛИ» | |||
| Теории возникновения опухолей: | |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
| Доброкачествен-ная опухоль (определение) | |||
| Злокачественная опухоль (определение) | |||
| Липома | |||
| Миома | |||
| Фиброма | |||
| Папиллома | |||
| Аденома | |||
| Саркома | |||
| Гемоцитобластоз | |||
| Метастаз | |||
| Кахексия | |||
Таблица дифференциальной диагностики опухолей
| Признак | доброкачественная | злокачественная |
Стадии лихорадки
