Методология как понятие и теоретическая основа науки

 

Одним из сложных и весьма ответственных этапов организации и проведения научных исследований является построение их теоретической платформы – методологии.

 

Современные представления о методологии науки в самых общих чертах можно свести к следующим.

 

Методология – это учение о научном методе вообще или о методах отдельных наук.

 

Методология (от греч. Μεθοδολογία) – это учение о методах, способах и стратегиях исследования того или иного предмета, процесса или явления (предмета исследования вообще).

 

Методология науки, в традиционном понимании, – это учение о методах и процедурах научной деятельности, а также раздел общей теории познания (гносеологии), в особенности теории научного познания (эпистемологии) и философии науки.

 

Методология, в прикладном смысле, – это система (комплекс, взаимосвязанная совокупность) принципов и подходов исследовательской деятельности, на которые опирается исследователь (учёный, в нашем случае магистрант) в ходе получения и разработки знаний в рамках конкретной дисциплины – физики, химии, биологии, генетики селекции, лесоведения и других научных дисциплин.

 

Не следует путать методологию с методикой.

 

Методика, в научных исследованиях, – это алгоритм или процедура для проведения каких-либо целенаправленных действий для достижения результата конкретных исследований, получения новых знаний об объектах, процессах и явлениях. Методика отличается от методологии конкретизацией приёмов и задач.

 

Основные требования к методике:

- реалистичность;

- воспроизводимость;

- внятность;

- соответствие целям и задачам планируемого исследования;

- обоснованность;

- результативность.

 

Очень хорошее толкование понятия «методология», на мой взгляд, приведено в электронном ресурсе «Википедия». При этом оно доступно и полно отражает основные аспекты этого понятия, отмечаемые в различных академических словарях и справочниках.

 

Прежде всего, отмечено, что МЕТОДОЛОГИЮ можно рассматривать в двух срезах:

- как ТЕОРЕТИЧЕСКУЮ, она формируется разделом философского знания, который определен как гносеология;

- как ПРАКТИЧЕСКУЮ, ориентированную на решение практических проблем познания и целенаправленное преобразование мира.

 

Теоретическая методология стремится к модели идеального знания (в заданных описанием условиях, например, скорость света в вакууме).

 

Практическая методология – это программа (алгоритм), набор приёмов и способов того, как достичь желаемой практической цели и не погрешить против истины, или того, что мы считаем истинным знанием.

 

В методологии можно выделить следующую структуру:

- основания методологии: философия, логика, системология, психология, информатика, системный анализ, науковедение, этика, эстетика;

- характеристики деятельности: особенности, принципы, условия, нормы деятельности;

- логическая структура деятельности: субъект, объект, предмет, формы, средства, методы, результат деятельности, решение задач;

- временная структура деятельности: фазы, стадии, этапы;

- технология выполнения работ и решения задач: средства, методы, способы, приемы.

 

Методология также делится на содержательную и формальную.

 

Содержательная методология включает в себя изучение законов, теорий, структуры научного знания, критериев научности и системы используемых методов исследования.

 

Формальная методология связана с анализом методов исследования с точки зрения логической структуры и формализованных подходов к построению теоретического знания, его истинности и аргументированности.

 

Для более полного формирования представлений о понятии «методология» выполните ряд заданий.

 

Задание 2.1.

Подготовьте презентацию по теме «Методология научных исследований в лесном и лесопарковом хозяйстве».

 

Работа выполняется индивидуально. Отчет о выполнении предоставляется в форме презентации (объем 20 – 25 слайдов), иллюстративный материал и его интерпретацию. Корректная ссылка на источник информации обязательна.

 

Задание 2.2.

Составьте реферат (аннотированную аналитическую записку) по теме «Методология научных исследований в лесном и лесопарковом хозяйстве».

 

Работа выполняется индивидуально. Отчет о выполнении предоставляется в форме аналитической записки (объем 5 – 7 страниц). Корректная ссылка на источник информации обязательна.