Теория черт характера лидера.

Теория черт стала развитием теории «Великого человека», утверждающей, что выдающиеся люди от рождения наделены лидерскими качествами. В соответствии с ней, лидеры обладают общим набором черт, благодаря которым они занимают свои позиции и приобретают способность принимать властные решения в отношении других. Качества лидера являются врожденными, и если человек не родился лидером, то он им и не станет.

В первой половине 20 века М. Вебер (M. Weber) сделал вывод, что «три качества являются решающими: страсть, ответственность и глазомер… Страсть как ориентация на существо дела и самоотдачу… Глазомер как способность поддаться воздействию реальности… соблюдение дистанции по отношению к людям… Проблема состоит в том, чтобы объединить в одном человеке, и жаркую страсть, и холодный глазомер”[18]. Кстати, именно Вебер вводит понятие «харизма», на основе которого выстраивается теория харизматического лидерства (преемница теории черт).

На данный момент исследователи обладают более точными методами диагностики личностных качеств, что позволяет, несмотря на все проблемы и недостатки теории черт, вернуться к данной концепции.

А. Лоутон (A. Lawton) и Э. Роуз (J. Rose) в 1987 г. приводят следующие десять качеств [21]:

1. гибкость (принятие новых идей);

2. дальновидность (умение сформировать облик и задачи организации);

3. стимулирование последователей (выражение признания и вознаграждением за успехи);

4. умение определить приоритеты (способность различать важное и второстепенное);

5. владение искусством межличностных отношений (умение выслушать, подсказать, быть уверенным в своих действиях);

6. харизма, или обаяние (качество, пленяющее людей);

7. «политическое чутье» (понимание запросов окружения и властных лиц);

8. стойкость (непоколебимость перед оппонентом);

9. способность идти на риск (передача работы и полномочий последователям);

10. решительность, когда этого требуют обстоятельства.

В более современной трактовке лидерские качества распределяются по четырем категориям:

1. К физиологическим качествам относят: вес, рост, телосложение, внешний вид, энергичность и здоровье. Лидеру не всегда необходимо обладать высокими показателями по данным критерием, часто достаточно иметь знания для решения проблемы.

2. Психологические качества, такие как смелость, честность, независимость, инициативность, работоспособность и т. д., проявляются главным образом через характер человека.

3. Исследования умственных качеств показывают, что их уровень у лидеров выше, чем у последователей, но корреляция между этими качествами и лидерством достаточно мала. Так, если интеллектуальный уровень последователей низок, то быть слишком умным для лидера означает сталкиваться с проблемами.

4. Личностные деловые качества носят характер приобретенных навыков и умений. Однако еще не удалось доказать, что эти качества определяют лидера. Так, деловые качества сотрудника банка, вряд ли пригодятся в исследовательской лаборатории или в театре.

Наконец, Уоррен Норман (Warren Norman) выделил пять факторов личности, которые легли в основу современного опросника «Большая пятерка»:

1. Экстраверсия: коммуникабельность, уверенность в себе, активность, оптимизм и позитивные эмоции.

2. Желательность: доверие и уважение к людям, подчинение правилам, откровенность, скромность и сочувствие.

3. Сознательность: компетентность, ответственность, стремление к результатам, самодисциплина и обдуманность действий.

4. Эмоциональная стабильность: уверенность, оптимистический подход к трудностям и стрессоустойчивость.

5. Интеллектуальная открытость: любознательность, исследовательский подход к трудностям, воображение.