Смешанный тип склонения прилагательных



Мы поможем в написании ваших работ!


Мы поможем в написании ваших работ!



Мы поможем в написании ваших работ!


ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Смешанный тип склонения прилагательных



По смешанному типу склоняются прилагательные, если в единственном числе перед ними стоит неопределённый артикль, притяжательное местоимение или отрицание kein .

В именительном падеже (Nominativ) мужского рода и в именительном (Nominativ) и винительном (Akkusativ) падежах среднего и женского рода прилагательное принимает окончания сильного склонения - er , -es , -e , а в остальных падежах − окончание слабого склонения - en.

 

Kasus

Singular

Maskulinum Femininum Neutrum
Nom. ein alter Mann eine junge Frau ein kleines Kind
Gen. eines alten Mannes einer jungen Frau eines kleinen Kindes
Dat. einem alten Mann(e) einer jungen Frau einem kleinen Kind(e)
Akk. einen alten Mann eine junge Frau ein kleines Kind

 

Упражнение 22. Просклоняйте словосочетания:

ein warmer Hut, eine grüne Mütze, ein kleines Tuch, eine seidene Bluse, ein langer Mantel, mein kurzes Kleid, unsere schöne Kleidung.

Упражнение 23. Заполните таблицу, используя словосочетания прилагательное + существительное в винительном падеже (Akkusativ).

 

Der Mann hat Die Frau hat
eine braune Hose еine  blaue Bluse
   
   
   
   
   
   

 

Упражнение 24. Скажите, какая одежда Вам нужна на определенное время года.

Für den Winter brauche ich einen warmen Mantel, …

Für den Frühling  brauche ich …

Für den Sommer brauche ich …

Für den Herbst brauche ich …

Упражнение 25. Опишите женщину на фото (10 предложений), используя смешанный тип склонения прилагательных.    

Упражнение 26. Определите тип склонения прилагательных в следующих предложениях, выбрав правильную букву:

a – сильное склонение;

b – слабое склонение;

c – смешанное склонение;

1. Guten Tag! 2. Gute Nacht! 3. Das ist ein braves Kind. 4. Er ist ein guter Lehrer. 5. Sie ist eine schöne Frau. 6. Das kleine Kind spielt gern. 7. Diese guten Leute helfen immer. 8. Schöne Grüße von Otto! 9. Das ist mein kleiner Bruder. 10. Das ist kein großes Haus. 11. Welche guten Filme kennst du? 12. Ist das ein interessantes Buch? 13. Kaltes Wasser ist gesund. 14. Ich habe einige gute Bücher! 15. Alle Studenten des Instituts wissen das.

Упражнение 27. Добавьте нужные окончания к прилагательным в зависимости от стоящего перед ним артикля:

1. Das alt… Haus ist klein. Das ist ein klein… Haus.

2. Die brav… Kinder sind gesund. Das sind gesund…  Kinder.

3. Der gut…  Mann ist alt. Das ist ein alt… Mann.

4. Die gut…  Frau ist schön. Das ist eine schön… Frau.

5. Der neu…  Film ist interessant. Das ist ein interessant… Film.

6. Die schön… Bücher sind neu. Das sind neu… Bücher.

7. Die alt… Vase ist schön. Das ist eine schön… Vase.

Упражнение 28*. Выпишите прилагательные и укажите в скобках род, число и падеж определяемого существительного.

1. Dort steht ein neuer Bücherschrank. 2. Ich lege meine Bücher in einen neuen Bucherschrank. 3. Die Auswahl neuer Bücherschränke ist groß. 4. Der Bruder liest ein neues Buch. 5. Auf dem Computertisch liegt ein neues Buch. 6. Wir lesen über dieses Problem in neuen Büchern. 7. Ich las gestern einen interessanten Artikel in einem neuen Buch. 8. In neuen Büchern findet man viel Interessantes.

Упражнение 29. Допишите окончания прилагательных. Переведите нижеследующий рассказ на русский язык. КЛЮЧИ?

1. An einem schön . . . Sommertag ging ein klein . . . Knabe durch einen groß . . . dicht . . . Wald. 2. Er trug ein weiß . . . Hemd und eine blau . . . kurz . . . Hose. 3. Auf dem Rücken hatte er einen leicht . . . Sack. 4. In diesem leicht . . . Sack hatte er viele neu . . . bunt . . . Mützen. 5. Er trug diese bunt . . . Mützen in die Stadt. 6. Es war heiß, und der klein . . . Knabe wurde müde. 7. Er setzte sich unter einen hoh . . ., schattig . . . Baum. 8. Seine warm . . . Mütze warf er ins grün . . . Gras. 9. Aus dem leicht . . . Sack nahm er eine prächtig . ., neu . . . Mütze und setzte sie sich auf. 10. Dann legte er sich ins duftend . . . Gras und schlief ein. 11. Als er erwachte, nahm er die schön . . . Mütze von seinem kraus . . . Haar ab und wollte sie in seinen klein . . . Sack stecken. 12. Aber der Sack war leer. 13. Er sah nach allen Seiten und bemerkte auf einem groß . . . Baum klein . . . Affen. 14. Jeder klein . . . Affe hatte eine schön . . . Mütze auf dem Kopf. 15. Der Knabe wurde böse und rief: «Dumm . . . Affen, gebt mir meine schön . . . Mützen zurück!» 16. Aber die schlau . . . Affen saßen ganz ruhig auf den grün . . . Zweigen des alt . . . Baumes. 17. Da warf der Knabe zornig seine neu . . . Mütze ins hoh . . . Gras. 18. Und siehe da, die dumm . . . Affen warfen die Mützen auf den Boden. 19. Da lachte der Knabe, sammelte alles und ging in best . . . Stimmung weiter.

 

Тест 6.

Выберите правильный вариант ответа, занесите в представленную ниже таблицу соответствующую букву и напишите загаданное слово.

 

1. Herr Müller trägt einen schwarz__ Anzug, ein weiß__ Hemd, eine blau__ Krawatte und schwarz__ Schuhe.

a) – e, -es, en, e B
b) – en, - es, - e, - e N
c) – en, - es, -e , -en S

 

2. Frau Müller trägt ein blau__ Kleid mit einer rot__ Jacke.

a) – es, −en I
b) − er, − en E
c) −es, − er A

 

3. Ich ziehe die blau__ Hose mit dem schwarz__ Gürtel und dem weiß__ Hemd an.

a) – e, - en, - e Ä
b) – e, - en, - en E
c) – e, -e, - en U

 

4. Bei schlecht__ Wetter gehe ich in meinem rot__ Regenmantel spazieren.

a) − em, − en D
b) –en, −em F
c) – en, −e K

 

5. Er gab ihm seine neu__ Weste.

a) – en L
b) – e E
c) − er M

 

6. Der Ring ist aus rein__ Gold.

a) – em R
b) – en X
c) − e O

 

7. Die beiden alt__ Leute waren in braun__ Anzügen.

a) – e, −er C
b) –e, −en H
c) – en, − en S

 

8. Das hoh__ Gebäude wird hier gebaut.

a) – e A
b) − es E
c) − en G

 

9. Er liest die heutig__ Zeitung in einer groß__ Brille.

a) -e, - en C
b) – e, - er J
c) – e, - e W

 

10. Auf dem rund__ Tisch liegt eine gelb__ Bluse.

a) – en, − e H
b) – en, − en W
c) – e, −e V

 

11. Wessen elegant__ Schal ist das?

a) – e P
b) –en W
c) − er S

 

12. Welche bedeutend__ Kunstsammlungen kennen Sie?

a) – en E
b) − e I
c) − em A

 

13. In unserer Straße gibt es ein modern__Warenhaus mit groß__ Schaufenstern.

a) – es, e S
b) –es, - en N
c) – e, -en M

 

 

                         
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

 

Загаданное слово – название одной из федеральных земель на севере Германии.

 

 

Таблица рефлексивной самодиагностики

 

 Тема Трудности Вопросы Моя оценка (балл) Оценка препо-давателя (балл)
           

 


 

7. ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛОВ: PR ÄTERITUM , PERFEKT

(REISEN )

7.1. Pr ä teritum (простое прошедшее время) слабых глаголов

Простое прошедшее время (Präteritum / Imperfekt) используется в повествованиях, связных описаниях и рассказах о прошлом.

У слабых глаголов при образовании простого прошедшего времени к основе глагола прибавляется суффикс − te .

malen –> malte

Если основа глагола кончается на d, t, chn, то между основой и суффиксом -te появляется гласный − e .

baden –> badete, rechnen –> rechnete, antworten –> antwortete

Обратите внимание, что по своему значению и по способу образования простое прошедшее время (Präteritum) немецкого языка соответствует форме простого прошедшего времени (Past Simple) в английском языке, например:

 

    англ. язык нем. язык
to ask –> asked  to open –> opened  to cook –> cooked  fragen –>fragte öffnen –> öffnete kochen –> kochte

 

При изменении слабого глагола по лицам в  простом прошедшем времени (Präteritum) добавляются такие же окончания, что и в настоящем времени, за исключением 1-го и 3-го лица единственного числа, где окончание будет нулевым.

malen−>malte

ich malte wir malten
du maltest ihr maltet
er, sie, es malte sie, Sie malten

 

arbeiten −> arbeitete

ich arbeitete wir arbeiteten
du arbeitetest ihr arbeitetet
er, sie, es arbeitete sie, Sie arbeiteten

 

Упражнение 1. Проспрягайте по лицам данные глаголы в простом прошедшем времени (Präteritum).

reisen, wandern, packen, bemerken, suchen, arbeiten, machen, sorgen, baden, fragen, antworten, zeichnen.

Упражнение 2*. Напишите предложения в простом прошедшем времени (Präteritum).

1. Er kauft zwei Fahrkarten. 2. Wo erholst du dich? 3. Die Familie bereitet sich auf die Reise vor. 4. Meine Freunde wohnen in Berlin.5. Paul zeigt die Sehenswűrdigkeiten von Dresden. 6. Ihr verspätet euch zum Anfang. 7. Wir setzen uns auf unsere Plätze. 8. Der Junge packt seinen Koffer. 9. Ich arbeite im Sommer nicht.

Упражнение 3*. Вставьте сказуемое в форму простого прошедшего времени (Präteritum) и переведите предложения.

1. Er ___ in dem Zug (malen). 2. Ihr ___ eure Flugkarte auf den Tisch (legen). 3. Die Kinder ___ am Meer Ball (spielen). 4. Ich ___ die Ausländer (beobachten). 5. Sie (Pl.) ___ diese Stadt oft (besuchen). 6. Mein Bruder ___ gern (wandern). 7. In Weimer ___Goethe (wirken). 8. Die Mutter ___ über England (erzählen). ключи

Упражнение 4. Найдите слабые глаголы, исключая с помощью таблицы глаголов сильного и неправильного спряжения (см. Приложение 7) сильные глаголы. Запишите их в форме 3-го лица, единственного числа в простом прошедшем времени (Präteritum) и переведите текст.

Reisen ist mein Traum. Es ist sehr schön, mit dem Kamel durch die Wüste zu reiten, zu Fuß durch den Dschungel zu wandern, mit einem Flugzeug über die Steppe zu fliegen, Löwen und Elefanten zu sehen, zum Rhythmus einer Trommel um Feuer zu tanzen, in einer Hütte zu schlafen. Abends, wenn ich schon im Bett liege, träume ich oft als ob ich in Senegal bin oder in Thailand Berge bewundere. Alles wie im Fernsehen oder im Kino.

Reisen kostet Geld, doch man sieht die Welt. Es ist nicht billig zu reisen, die Fahrkarten, Hotels sind sehr teuer. Natürlich kann es nicht jeder leisten. Aber ich meine, dass auch unser Land viele Sehenswürdigkeiten und Orte hat, die man mit Vergnügen besichtigt.

 

7.2. Простое прошедшее время ( Pr ä teritum ) сильных глаголов

Простое прошедшее время сильных глаголов образуется путём выделения основы и изменения корневой гласной. Изменения корневой гласной следует проверять по таблице глаголов сильного и неправильного спряжения (см. Приложение 7). Личные окончания сильных глаголов в Präteritum совпадают с личными окончаниями слабых глаголов.

lesen−> las;              fahren −> fuhr

ich las wir lasen ich fuht wir fuhren
du last ihr last du fuhrst ihr fuhrt
er, sie, es las sie, Sie lasen er, sie, es fuhr sie, Sie fuhren

 

 

Упражнение 5. Проспрягайте в форме простого прошедшего времени (Präteritum) данные глаголы.

kommen, steigen, ziehen, fliegen, leiden, sprechen, singen.

Упражнение 6*. Вставьте в пропуски нужную форму глагола в простом прошедшем времени (Präteritum).

1. Wir ___ gern ins Theater (gehen). 2. Mein Bruder ___ gestern (abfahren). 3. Irene ___ um 8 Uhr (ankommen). 4. Er ___ 1999 (umziehen). 5. Seine Mutter ___ viel im Zug (sprechen). 6. Die Touristen ___ im Flughafen (sitzen). 7. Du ___ in den Zug (einsteigen). 8. Ihr ___ sehr gut (schwimmen). 9. Anna ___ hoch (springen).

Упражнение 7. Найдите англо-немецкие соответствия. Составьте предложения с данными глаголами на немецком языке в простом прошедшем времени.

 

sprach sang
sang shouted
fuhr went
flog flew
lud moved
zog um spoke
rief loaded

 

Упражнение 8. Напишите текст в простом прошедшем времени (Präteritum), пользуясь таблицей глаголов сильного и неправильного спряжения и переведите его на английский язык.

Jeden Sommer unternehmen Tausende von Menschen Reisen oder Wanderungen. Man kann ans Meer, in die Berge, in die berühmten Hauptstädte oder einfach aufs Land fahren. Man lernt neue Orte und Menschen kennen, besucht verschiedene Städte, Museen, Erholungsgebiete. Es gibt ein Spruch: “Reisen bildet”. Und das stimmt. Während der Vorbereitung zur Reise liest man einige Bücher über das Reiseziel. Wenn Sie mit dem Zug reisen, können Sie die Natur bewundern, neue Städte sehen, neue Menschen kennenlernen. Es gibt sehr viele Reiseziele, wohin man reisen kann. Unterwegs erfahren die Menschen viel Neues, verstehen die Geschichte und die Kultur anderer Länder, erleben die Natur.

 

 



Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.235.227.117 (0.048 с.)