Порядок работы над индивидуальным проектом

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ (ОБУЧАЮЩИХСЯ)

специальности (профессии) 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

                                                                                                                                     ^{КОД, НАИМЕНОВАНИЕ}

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

по учебной дисциплине (профессиональному модулю)

ПОО.3 Основы проектной деятельности

^{КОД, НАИМЕНОВАНИЕ}

 

г. Егорьевск, 2016

Хмелик Елена Александровна. Учебно-методические рекомендации для студентов (обучающихся) по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине (профессиональному модулю) ПОО.3 Основы проектной деятельности

 

 

Учебно-методические рекомендации  для студентов первого курса (ов)  специальности (профессии) 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

 

 

 

 

Составитель: Хмелик Е.А. – методист, преподаватель

 

 

В методических рекомендациях освещены цели и задачи организации самостоятельной работы студентов в ходе освоения программы учебной дисциплины (проф.модуля) ПОО.3 Основы проектной деятельности,  какие виды и формы самостоятельной работы предлагаются студентам, технология  организации самостоятельной работы студентов, основные подходы к оцениванию результатов выполнения различных видов самостоятельной работы.

  Рекомендации могут быть использованы студентами  при выполнении различных видов самостоятельной работы, как в аудитории, так и во время внеаудиторных занятий.

Содержание

 

 

1. Введение                                                                                                           4

 

2. Рекомендации по работе с учебно-методическими рекомендациями            6

 

3. Методические рекомендации по выполнению и защите

индивидуального проекта по основам проектной деятельности                       7

 

 

Введение

 

    Самостоятельная работа обучающихся – важное звено в подготовке будущего выпускника нашего техникума. Это первые шаги в становлении самостоятельности, без которой не может состояться квалифицированный специалист. Самостоятельность вырабатывается в течение всего обучения в техникуме, и на ее формирование нужно обратить самое серьезное внимание при подготовке студента.

Самостоятельная работа способствует проявлению инициативы, создает возможность действовать без руководства, посторонней помощи, проявлять творческую активность, импровизировать.

Своеобразной формой организации обучения являются внеаудиторные самостоятельные занятия студентов. Они представляют собой логическое продолжение аудиторных занятий, проводятся по заданию преподавателя, который инструктирует студентов и устанавливает сроки выполнения заданий. Затраты времени на выполнение этой работы регламентируются рабочим учебным планом. Режим работы выбирает сам обучающийся в зависимости от своих способностей и конкретных условий. Это требует от него не только умственной, но и организационной самостоятельности.

Роль этого вида учебной деятельности возрастает в современных условиях, в связи с реализацией задачи формирования у студентов способности к постоянному самообразованию, предполагающему способность к самостоятельной познавательной деятельности.

Целями проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы проектной деятельности» являются:

· формирование и развитие элементов общих компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО;

· формирование навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления;

· развитие способностей к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;

· формирование навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одной или нескольких учебных дисциплин или предметных областей;

· развитие способностей постановки цели, задач и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов.

Формой внеаудиторной самостоятельной работы  по дисциплине «Основы проектной деятельности» является разработка и выполнение индивидуального проекта, подготовка презентации к нему и выступления для защиты проекта.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

К видам внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Основы проектной деятельности» относятся следующие задания, выполняемые обучающимися самостоятельно:

· формулировка темы индивидуального проекта,

· определение типа проекта.

· формулировка идеи проекта,

· определение целей, задач и гипотезы проекта,

· обзор литературы по темам,

· составление плана текста проекта,

· отработка методов поиска информации в Интернете,

· составление выписок из текста,

· поэтапное выполнение исследовательских задач проекта, оформление вводной и основной частей проекта,

· составление письменного отчета – пояснительной записки к проекту,

· формулировка выводов по индивидуальному проекту,

· оформление заключительной части проекта,

· оформление презентации проекта,

· составление выступления по проекту. 

 

 

Рекомендации по работе с учебно-методическими рекомендациями

 

 

1) Прежде чем приступить к выполнению заданий, прочтите рекомендации по работе с данным конкретным видом самостоятельной работы.

 

2) Внимательно изучите приложения, входящие в состав рекомендаций по работе с данным конкретным видом самостоятельной работы.

 

3) Ознакомьтесь с перечнем рекомендуемой литературы.

 

4) Прочтите конспект лекций по темам, которые обозначены в предлагаемом задании.

 

5) Обратите внимание на ряд особенностей, которые относятся к данному заданию, а именно:

- в каком виде выполняется задание (письменно, устно);

- время выполнения задания, сроки сдачи на проверку;

- правила оформления задания.

 

6) При выполнении задания Вы можете обратиться к преподавателю за консультацией, задать ему вопросы и выслать работы на предварительную проверку по электронной почте: е lena. zveroboeva @ mail. ru

 

Методические рекомендации по выполнению и защите индивидуального проекта по основам проектной деятельности

Содержание

 

Пояснительная записка	8
1. Порядок работы над проектом	8
2. Проблематика, выбор темы индивидуального проекта	9
3. Состав, структура и содержание основных элементов индивидуальных проектов	10
4. Оформление индивидуального проекта	12
5. Подготовка индивидуального проекта к защите	14
6. Подготовка презентации к защите индивидуального проекта	15
7. Подготовка выступления к защите индивидуального проекта	16
8. Критерии оценки индивидуального проекта	18
Список информационных источников	20
Приложения 1. Примерная тематика индивидуальных проектов 2. Образец оформления титульного листа индивидуального проекта 3. Образец оформления содержания индивидуального проекта 4. Образец оформления списка информационных источников

 

Пояснительная записка

                                                 

Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект).

Рекомендации разработаны в целях оказания помощи обучающимся в подготовке индивидуальных проектов и успешной их защите.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством преподавателя по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных дисциплин в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной).

Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение периода освоения учебной дисциплины «Основы проектной деятельности», и должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта.

Проекты, выполняемые обучающимися, могут быть отнесены к одному из трех типов: исследовательский; информационно-поисковый; практико-ориентированный.

Исследовательский тип работы требует хорошо продуманной структуры, обозначения цели, обоснования актуальности предмета исследования, обозначения источников информации, продуманных методов, ожидаемых результатов. Исследовательские проекты полностью подчинены логике пусть небольшого, но исследования и имеют структуру, приближенно или полностью совпадающую с подлинным научным исследованием.

Информационно-поисковый проект требует направленности на сбор информации о каком-то объекте, физическом явлении, возможности их математического моделирования, анализа собранной информации и ее обобщения, выделения фактов, предназначенных для практического использования в какой-либо области. Проекты этого типа требуют хорошо продуманной структуры, возможности систематической коррекции по ходу работы над проектом. Такие проекты могут быть интегрированы в исследовательские и стать их органичной частью.

Практико-ориентированный проект отличается четко обозначенным с самого начала конечным результатом деятельности участников проекта.

 

Подготовительный

- определение руководителя проекта;

- поиск проблемного поля;

- выбор темы и её конкретизация;

- формирование проектной группы;

Поисковый

- уточнение тематического поля и темы проекта, её конкретизация;

- определение и анализ проблемы;

- постановка цели проекта;

Аналитический

- анализ имеющейся информации;

- поиск информационных источников;

- сбор и изучение информации;

- поиск оптимального способа достижения цели проекта (анализ альтернативных решений), построение алгоритма деятельности;

- составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ;

- анализ ресурсов;

Практический

- выполнение запланированных технологических операций;

- текущий контроль качества составления проекта;

- внесение (при необходимости) изменений в разработку проекта;

Презентационный

- подготовка презентационных материалов;

- презентация проекта;

- изучение возможностей использования результатов проекта;

Контрольный

- анализ результатов выполнения проекта;

- оценка качества выполнения проекта.

 

Оформление индивидуального проекта

 

Требования к оформлению индивидуального проекта приведены в Таблице 1.

 

Индивидуальный проект структурируется следующим образом:

1. Титульный лист (Приложение 2).

2. Содержание (Приложение 3).

3. Введение

4. Основная часть проекта (глава 1, глава 2 и т.д.)

5. Заключение

6. Список информационных источников (Приложение 4).

7. Приложения

 

 

Таблица 1- Требования к оформлению индивидуального проекта

 

Требование	Содержание требования
1	2
Объем	15-20 страниц компьютерного текста
Оформление	текст печатается на одной стороне листа белой бумаги формата A4
Интервал	1,5
Шрифт	«Times New Roman»
Размер	14 п
Выравнивание	по ширине
Кавычки	«кавычки-елочки»
Параметры страницы	с левой стороны – 30 мм, с правой – 10 мм, сверху – 20 мм, снизу –20 мм.
Нумерация страниц	- арабскими цифрами, - сквозная, от титульного листа, при этом номер страницы на титульном листе не проставляют - проставляется со второй страницы, - порядковый номер страницы ставится внизу по середине строки
Введение, названия глав, заключение, список использованных информационных источников	с новой страницы заглавными буквами по центру жирным шрифтом, в конце точка не ставится
Оформление глав	ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕСТВЕННОСТИ
Оформление параграфов	1.2 Признаки юридической ответственности
Расстояние между названием параграфа, предыдущим и последующим текстом	одна свободная строка
Список использованных информационных источников	не менее 10

 

Продолжение таблицы 1- Требования к оформлению индивидуального проекта

 

Требование	Содержание требования
Параграф	не менее 3 страниц
Иллюстрации	Рисунок 1 – Сведения о количестве учреждений социального обслуживания семьи и детей
Таблицы	Таблица 3. Местность проживания респондентов Варианты ответа Абс. %% в городе 307 76,2 в сельской местности 90 22,3 Нет ответа 6 1,5
Подстрочные ссылки	«Текст цитаты в тексте работы.»1 «Текст цитаты в тексте работы.»2 __________________________________________ 1Иванов И.И. Теоретические основы.-М.:, 2000.-С.25. 2Там же. - С.25.
Сокращения	ГПК РФ, ГК РФ, СК РФ и т.д.
	НЕЛЬЗЯ разделять общепринятые сокращения (РФ, США и др.), отделять инициалы от фамилии, разделять составляющее одно число цифры, отделять символы процента, параграфа, номера, градусов от цифр

Подготовка индивидуального проекта к защите

 

Закончив написание и оформление индивидуального проекта, его основные положения надо обсудить с руководителем.

Подготовив индивидуальный проект к защите, обучающийся готовит выступление, наглядную информацию (схемы, таблицы, графики и другой иллюстративный материал) для использования во время защиты.

Процедура защиты индивидуальных проектов определяется руководителем проекта.

Для выступления основных положений индивидуального проекта, обоснования выводов и предложений отводится не более 15 минут. После выступления обучающийся отвечает на заданные вопросы по теме.

Результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка по итогам защиты индивидуального проекта может быть засчитана в качестве промежуточной аттестации по дисциплине.

 

Подготовка презентации к защите индивидуального проекта

 

Презентация индивидуального проекта представляет собой документ, отображающий графическую информацию, содержащуюся в проекте, достигнутые автором работы результаты и предложения по совершенствованию исследуемого предмета.

Презентация служит нескольким целям:

1) Вести выступающего во время доклада по плану. Чтобы чёткая структура (которая очень помогает восприятию!) сохранилась, и он не терялся в последовательности рассказа.

2) Иллюстрировать рассказанное аудитории.

Презентация индивидуального проекта содержит основные положения для защиты, графические материалы: диаграммы, рисунки, таблицы, карты, чертежи, схемы, алгоритмы и т.п., которые иллюстрирую предмет защиты проекта.

 Для того чтобы лучше и полнее донести свои идеи до тех, кто будет рассматривать результаты исследовательской работы, надо подготовить текст выступления. Он должен быть кратким, и его лучше всего составить по такой схеме:

1) почему избрана эта тема;

2) какой была цель исследования;

3) какие ставились задачи;

4) какие гипотезы проверялись;

5) какие использовались методы и средства исследования;

6) каким был план исследования;

7) какие результаты были получены;

8) какие выводы сделаны по итогам исследования;

9) что можно исследовать в дальнейшем в этом направлении.

Презентация (электронная) для защиты индивидуального проекта служит для убедительности и наглядности материала, выносимого на защиту.

Основное содержание презентации:

1 слайд - титульный

 Титульная страница необходима, чтобы представить аудитории автора и тему его работы. На данном слайде указывается следующая информация:

-полное название техникума;

- тема индивидуального проекта

- ФИО обучающегося

- ФИО руководителя индивидуального проекта

- год выполнения работы

2 слайд - введение

Должен содержать обязательные элементы индивидуального проекта:

Цели, задачи и гипотезу проекта

3 - 5 слайды (основная часть) - описываем первую главу (приводим необходимые понятия, определения, даем аудитории представление о теме нашего проекта, вводим в курс дела).

6 - 10 слайды (основная часть) - описываем вторую и последующие главы посвящаем достижению цели нашего проекта, рассказываем каким образом мы проводили свои исследования. Приводим результаты опросов, анкетирования, тестирования. Рассказываем об исследованиях проведенных другими авторами по нашей теме.

11,12 слайды (выводы)

-итоги проделанной работы

-основные результаты в виде нескольких пунктов

-обобщение результатов, формулировка предложений по их устранению или совершенствованию

При создании слайдов необходимо учесть ряд основных требований:

▫ Ваш слайд должен содержать минимально возможное количество слов.

▫ Для надписей употребляйте четкий крупный шрифт.

▫ Все определения, слова, термины, читайте вслух.

▫ Размер букв, должны четко просматриваться с последнего ряда парт.

▫ Заливка фона, предпочтительна спокойного, «неядовитого» цвета, не вызывающая раздражение и утомление глаз.

▫ Чертежи, рисунки, фотографии должны максимально и равномерно заполнять все экранное поле.

▫ На просмотр одного слайда следует отводить достаточное время (лучше 2-3 мин.), чтобы ребята могли проследить последовательность действий, рассмотреть все элементы слайда, зафиксировать конечный результат.

▫ Звуковое сопровождение слайдов не должно носить резкий, отвлекающий, раздражающий характер.

Подготовка выступления к защите индивидуального проекта

Для защиты индивидуального проекта обучающемуся необходимо подготовить выступление по презентации. Ведь презентация не служит цели рассказать что-то за автора проекта, иначе на своем выступлении он будет просто не нужен.

 

На начальном этапе подготовки выступления необходимо чётко определить, что выступающий хочет предоставить слушателям: либо они узнают о чём-то новом и интересном, либо он расскажет как делать что-то, что для них уже интересно (но пока неизвестно как), либо и то и другое вместе.

Кроме этого необходимо определить целевую аудиторию и проанализировать заранее реакцию всей аудитории на будущее выступление. Будет ли оно ей интересно?

    Далее нужно начать репетировать. Представить аудиторию и рассказать ей свое выступление, но один раз в день. На следующий день повторить. И так – несколько раз, как минимум от трёх до пяти. И один раз – с группой поддержки, которая сможет высказать обратную связь. Группу поддержки выбирайте не занудную, потому что 50 комментариев «что не так» вам не помогут – нужно максимум 5-7, остальное исправить невозможно.

Что важного происходит в таких репетициях:

1) Вы что-то придумываете на ходу, и живая речь помогает преподносить это понятно.
2) Что-то теряется между репетициями. Вы только-только придумали что-то, а вдруг оно потерялось. Значит, туда и дорога!
3) Появляются новые идеи, новые фразы, слова, речевые обороты, целые пункты рассказа.

1) Чтобы не было технических неурядиц, используйте максимально стандартные шрифты, формат файла с презентацией, держите при себе копию.

2) Если почувствуете, что нервничаете, знайте: это к лучшему! Благодаря этому доклад будет динамичнее, ярче, живее.

Подготовьтесь хорошенько, не экономьте время

Ваши затраты окупятся в тот самый момент, когда вы услышите довольные аплодисменты – а инвестиции вы соберёте в виде отличных отзывов, слов похвалы и интересных вопросов.

Ниже приведен алгоритм подготовки выступления по индивидуальному проекту.

Всегда ориентируемся на слайды

СЛАЙД 1 (наименование работы)

Уважаемые слушатели, вашему вниманию предлагается индивидуальный проект на тему: __________________________________.

СЛАЙД 2

Целью данного проекта является _____________________________.  

Задачи проекта заключались в следующем:

• ________________________________________________________.

Гипотеза проекта я сформулировал так: если __________________________________, то __________________________.

Актуальность темы продиктована ___________________________.

СЛАЙД 3,4,5

В первой главе проекта рассматриваются: _____________________.

СЛАЙД 6,7,8,9,10

Во второй главе проекта исследуется

СЛАЙД 11

Таким образом, (делаем выводы по первой и последующим главам)

СЛАЙД 12

Итак или в заключении моего доклада, хочу отметить _________
(делаем главный вывод)

Выставляем оценку

«удовлетворительно» - за 4 соблюдений требований,

«хорошо» - за 5 соблюдений требований,

«отлично» - за 6 соблюдений требований