Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Количество часов в неделю: 2 час
Обязательная часть | 85 | |||||||||||||
| 1 блок - формирующие виды деятельности. | 20 | ||||||||||||||
| 1. | Посещение залов древнерусской иконописи и написание эссе «Мое восприятие иконы» | 15 | Как писать эссе по иконе см. Приложение 1 | ||||||||||||
| 2. | Презентация «Папки-помощник» (раздел древняя Русь, 18 в.) | 5 | Как работать с папкой см. в Приложении 5 | ||||||||||||
| 2 блок – контрольно-оценочные виды деятельности. | 40 | ||||||||||||||
| 3. | Тема 1. «Понятие культуры». «Язычество Др. Руси» Выполнение теста 1 (тест выполняется в компьютерном центре или в 25 каб. 1 корп.) Если личное присутствие невозможно, то доклад по темам, указанным в электронном пособии: Лохтина М.П. «Очерки русской художественной культуры 9-17 вв.» (см. раздел «ВОЗМОЖНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ, СЕМИНАРОВ») | 15 | Учебник размещен на портале в папке «МХК 2 курс» или в библиотеке колледжа. См. в УМП СОДЕРЖАНИЕ КУРСА С КОММЕНТАРИЯМИ ПО ЕГО ОСВОЕНИЮ Раздел № 1 «Русская художественная культура IX –XVII вв.» | ||||||||||||
| 4. | Тема 1 «Крещение Руси». «Архитектура Византии». Выполнение теста 2 (тест выполняется в компьютерном центре или в 25 каб. 1 корп.) Если личное присутствие невозможно, то доклад по темам, указанным в электронном пособии: Лохтина М.П. «Очерки русской художественной культуры 9-17 вв.» (см. раздел «ВОЗМОЖНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ, СЕМИНАРОВ») | 15 | Учебник размещен на портале в папке «МХК 2 курс» или в библиотеке колледжа. См. в УМП СОДЕРЖАНИЕ КУРСА С КОММЕНТАРИЯМИ ПО ЕГО ОСВОЕНИЮ Раздел № 1 «Русская художественная культура IX –XVII вв.» | ||||||||||||
| 5. | Выполнение итогового теста (тест выполняется в компьютерном центре или в 25 каб. 1 корпуса). Если личное присутствие невозможно, то доклад по темам, указанным в электронном пособии: Лохтина М.П. «Очерки русской художественной культуры 9-17 вв.» (см. раздел «ВОЗМОЖНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ, СЕМИНАРОВ») | 10 | В тест включены вопросы из тем, отданных на самостоятельное изучение, и творчество Ф. Грека, А. Рублева, Дионисия. См. в УМП СОДЕРЖАНИЕ КУРСА С КОММЕНТАРИЯМИ ПО ЕГО ОСВОЕНИЮ Раздел № 1 «Русская художественная культура IX –XVII вв.» | ||||||||||||
| 3 блок – самостоятельная работа студентов.
| 25 | ||||||||||||||
| 6. | Самостоятельное изучение темы «Иконография Христа и Богородицы» | 10 | Презентации по данным темам расположены на портале в папке «МХК 2 курс». Внимательно см. Приложение 3 | ||||||||||||
| 7. | Подбор материалов к «Папке-помощник» | 5 | Как работать с папкой см. в Приложении 5 | ||||||||||||
| 8. | Составление терминологического словаря | 5 | Как работать со словарем см. в Приложении 7 | ||||||||||||
| 9. | Подготовка к итоговому тесту | 5 | См.: Лохтина М.П. «Очерки русской художественной культуры 9-17 вв.» См. в УМП СОДЕРЖАНИЕ КУРСА С КОММЕНТАРИЯМИ ПО ЕГО ОСВОЕНИЮ Раздел № 1 «Русская художественная культура IX –XVII вв.» | ||||||||||||
|
Вариативная часть | 15 | ||||||||||||||
| Составление презентации по выбранной теме | Выбирается любая, понравившаяся тема указанного периода. Как делать учебную презентацию см. приложение 8 | ||||||||||||||
| Сумма баллов за семестр Отметка Подпись преподавателя | |||||||||||||||
Оценка образовательных результатов (дифзачет или зачет):
| проценты | баллы | отметка в журнале |
| 0 - 49% | 0-49 | 2 |
| 50 – 69% | 50-69 | 3 |
| 70 – 84% | 70-84 | 4 |
| 85 – 100% | 85-100 | 5 |
| проценты | баллы | Отметка в журнале |
| 0 - 59% | 0 – 59 | незачет |
| 60 – 100% | 60-100 | зачет |
Семестр
Простой уровень освоения программы.
Технологическая карта рейтинговой накопительной системы оценки образовательных
результатов студентки (-а) педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова
Ф.И.О. ___________________________________________________, группа __________.
Специальность440202 «Преподавание в начальных классах» (учитель начальных классов)
Учебная дисциплина: МХК
Преподаватель: Лохтина Марина Петровна
Период обучения: 4(6) семестр
Количество часов в неделю: 1 час
| № работы | Виды учебной деятельности | Макс. кол-во баллов | Факт. кол-во баллов | Коррекция | Примечания |
Обязательная часть
1 блок - формирующие виды деятельности.
2 блок – контрольно-оценочные виды деятельности.
3 блок – самостоятельная работа студентов.
|
|
Вариативная часть
Составление презентации по выбранной теме
Сумма баллов за семестр Отметка Подпись преподавателя
Сложный уровень освоения программы.
Технологическая карта рейтинговой накопительной системы оценки образовательных
результатов студентки (-а) педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова
Ф.И.О. ___________________________________________________, группа __________.
Специальность440202 «Преподавание в начальных классах» (учитель начальных классов)
Учебная дисциплина: МХК
Преподаватель: Лохтина Марина Петровна
Период обучения: 4(6) семестр
