Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Для углублённого изучения темы подготовьте реферат на тему
«Дистрофия. Виды дистрофий»
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
НАРИСУЙТЕ: Зернистая Гиалиноз Амилоидоз Мукоидоз Коллоидная дистрофия дистрофия
Паренхиматозные Мезенхимальные
Белковые Жировые Углеводные
ТЕМА 2. ДИСТРОФИИ, НЕКРОЗ. НАРУШЕНИЕ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: способствовать формированию клинического и логического мышления, умению обобщать материал по теме. После изучения темы с тудент должен иметь представление: о кариопикнозе, о кариорексисе, о кариолизисе, о цитолизе, о гангрене, о пролежнях, о секвестре, об инфаркте;
студент должен знать: нарушение энергетического обмена, нарушение минерального обмена, нарушение водно-солевого обмена, ацидоз, алкалоз, камни мочевых путей, камни желчного пузыря, отёки, их виды, желтуха, её виды;
студент должен уметь: пользоваться медицинской терминологией. Для зачёта по теме: 1. Заполните «Словарь терминов» 2. Нарисуйте: патологические процессы, пользуясь «Словарём терминов» 3. Заполните таблицу «Отёки» и «Нарушения минерального обмена»
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Внесите эти понятия в «Словарь терминов» | Кариопикноз. Кариорексис. Кариолизис. Цитолиз. Гангрена. Пролежни. Секвестр Свищ. Инфаркт. Ацидоз. Алкалоз | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Нарисуйте | Указанные выше патологические процессы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Заполните таблицы | «Отёки» и «Нарушения минерального обмена» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
| Тема: «ДИСТРОФИИ. НЕКРОЗ» | |
| Кариопикноз | |
| Кариорексис | |
| Кариолизис | |
| Цитолиз | |
| Гангрена | |
| Пролежни | |
| Секвестр | |
| Свищ | |
| Инфаркт | |
| Ацидоз | |
| Алкалоз | |
Таблица 1 ОТЁКИ
| Отёк полости называется:_____________ _______________________ | Брюшной |
| Грудной | |
| Полости черепа | |
| Полости перикарда | |
| Отёк подкожно-жировой клетчатки называется: | |
Таблица 2. «НАРУШЕНИЕ МИНЕРАЛЬНОГО ОБМЕНА» (Зачеркните лишнее) J
| Камни мочевых путей | K Na Ca Mg Fe P биллирубинаты ураты холестериновые |
| Камни желчных путей | K Na Ca Mg Fe P биллирубинаты ураты холестериновые |
НАРИСУЙТЕ:
| Кариорексис | Кариопикноз |
| Кариолизис | Цитолиз |
| Гангрена | Пролежни |
| Секвестр | Инфаркт |
ТЕМА 3. МЕХАНИЗМЫ РЕГЕНЕРАЦИИ. РАССТРОЙСТВА ЛИМФО- И КРОВООБРАЩЕНИЯ
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: способствовать формированию клинического и логического мышления, умению обобщать материал по теме.
После изучения темы с тудент должен иметь представление: об отделах кровообращения; о нарушениях центрального кровообращения; о нарушениях периферического кровообращения; о нарушениях микроциркуляции, о нарушениях лимфообращения; о ДВС-синдроме;
студент должен знать: коллатеральное кровообращение; тромбоз. эмболии; ишемии; инфаркт; артериальная гиперемия; венозная гиперемия; слоновость;
студент должен уметь: пользоваться медицинской терминологией
Для зачёта по теме:
1. Заполните «Словарь терминов»
2. Нарисуйте: Тромб. Эмбол. Инфаркт
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
|
|
| Тема: «МЕХАНИЗМЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ФУНКЦИЙ ОРГАНИЗМА. РАССТРОЙСТВА ЛИМФО- И КРОВООБРАЩЕНИЯ» | |
| Стресс | |
| Шок | |
| Кома | |
| Реактивность | |
| «Золотое правило» саморегуляции | |
| Гипертрофия | |
| Гиперплазия | |
| Метаплазия | |
| Организация | |
| Инкапсуляция | |
| Тромб | |
| Эмбол | |
| Тромбоэмболия | |
| Тромбоангиит | |
| Инфаркт | |
| Стаз | |
| Сладж | |
| ДВС-синдром | |
НАРИСУЙТЕ:
