Зі скількох ступенів і яких має складатися система вищої освіти країн Європи згідно з Болонською декларацією?

а) трьох ступенів – бакалавр, спеціаліст, магістр;

б) двох ступенів – бакалавр, спеціаліст;

в) двох ступенів – бакалавр, магістр;

г) двох ступенів – спеціаліст, магістр.

Які шкали оцінювання згідно ЕСТS у ЛНУ імені Івана Франка?

а) відмінно (А) - 90 – 100 балів; добре (ВС) – 75 – 89 балів.

б) добре (В) – 75 – 89 балів; відмінно (АС) – 90 – 100 балів; задовільно (FX) – 60 – 74 бали; добре (ВС) – 79 – 89 балів.

в) А (відмінно) - 90 – 100 балів; ВС (добре) - 75– 89 балів; ДЕ (задовільно) – 60 – 74 бали; FX (незадовільно) 35 – 59 балів (перескладання); F (незадовільно) - 1 – 34 бали (повторний курс).

г) А (відмінно) – 90-100 балів; ВС (добре) – 71-89 балів; ДЕ (задовільно) – 51-70 балів; FX (незадовільно з можливістю повторного складання) – 25-50 балів; F (незадовільно з обов’язковим повторним курсом) – 0-24 бали.

34. «Заліковий кредит» – це…

а) завершена задокументована частина (дисципліни, курсового проекту, практики тощо) навчання студента, що підлягає оцінюванню та зарахуванню (екзамен, залік);

б) оцінка знань студента з дисципліни;

в) кількість аудиторних годин, відведених для вивчення дисципліни;

г) завершена частина освітньо-професійної програми дисципліни;

д) трудомісткість дисципліни.

 

 

У якому місті й у якому році Україна приєдналася до Болонського процесу?

а) м. Болонья (Італія) в 1999 р.;  б) м. Лісабон (Португалія) в 2004 р.; в) м. Берген (Норвегія) в 2005 р.; г) м. Саламанка (Іспанія) в 2006 р.

Що таке модуль?

а) завершена задокументована частина освітньо-професійної програми (навчальної дисципліни, практики, державної атестації), що реалізується відповідними формами навчального процесу;

б) одиниця виміру навчального навантаження;

в) модуль організації навчального процесу;

г) система навчальних елементів, поєднаних за ознакою.

Яка структура залікового кредиту?

а) складається із модулів і змістових модулів дисципліни, в які входять назви тем та вказані години, що відводяться на їх вивчення, а саме: на лекції, на практичні, на самостійну роботу, на індивідуальну роботу (проект);

б) складається зі змістових модулів;

в) складається із кількості годин, відведених на вивчення матеріалу, зокрема на лекції, на практичні, на лабораторні, на самостійну роботу;

г) складається зі змістових модулів і певної кількості кредитів.

Який і коли був заснований перший вищий заклад освіти в Україні?

а) Львівський університет  (1661 р.);

б) Києво-Могилянська академія (1701 р.);

в) Києво-Могилянська колегія (1632 р.);

г) Харківський університет (1809 р.).

39. Чи є відмінність між призначенням кредитів для дисциплін і присвоєнням кредитів студентам?

а) немає;

б) кредит ЕСТS призначається для розділів дисциплін (курсу), але присвоюються лише студентам, які успішно засвоїли курс;

в) кредити ЕСТS призначаються тільки розділам курсу;

г) кредити ЕСТS присвоюються лише студентам, що успішно засвоїли курс.

40. Яким студентам присвоюються кредити ЕСТS?

а) кредити ЕСТS не присвоюються студентам, а тільки дисциплінам;

б) кредити ЕСТS присвоюються лише студентам, які успішно засвоїли курс;

в) кредити ЕСТS присвоюються тільки розділам курсу;

г) кредити ЕСТS присвоюються лише студентам, що використали кредити призначені для дисципліни.

Що включає співробітництво України з ЄС у галузі освіти, науки і техніки?

а) співпрацю між навчальними закладами, фірмами;

б) вивчення мов країн ЄС;

в) удосконалення системи вищої освіти й системи підготовки фахівців згідно з сучасними вимогами;

г) обмін науковою і технічною інформацією, спільну діяльність у галузі дослідних технологічних робіт (ДТР), діяльність у контексті професійної підготовки та програм мобільності для науковців, дослідників і технічного персоналу, які беруть участь у ДТР з обох сторін.

Що таке «змістовий модуль»?

а) система навчальних елементів навчальної дисципліни, що поєднана з ознакою відповідності певній темі і засвоюється за допомогою відповідних методів навчання;

б) автономний навчальний матеріал, призначений для засвоєння елементарної одиниці знання або уміння;

в) обсяг навчального навантаження студента;

г) задокументована завершена частина програми навчальної дисципліни.