Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Напишите, какие русские фразеологизмы называют ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 9Следующая ⇒   а) раннее время, очень рано?;   б) позднее время, очень поздно?   в) быстроту появления, очень быстро?   г) замедленность движения, очень медленно?;   д) повторяемость, постоянно?     в) редкость, очень редко?     Задание 12. Найдите соответствия 1. Оставайся дома, куда ты идёшь так поздно? А. Вот и я говорю, это было ни свет ни заря 2. Мы три дня не будем учиться. Как я рад, что праздники скоро. Б. Вот и я говорю, это было средь бела дня 3. Уже время посылать открытки с поздравлениями. Скоро Новый год. В. Вот и я говорю, не иди на ночь глядя 4. Я сегодня проснулся очень рано. Г. Вот и я говорю, растут как грибы после дождя 5. Я работаю переводчиком, но каждый раз учу новые слова и выражения. Д. Вот и я говорю, идёшь как черепаха 6. Это очень необычная история. Она была днём, когда светло и много людей вокруг. Е. Вот и я говорю, праздники на носу. 7. Мы сегодня весь день много ходили и сейчас идём очень медленно. Ж. Вот и я говорю, выходные не за горами. 8. Я пишу домой письма очень редко. З. Вот и я говорю, учу из года в год. 9. Я хочу хорошо знать русский язык. Поэтому я учу новые слова каждый день. И. Вот и я говорю, я повторяю изо дня в день. 10. Я учу темы не каждый день. К. Вот и я говорю, пишу время от времени. 11. В этом районе дома строятся очень быстро. Л. Вот и я говорю, учу от случая к случаю. Задание 13. Расскажите, какие фразеологизмы есть в вашем родном языке для обозначения разных периодов времени? ТЕМА 8: ОБОЗНАЧЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА (ГДЕ? КУДА?)   Занятие 1. Повторяем фразеологизмы. Задание 1. Прочитайте слова и словосочетания: Фразеологизм – образное выражение Знакомый – незнакомый – знакомство использовать = употреблять использовать фразеологизм употреблять образное выражение Задание 2. Ответьте на вопросы: 2. Что такое фразеологизм? 2. Какие Вы знаете фразеологизмы? Задание 3. Посмотрите на рисунки и напишите фразеологизмы. 1)                                                                           2) 3)                                                    4)    5)                                   6)                                            7) Задание 4. Вспомните фразеологизмы и напишите в таблицу. Фразеологизмы
об учебе	о труде	о мифологии	о времени

Задание 5. Вставьте фразеологизмы, которые обозначают время,

В подписи к рисункам.

 

Задание 6. Посмотрите на рисунки и ответьте на вопросы:

 

             

            НЕЗНАКОМЕЦ             ЗНАКОМЫЙ, ЗНАКОМАЯ, ЗНАКОМЫЕ

 

1. Какой человек знакомый (знакомая)?

2.Как зовут Вашего знакомого из группы?

3. Как зовут Вашу знакомую из группы?

4. Кто такой незнакомый?

5.Познакомьтесь с незнакомым человеком. Как зовут незнакомого?

6. Познакомьтесь с незнакомой девушкой. Как зовут незнакомую девушку?

Задание 7. Заполните таблицу.

j Какой?	(не)знакомый	j Какая?	(не)знакомая
‚ Нет какого?		‚ Нет какой?
l Какому?		l Какой?
m Какого?		m Какую?
n С каким?		n С какой?
o О каком?		o О какой?

Задание 8. Составьте и просклоняйте слова:

Незнакомый человек + -ЕЦ-, незнакомая девушка + - К-а.

j Кто? незнакомец	j Кто? незнакомка
‚ Кого? незнакомца	‚ Кого? незнакомку
l Кому?	l Кому?
m Кого?	m Кого?
n С кем?	n С кем?
o О ком?	o О ком?

 

ЗАПОМНИТЕ: нейтральные фразеологизмы можно использовать со знакомыми и незнакомыми людьми, разговорные фразеологизмы можно использовать только с хорошо знакомыми людьми.

Задание 9. Напишите фразеологизмы в таблицу:

начинать новую работу
быстро, легко
рано утром
иметь большой опыт
много работать
очень поздно
ничего не делать
везде
днем
очень давно, всегда

Задание 10. Вставьте фразеологизмы в предложения.

1. Перед Новым годом в Минске новогодние ёлки ………………….

2. ………………..… в Беларуси вышивают национальный орнамент.

3. Кончается зима, значит, весна …………………………………………..

4. ……………... национальные культуры, которые перешли в цивилизации

5. Мы начали изучать лингвокультурологию …………………………………….

Занятие 2. Узнаем, что такое пространство.

Задание 1. Прочитайте слова

Пространство

Место где?

Расстояние

Близкий   близко

Далекий далеко

Направление движения куда?

Находиться

Располагаться

Включать в свой состав

Задание 2. Посмотрите на рисунки. Прочитайте новые слова.

               ПРОСТРАНСТВО  ГДЕ?

 

МЕСТО  ГДЕ?