Перечень и краткая характеристика оценочных средств

№ п/п	Наименование оценочного средства	Краткая характеристика оценочного средства	Представление оценочного средства в фонде
1	Деловая игра	Совместная деятельность группы обучающихся и преподавателя под управлением преподавателя с целью решения учебных и профессионально-ориентированных задач путем игрового моделирования реальной проблемной ситуации. Позволяет оценивать умение анализировать и решать типичные профессиональные задачи.	Тема (проблема), концепция, роли и ожидаемый результат по каждой игре
2	Дискуссия	Оценочные средства, позволяющие включить обучающихся в процесс обсуждения спорного вопроса, проблемы и оценить их умение аргументировать собственную точку зрения.	Перечень дискуссионных тем для проведения дискуссии
3	Доклад	Продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-практической, учебно-исследовательской или научной темы	Темы докладов
4	Тест	Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося.	Фонд тестовых заданий
5	Презентация	Публичный способ представления информации, наглядный и эффектный. Компьютерная презентация - мультимедийный продукт, представляющий собой последовательность выдержанных в одном графическом стиле слайдов, содержащих текст, рисунки, фотографии, анимацию, видео и звуковой ряд.	Темы презентаций
6	Семинар	Систематизация теоретических и фактических знаний в определенном контексте (подготовка и презентация материала по определенной теме, обсуждение ее, формулирование выводов и заключения), направленную в основном на приобретение новых фактических знаний и теоретических умений.	Вопросы для семинара
7	Лабораторная работа	Практическая работа студента под руководством преподавателя, связанная с использованием учебного, научного или производственного оборудования (приборов, устройств и др.) с физическим моделированием и проведением экспериментов, направленная в основном на приобретение новых фактических знаний и практических умений.	Задания для выполнения лабораторной работы
8	Курсовая работа	Проверка подготовки обучающихся на определение степени овладения знаниями, умениями и навыками, полученных на занятиях, а также путем самостоятельной работы	Вопросы для написания курсовой работы
9	Контрольная работа	Проверка подготовки обучающихся на определение степени овладения знаниями, умениями и навыками, полученных на занятиях, а также путем самостоятельной работы	Контрольные задания
10 Э	Экзамен	Итоговая оценка подготовки обучающихся на определение степени овладения знаниями, умениями и навыками, полученных на занятиях, а также путем самостоятельной работы,по конкретной дисциплине.	Экзаменационные билеты, содержащие 2 теоретические вопроса и 1 практическое задание (задачу).

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра гражданского процессуального права

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

В процессе освоения ОП

по дисциплине «Арбитражный процесс»

Очная форма обучения

№ п/п	Код	Компетенция	Этапы формирования (№ семестра и № занятия)
1	ОК-7	Способность к самоорганизации и самообразованию	7семестр, тема 1
2	ОПК-1	Способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации	7 семестр, темы 1-12
3	ПК-3	Способность обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права	7 семестр, темы 2-12
4	ПК-5	Способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.	7семестр, темы 2-12
5	ПК-6	Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	7семестр, темы 3- 12
6	ПК-7	Владением навыками подготовки юридических документов	7семестр, темы 7- 12
7	ПК- 9	Способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	7семестр, темы 7- 12
8	ПК-15	Способность толковать нормативные правовые акты	7семестр, темы 8,11,12

Очная ускоренная форма обучения

№ п/п	Код	Компетенция	Этапы формирования (№ семестра и № занятия)
1	ОК-7	Способность к самоорганизации и самообразованию	5семестр, тема 1
2	ОПК-1	Способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации	5 семестр, темы 1-12
3	ПК-3	Способность обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права	5 семестр, темы 2-12
4	ПК-5	Способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.	5 семестр, темы 2-12
5	ПК-6	Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	5 семестр, темы 3- 12
6	ПК-7	Владением навыками подготовки юридических документов	5 семестр, темы 7- 12
7	ПК- 9	Способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	5 семестр, темы 7- 12
8	ПК-15	Способность толковать нормативные правовые акты	5 семестр, темы 8,11,12

заочная форма обучения на базе высшего образования

№ п/п	Код	Компетенция	Этапы формирования (№ семестра и № занятия)
1	ОК-7	Способность к самоорганизации и самообразованию	5 семестр, тема 1
2	ОПК-1	Способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации	5,6 семестры, темы 1-12
3	ПК-3	Способность обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права	5,6 семестры, темы 2-12
4	ПК-5	Способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.	5,6 семестры,  темы 2-12
5	ПК-6	Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	5,6 семестры, темы 3- 12
6	ПК-7	Владением навыками подготовки юридических документов	5,6 семестры,  темы 7- 12
7	ПК- 9	Способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	5,6 семестры,  темы 7- 12
8	ПК-15	Способность толковать нормативные правовые акты	5,6 семестры,  темы 8,11,12

Очно-заочная ускоренная форма обучения

№ п/п	Код	Компетенция	Этапы формирования (№ семестра и № занятия)
1	ОК-7	Способность к самоорганизации и самообразованию	5 семестр, тема 1
2	ОПК-1	Способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации	5 семестр, темы 1-12
3	ПК-3	Способность обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права	5 семестр, темы 2-12
4	ПК-5	Способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.	5 семестр,  темы 2-12
5	ПК-6	Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	5 семестр,  темы 3- 12
6	ПК-7	Владением навыками подготовки юридических документов	5 семестр,  темы 7- 12
7	ПК- 9	Способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	5 семестр,  темы 7- 12
8	ПК-15	Способность толковать нормативные правовые акты	5 семестр,  темы 8,11,12

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Кафедра гражданского процессуального права