Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методология как понятие и теоретическая основа наукиСодержание книги Поиск на нашем сайте Всеобщий метод научного исследования как методологическая платформа лесоводственной науки Общенаучные методы в лесоводственных исследованиях
Ключевые слова: методология, метод, метод исследований, всеобщий метод исследований, общенаучные методы исследований, гипотеза, эксперимент, наблюдение, анализ, синтез, индукция, дедукция, абстракция, аналогия, конкретизация, инверсия, формализация, моделирование.
Бюджет времени: 6 часов. В том числе по рассматриваемым вопросам: - «Методы исследований» – 1 час. - «Методология как понятие и теоретическая основа науки» – 1 час. - «Всеобщий метод научных исследований» – 2 часа. - «Общенаучные методы исследований» – 2 часа.
Литература. 1. Моисейченко В.Ф. Заверюха А.Х, Трифонова М.Ф. Основы научных исследований в плодоводстве, овощеводстве и виноградарстве. – М.: Колос, 1994. – 383 с. 2. Быков В.В. Методы науки. – М.: Наука, 1974. – 215 с. 3. Коптев В.В., Богомягких В.А., Трифонова М.Ф. Основы научных исследований и патентоведения. М.: Колос, 1993. – 144 с. 4. Трифонова М.Ф., Заика П.М., Устюжанин А.П. Основы научных исследований. М.: Колос, 1993. – 239 с. 5. Моисейченко В.Ф., Трифонова М.В. Основы научных исследований в агрономии. – М.: Колос, 1996. – 336 с. 6. Доспехов Б.А. Методика полевого опыта. М.: Колос, 1985. – 351 с. 7. Никитин К.Е., Швиденко А.З. Методы и техника обработки лесоводственной информации. – М.: Лесная промышленность, 1978. – 272 с. 8. Инструкция по проведению лесоустройства в лесном фонде России. Ч. 1. Организация лесоустройства. Полевые работы. //Федеральная служба лесного хозяйства России/ Согласовано с Минприроды России 23 декабря 1994 г.; Утверждено приказом Рослесхоза от 15 декабря 1994 г. № 265. М.: ВНИИЦлесресурс, 1995. – 175 с. 9. Василенко П.М., Погорелый Л.В. Основы научных исследований. – Киев, 1985. – 203 с. 10. Иванов В.В., Гноевой Н.В., Монастырская Г.В. Анализ, оценка и стимулирование эффективности научного потенциала. – Киев: Наукова думка, 1990. – 132 с. 11. Мальцев П.М., Емельянова Н.А. Основы научных исследований. – Киев, 1982. – 192 с. 12. Справочник лесничего. Издание 2-е, исправл. и доп. – М.: Лесная промышленность, 1964. – 671 с.; (стр. 12 – 17). Словарь иностранных слов. Под ред. И.В. Лехина, С.М. Локшиной, Ф.Н. Петрова (главный редактор) и Л.С. Шаумяна. Изд. 6-е, перераб. и доп.. – М.: Советская энциклопедия, 1964. – 784 с. 13. Словарь иностранных слов. – Изд. 19-е, стереотип. – М.: Русский язык, 1990. – 624 с. 14. Советский энциклопедический словарь. Изданье 3-е. М.: Советская энциклопедия, 1985. - 1600 с. 15. Справочник лесничего /Под общ. ред. А.Н. Филипчука. Издание 7-е перераб. и доп. – М.: ВНИИЛМ, 2003. – 640 с.). 16. Мамаев, С.А. Формы внутривидовой изменчивости древесных растений (на примере семейства Pinaceae на Урале) /С.А. (Мамаев,. – М.: Наука, 1972. – 284 с.). 17. Ожегов, С.И. Словарь русского языка. Около 57000 слов / С.И. Ожегов. Изд. 10-е, стереотипное. Под ред. Н.Ю Шведовой – М.: Советская энциклопедия, 1973. – 846 с. 18. Баскаков А. Я., Туленков Н. В. Методология научного исследования: Учеб. пособие. – Киев, 2004. – 216 с. 19. Куликов С.Б. Вопросы становления предметной и проблемной области философии науки. – Томск, 2005. – 200 с. 20. Куликов С.Б. Основы философского анализа науки: методология, смысл и цель. – Томск, 2005. – 184 с. 21. Степин В.С., Елсуков А.Н. Методы научного познания. – Минск, 1974 − 152 с. 22. Петров Ю.И. Методологические вопросы анализа научного знания. – М.: Высшая школа, 1977. 224 с. 23. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники – М.: Гардарика, 1996. 24. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Кнорус, 2008. – 592 с. 25. Ушаков Е.В. Философия и методология науки. – М.: Юрайт, 2017. – 392 с. 26. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки / Пер. с англ. и нем. А.Л. Никифорова; общ. ред. и вступ. ст. И.С. Нарского. – М.: Прогресс, 1986. 542 c.
Асинхронно-синхронная связь: 1. Бессчетнов Владимир Петрович: E-mail: lesfak@bk.ru Мобильный телефон: 8-906-355-81-97. 2. Бессчетнова Наталья Николаевна: E-mail: besschetnova1966@mail.ru Мобильный телефон: 8-960-160-54-32. Методы исследований
В основе любого исследования лежит методическая база, которая обеспечивает получение объективной информации.
Метод – это упорядоченная деятельность исследователя, направленная на получение новых знаний.
Метод – это программа построения и практического применения теории.
В более широкой трактовке Метод – это организованный подход к явлениям в природе и обществе, путь, способ, прием теоретического исследования или практического осуществления какого-либо процесса. Метод – это способ достижения цели.
Метод объединяет объективные и субъективные моменты познания.
Метод объективен, так как в разрабатываемой теории с его помощью отражают действительность и её взаимосвязи. В соответствии с этим утверждением методы научных исследований организуют (выстраивают) таким образом, чтобы максимально снизить или исключить полностью субъективное влияние самого исследователя. В идеале метод должен быть абсолютно объективным и полностью лишенным субъективизма.
Одновременно метод субъективен, так как является орудием мышления исследователя и в качестве такового включает в себя его субъективные особенности. Метод реализуется в конечном итоге исследователем (субъектом исследования) и в этом смысле не может быть абсолютно избавлен от его субъективного влияния.
Качество (успешность, работоспособность, эффективность, точность или результативность) метода проверяется практикой, решением научно-практических задач – то есть поиском принципов достижения цели, реализуемых в комплексе реальных дел и обстоятельств.
Используемые методы научных исследований подразделяют на три категории: всеобщий, общенаучные, конкретно-научные или специальные.
Часть из них образует так называемую методологическую платформу научных исследований – это всеобщий и общенаучные методы.
Дадим определения понятия «методология».
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 126; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.20 (0.006 с.) |